Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

wyrazy wieloznaczne, kotki na wierzbie, dodawanie i odejmowanie do 10

Małgorzata Kostrzewa

Created on March 24, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Tarot Presentation

Vaporwave presentation

Women's Presentation

Geniaflix Presentation

Shadow Presentation

Newspaper Presentation

Memories Presentation

Transcript

25.03.2021r.

KOTKI NA WIERZBIE

Cel lekcji

  • Na dzisiejszych lekcjach dowiemy się co robią kotki na wierzbie.
  • Jak należy zachowywać się aby dbać o piękno przyrody.
  • Dowiemy się co to są wyrazy wieloznacze.
  • Będziemy sprawnie dodawać i odejmować w zakresie 10.

,,Kotki na wierzbie"

Napewno słyszeliście takie powiedzenie ,,kotki na wierzbie". Wierzba to piękne drzewo, ale czy rosną na niej kotki? Miauczące, puchate, szare i bure zwierzaki?

Otwórzcie podręcznik na stronie 36, I przeczytajcie wiersz

Oczywiście, że koty nie rosną na drzewach. Czasami możemy zobaczyć jak się na nie wspinają, ale tylko i wyłącznie dla rozrywki. Popatrzcie! Widzimy zdjęcie drzewa- wierzby i tak zwanych ,,kotków" czyli bazi. Bazie są puchate i mięciutkie jak kotki, dlatego są tak pieszczotliwie nazywane.

Wierzbowe kotki

Wykonaj zadanie 1 w ćwiczeniach polonistycznych na stronie 25

Kim jest miłośnik przyrody?

Przeczytaj tekst Przyrodnicy znajdujący się na stronach 36 - 37 w podręczniku.

Kim jest miłośnik przyrody?

Po co Basia łamała gałązki?O co chodziło kolegom basi? czy dziewczynka lubiła przyrodę?

Naciśnij na słoneczka

Jak zachowuje się człowiek, który rozumie piękno przyrody?

Zapisz w zeszycie do polskiego lekcje i cel

Wykonaj rysunek, co jest dla Ciebie piękne w przyrodzie?

Wykonaj zadanie 3 w ćwiczeniach polonistycznych na stronie 26

Otwórz podręcznik na stronie 38 I przeczytaj tekst z zadania 1

Co zauważyłeś?

Wyrazy, które mają różne znaczenie jak na przykład

PILOT

to

WYRAZY WIELOZNACZNE

Co TO?

Co TO?

Wykonaj zadanie 2 w ćwiczeniach polonistycznych na stronie 25

MATEMATYKa Ile dołożyłem? Ile ubyło?

Otwórz zeszyt do matematyki, zapisz lekcję i cel

1. Otwórz podręcznik na stronie 21.

1. Otwórz podręcznik na stronie 21. Zapisz w zeszycie:

Otwórz ćwiczenia matematyczne na stronie 8, wykonaj zadanie1,2,3.

Wykonaj zadanie w zeszycie. Nie przepisuj poleceń.

Otwórz ćwiczenia matematyczne str. 9, zad. 1,2,3.

Miłego dnia!