ESP. criss dahiana laverde TORRES
Literatura de la Independencia
LENGUA CASTELLANA 9º
Literatura de la independencia
Siglo XIX
Durante los años de la independencia se vio
completamente influenciada por el ánimo político que determinó el pensamiento y el estilo
de los autores criollos. La literatura está puesta
al servicio de la causa libertadora, es decir, de
formar una nueva nación.
LENGUA CASTERLLANA 9º
Todos los sentimientos de liberación nacional produjeron una avalancha de documentos, ensayos, proclamas, manifiestos, historias ydiscursos en torno a Los derechos del hombre. Se presentó auge de la poesía patriótica, en forma de himnos y odas heroicas. A través de todas estas formas de escritura, el país tomó conciencia de sus problemas y se lanzó a la independencia.(Poveda, 1986, pág. 52).
LENGUA CASTELLANA 9º
Neoclasicismo
Cree en la razón
Utilitarismo, moralización
Vuelta al clasicismo
Optimismo, fe en la ciencia y el progreso
Reformismo, despotismo, cambio progresivo
Cambio social
LENGUA CASTELLAN 9º
Contexto
La crisis del sistema colonial se acentúa en el siglo XVIII. La segunda mitad del siglo en Latinoamérica se caracteriza por el surgimiento de movimientos anticoloniales que fueron el desencadenante del proceso independentista. En efecto, hasta 1830 la casi totalidad de los países de Latinoamérica habían logrado su independencia. La segunda mitad del siglo XVIII, etapa intermedia y de transición con el Barroco, está caracterizada por la presencia del estilo rococó, poco productivo en el ámbito literario.
El neoclasicismo se desarrolla en América en la primera mitad del siglo XIX, cerca de cuarenta y cinco años, aproximadamente entre 1845 y 1890. (Carvajal, 2013)
LENGUA CASTELLANA 9º
NEOCLASICISMO
Movimiento cultural, artístico y literario que se desarrolló a mediados del Siglo XVIII hasta las primeras décadas del siglo XIX, en que después fue sustituido por el Romanticismo. El Neoclasicismo representó una vuelta a los contenidos grecorromanos y se buscaba nuevamente el equilibrio y la armonía entre los diferentes elementos. En Latinoamérica, tuvo gran impacto tanto en la cultura como en la política por las ideas de independencia y la suerte de sus pueblos; las ideas liberales de lucha contra la tiranía y la intolerancia.
LENGUA CASTELLANA 9º
Novela moral
Poesía moral y patriótica
Sátira
Fábula
Epístola
Discursos
Proclamas
Imitación de los Modelos clásicos.
Predominio de la razón y lo académico.
Respeto por las normas y reglas en el arte.
Preocupación por la expresión formal.
Rechaza la fantasía.
Destaca el teatro y la fábula; la lírica casi desaparece. (Carpeta pedagógica, s.f)
Géneros
Características
Descripción del paisaje
Rendir homenaje a las hazañas libertadoras
Promover la libertad intelectual
Dar confianza y esperanza en la capacidad de los americanos
Temas
MANUEL DE ZEQUEIRA Y ARANGO
SIMÓN BOLIVAR
Discursos Proclamas
+info
Nació en La Habana. Procedía de familia noble y pudiente. Aprendió las primeras letras en su propio hogar. En 1774 ingresó en el Seminario San Carlos. En ese mismo Seminario estudió historia, literatura y la cultura latina. Diez años más tarde se asoció al Regimiento de Infantería de Soria, España. A la edad de 28 años escribió publicó poemas y ensayos literarios varios periódicos de La Habana.
Participó en muchas expediciones militares, tanto en Cuba como en las Antillas, pasando más tarde a Venezuela y al Virreinato de Nueva Granada. Debido a su participación en las guerras recibió algunos honores. (Alarcón, Biografía de: Manuel de Zequeira y Arango, s.f).
(Llamado el Libertador; Caracas, Venezuela, 1783 - Santa Marta, Colombia, 1830) Caudillo de la independencia hispanoamericana. Nacido en una familia de origen vasco de la hidalguía criolla venezolana, Simón Bolívar se formó leyendo a los pensadores de la Ilustración (Locke, Rousseau, Voltaire, Montesquieu) y viajando por Europa. En París tomó contacto con las ideas de la Revolución y conoció personalmente a Napoleón y Humboldt. (Biografías y Vidas, s.f).
+info
LENGUA CASTELLANA 9º
OTROS AUTORES
Domingo Faustino Sarmiento
Gertrudis Gómez de Avellaneda
José Joaquín Fernández de Lizardi
Andrés Bello
ÚLTIMA PROCLAMA DEL LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR
A los pueblos de Colombia
Colombianos:
Habéis presenciado mis esfuerzos para plantear la libertad donde reinaba antes la tiranía. He trabajado con desinterés, abandonando mi fortuna y aun mi tranquilidad. Me separé del mando cuando me persuadí que desconfiabais de mi desprendimiento. Mis enemigos abusaron de vuestra credulidad y hollaron lo que me es más sagrado, mi reputación y mi amor a la libertad. He sido víctima de mis perseguidores, que me han conducido a las puertas del sepulcro. Yo los perdono.
Al desaparecer de en medio de vosotros, mi cariño me dice que debo hacer la manifestación de mis últimos deseos. No aspiro a otra gloria que a la consolidación de Colombia. Todos debéis trabajar por el bien inestimable de la Unión: los pueblos obedeciendo al actual gobierno para libertarse de la anarquía; los ministros del santuario dirigiendo sus oraciones al cielo; y los militares empleando su espada en defender las garantías sociales.
¡Colombianos! Mis últimos votos son por la felicidad de la patria. Si mi muerte contribuye para que cesen los partidos y se consolide la Unión, yo bajaré tranquilo al sepulcro.
Hacienda de San Pedro, en Santa Marta, a 10 de diciembre de 1830. 20º.
Simón Bolívar. (FMM, s.f)
LENGUA CASTELLANA 9º
Poema neoclásico
Con hórrido estallido el negro velo
Júpiter rompa de la nube airado:
Quede el Etna en las ondas sepultado:
quede el mar convertido en Mongibelo:
La máquina del orbe desunida,
Cumpliendo el vaticinio, y las supremas
Leyes, caiga en cenizas reducida:
Por estas de pavor causas extremas,
Ni por las furias que el tirano
Como temas a Dios, a nada temas.
(Poeticous, s.f).
El valor
Manuel de Zequeira Arango
Brame si quiere encapotado el cielo:
Terror infunda el lóbrego nublado
Montes desquicie el Bóreas desatado,
Tiemble y caduque con espanto el suelo:
ESP. CRISS DAHIANA LAVERDE TORRES
¡Muchas gracias!
LITERATURA NEOCLÁSICA (INDEPENDENCIA)
Soy Profe
Created on March 24, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
ESP. criss dahiana laverde TORRES
Literatura de la Independencia
LENGUA CASTELLANA 9º
Literatura de la independencia
Siglo XIX
Durante los años de la independencia se vio completamente influenciada por el ánimo político que determinó el pensamiento y el estilo de los autores criollos. La literatura está puesta al servicio de la causa libertadora, es decir, de formar una nueva nación.
LENGUA CASTERLLANA 9º
Todos los sentimientos de liberación nacional produjeron una avalancha de documentos, ensayos, proclamas, manifiestos, historias ydiscursos en torno a Los derechos del hombre. Se presentó auge de la poesía patriótica, en forma de himnos y odas heroicas. A través de todas estas formas de escritura, el país tomó conciencia de sus problemas y se lanzó a la independencia.(Poveda, 1986, pág. 52).
LENGUA CASTELLANA 9º
Neoclasicismo
Cree en la razón
Utilitarismo, moralización
Vuelta al clasicismo
Optimismo, fe en la ciencia y el progreso
Reformismo, despotismo, cambio progresivo
Cambio social
LENGUA CASTELLAN 9º
Contexto
La crisis del sistema colonial se acentúa en el siglo XVIII. La segunda mitad del siglo en Latinoamérica se caracteriza por el surgimiento de movimientos anticoloniales que fueron el desencadenante del proceso independentista. En efecto, hasta 1830 la casi totalidad de los países de Latinoamérica habían logrado su independencia. La segunda mitad del siglo XVIII, etapa intermedia y de transición con el Barroco, está caracterizada por la presencia del estilo rococó, poco productivo en el ámbito literario.
El neoclasicismo se desarrolla en América en la primera mitad del siglo XIX, cerca de cuarenta y cinco años, aproximadamente entre 1845 y 1890. (Carvajal, 2013)
LENGUA CASTELLANA 9º
NEOCLASICISMO
Movimiento cultural, artístico y literario que se desarrolló a mediados del Siglo XVIII hasta las primeras décadas del siglo XIX, en que después fue sustituido por el Romanticismo. El Neoclasicismo representó una vuelta a los contenidos grecorromanos y se buscaba nuevamente el equilibrio y la armonía entre los diferentes elementos. En Latinoamérica, tuvo gran impacto tanto en la cultura como en la política por las ideas de independencia y la suerte de sus pueblos; las ideas liberales de lucha contra la tiranía y la intolerancia.
LENGUA CASTELLANA 9º
Novela moral Poesía moral y patriótica Sátira Fábula Epístola Discursos Proclamas
Imitación de los Modelos clásicos. Predominio de la razón y lo académico. Respeto por las normas y reglas en el arte. Preocupación por la expresión formal. Rechaza la fantasía. Destaca el teatro y la fábula; la lírica casi desaparece. (Carpeta pedagógica, s.f)
Géneros
Características
Descripción del paisaje Rendir homenaje a las hazañas libertadoras Promover la libertad intelectual Dar confianza y esperanza en la capacidad de los americanos
Temas
MANUEL DE ZEQUEIRA Y ARANGO
SIMÓN BOLIVAR
Discursos Proclamas
+info
Nació en La Habana. Procedía de familia noble y pudiente. Aprendió las primeras letras en su propio hogar. En 1774 ingresó en el Seminario San Carlos. En ese mismo Seminario estudió historia, literatura y la cultura latina. Diez años más tarde se asoció al Regimiento de Infantería de Soria, España. A la edad de 28 años escribió publicó poemas y ensayos literarios varios periódicos de La Habana.
Participó en muchas expediciones militares, tanto en Cuba como en las Antillas, pasando más tarde a Venezuela y al Virreinato de Nueva Granada. Debido a su participación en las guerras recibió algunos honores. (Alarcón, Biografía de: Manuel de Zequeira y Arango, s.f).
(Llamado el Libertador; Caracas, Venezuela, 1783 - Santa Marta, Colombia, 1830) Caudillo de la independencia hispanoamericana. Nacido en una familia de origen vasco de la hidalguía criolla venezolana, Simón Bolívar se formó leyendo a los pensadores de la Ilustración (Locke, Rousseau, Voltaire, Montesquieu) y viajando por Europa. En París tomó contacto con las ideas de la Revolución y conoció personalmente a Napoleón y Humboldt. (Biografías y Vidas, s.f).
+info
LENGUA CASTELLANA 9º
OTROS AUTORES
Domingo Faustino Sarmiento
Gertrudis Gómez de Avellaneda
José Joaquín Fernández de Lizardi
Andrés Bello
ÚLTIMA PROCLAMA DEL LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR A los pueblos de Colombia Colombianos: Habéis presenciado mis esfuerzos para plantear la libertad donde reinaba antes la tiranía. He trabajado con desinterés, abandonando mi fortuna y aun mi tranquilidad. Me separé del mando cuando me persuadí que desconfiabais de mi desprendimiento. Mis enemigos abusaron de vuestra credulidad y hollaron lo que me es más sagrado, mi reputación y mi amor a la libertad. He sido víctima de mis perseguidores, que me han conducido a las puertas del sepulcro. Yo los perdono. Al desaparecer de en medio de vosotros, mi cariño me dice que debo hacer la manifestación de mis últimos deseos. No aspiro a otra gloria que a la consolidación de Colombia. Todos debéis trabajar por el bien inestimable de la Unión: los pueblos obedeciendo al actual gobierno para libertarse de la anarquía; los ministros del santuario dirigiendo sus oraciones al cielo; y los militares empleando su espada en defender las garantías sociales. ¡Colombianos! Mis últimos votos son por la felicidad de la patria. Si mi muerte contribuye para que cesen los partidos y se consolide la Unión, yo bajaré tranquilo al sepulcro. Hacienda de San Pedro, en Santa Marta, a 10 de diciembre de 1830. 20º. Simón Bolívar. (FMM, s.f)
LENGUA CASTELLANA 9º
Poema neoclásico
Con hórrido estallido el negro velo Júpiter rompa de la nube airado: Quede el Etna en las ondas sepultado: quede el mar convertido en Mongibelo: La máquina del orbe desunida, Cumpliendo el vaticinio, y las supremas Leyes, caiga en cenizas reducida:
Por estas de pavor causas extremas, Ni por las furias que el tirano Como temas a Dios, a nada temas. (Poeticous, s.f).
El valor Manuel de Zequeira Arango Brame si quiere encapotado el cielo: Terror infunda el lóbrego nublado Montes desquicie el Bóreas desatado, Tiemble y caduque con espanto el suelo:
ESP. CRISS DAHIANA LAVERDE TORRES
¡Muchas gracias!