TP : les arguments issus de l'étude des fonds océaniques
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
TP
1. Topographie des fonds océaniques
COURS
2. Etude des sédiments océaniques
3. Etude des anomalies magnétiques
4. l'étude des données GPS
Exercice
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Le 11 août 1968, le " Glomar-Challenger ", un navire de forage spécialement conçu, partait du port de Galveston (Texas). Ainsi commençait le programme Deep Sea Drilling Project de forages des grands fonds marins, placé sous la responsabilité scientifique de cinq grandes institutions américaines de recherche regroupées dans le Joint Océanographie Institutions Deep Earth Sampling (JOIDES). Le but de ces forages était purement scientifique : vérifier, par analyse des fonds océaniques, les hypothèses alors relativement récentes du renouvellement perpétuel des fonds marins et de la dérive des continents qui est liée à celui-ci, et ainsi mieux comprendre l'histoire de notre planète.La moisson des informations recueillies par le " Glomar-Challenger " a été énorme.
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
1. télécharger le fichier KMZ "expansion océanique"
2. ouvrir avec "google earth
3. Tout décocher sauf localisation et résultats des forages
4. les sites de forages apparaissent en Atlantique Sud
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
La topographie des fonds océaniques
- Affichez les plaques
- Ajoutez un trajet (le long des sites de forage, de l'Am du Sud à l'Afrique)
- Affichez le profil topographique
- imprimez
- légendez : Repérer la position de la dorsale et des forages, délimitez les plaques
Fiche technique Google earth
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Les roches du plancher océanique
Des roches magmatiques :
- Analysez la roche proposée,
- schématisez-la.
Recouvertes de couches de SEDIMENTS
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La sédimentation océanique
Au niveau des plaines abyssales, la sédimentation est alimentée essentiellement par le plancton, des particules d'argiles et des poussières atmosphériques.
Au délà d'une certaine profondeur (CCD) les carbonates sont dissous et seules les particules siliceuses persistent
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
La sédimentation océanique
Les éléments se déposent sur le fond des océans, s'accumulent, se consolident sous l'effet de la pression et forment
recouverte par
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Les informations apportées par les forages des sédiments océaniques. (pages 184, 185)
Fiche technique Google earth
- Affichez l'épaisseur des sédiments
Que constatez-vous ? Hypothèse ?
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
La sédimentation océanique
On étudie l'âge du sédiment déposé directement au contact de la croûte océanique On considère qu'il s'est déposé alors que les roches de la croûte venaient de se former : cela donne l'âge de la croûte.
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Les informations apportées par les forages des sédiments océaniques. (pages 184, 185)
Fiche technique Google earth
Que constatez-vous : Votre hypothèse est-elle confirmée ?
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
En décembre 1968 et janvier 1969 Le Glomar Challenger a réalisé une série de forages dans l'Atlantique Sud de part et d'autre de la dorsale vers 30° de latitude sud (campagne DSDP 3). Chaque forage a traversé l'ensemble des couches sédimentaires jusqu'au plancher basaltique ). On sait que les différentes couches de roches sédimentaires correspondent à des dépôts successifs de sédiments.
Livre page 185
Schématisez 2 carottes de forages : 21: 16
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
l'âge des fonds océaniques à l'échelle mondiale
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
L'apport des études paléomagnétiques (pages 186/187)
Données affichées
- autres calques de données
- afficher frontières des pays
- afficher anomalies magnétiques
Tectoglob 3D
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Interprétation
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Mise en relation
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Que ce soit à partir de l'âge des sédiments ou des anomalies magnétiques, on peut calculer la vitesse d'éloignement des plaques. Principe :
exercice 2 page 200
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
une signature thermique
le flux géothermique est la quantité de chaleur diffusant depuis l'intérieur du globe par unité de surface
modélisation
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
UN MODÈLE :
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Exemple de l'Atlantique Sud : interprétation
l'âge des fonds océaniques confirme la mise en place de la croûte océanique à l'axe des dorsale par accrétion et déplacements latéraux
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Les informations apportées par les données GPS. (pages 188, 189)
- Action : information en 1 point
- Données affichées GPS
- Affichez les plaques (données-> autres données)
- cherchez les balises présentes en Atlantique Sud
- Double cliquez sur la base du vecteur
- Choisir graphique
- Relevez les données et reportez-les sur le graphique
- Recommencez pour l'autre balise
Tectoglob 3D
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Quelle est la particularité géologique de l'Islande ?
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
DORSALE
0-->11 MA
23 MA
48 MA
65 MA
75 MA
Les sédiments sont de plus en plus épais (accumulation) Les sédiments au contact avec la croûte sont de plus en plus anciiens
pensez à afficher les plaques
Dorsale : chaîne de montagne volcaniques marquants les limites divergentes de plaques Plaines abyssales : grandes plaines sous marines constituant les fonds océaniques (+/- -4500m de profondeurMarge active : bordure continentale géologiquement active (volcans + séismes) signe les zones de subduction Marge passive : bordure continentale géologiquement stable : passage continu de la lithosphère océanique à continentale au sein d'une même plaque
Réfléchissez : En fonction des variations d'épaisseur constatées sachant que les couches de sédiments s'accumulent en fonction du temps
Coordonnées
1SPE dynamique des fonds océaniques
beaussier.mayans
Created on March 24, 2021
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TP : les arguments issus de l'étude des fonds océaniques
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
TP
1. Topographie des fonds océaniques
COURS
2. Etude des sédiments océaniques
3. Etude des anomalies magnétiques
4. l'étude des données GPS
Exercice
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Le 11 août 1968, le " Glomar-Challenger ", un navire de forage spécialement conçu, partait du port de Galveston (Texas). Ainsi commençait le programme Deep Sea Drilling Project de forages des grands fonds marins, placé sous la responsabilité scientifique de cinq grandes institutions américaines de recherche regroupées dans le Joint Océanographie Institutions Deep Earth Sampling (JOIDES). Le but de ces forages était purement scientifique : vérifier, par analyse des fonds océaniques, les hypothèses alors relativement récentes du renouvellement perpétuel des fonds marins et de la dérive des continents qui est liée à celui-ci, et ainsi mieux comprendre l'histoire de notre planète.La moisson des informations recueillies par le " Glomar-Challenger " a été énorme.
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
1. télécharger le fichier KMZ "expansion océanique"
2. ouvrir avec "google earth
3. Tout décocher sauf localisation et résultats des forages
4. les sites de forages apparaissent en Atlantique Sud
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
La topographie des fonds océaniques
Fiche technique Google earth
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Les roches du plancher océanique
Des roches magmatiques :
Recouvertes de couches de SEDIMENTS
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
La sédimentation océanique
Au niveau des plaines abyssales, la sédimentation est alimentée essentiellement par le plancton, des particules d'argiles et des poussières atmosphériques.
Au délà d'une certaine profondeur (CCD) les carbonates sont dissous et seules les particules siliceuses persistent
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
La sédimentation océanique
Les éléments se déposent sur le fond des océans, s'accumulent, se consolident sous l'effet de la pression et forment
recouverte par
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Les informations apportées par les forages des sédiments océaniques. (pages 184, 185)
Fiche technique Google earth
- Affichez l'épaisseur des sédiments
Que constatez-vous ? Hypothèse ?M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
La sédimentation océanique
On étudie l'âge du sédiment déposé directement au contact de la croûte océanique On considère qu'il s'est déposé alors que les roches de la croûte venaient de se former : cela donne l'âge de la croûte.
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Les informations apportées par les forages des sédiments océaniques. (pages 184, 185)
Fiche technique Google earth
- cochez "âge du plancher"
Que constatez-vous : Votre hypothèse est-elle confirmée ?M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
En décembre 1968 et janvier 1969 Le Glomar Challenger a réalisé une série de forages dans l'Atlantique Sud de part et d'autre de la dorsale vers 30° de latitude sud (campagne DSDP 3). Chaque forage a traversé l'ensemble des couches sédimentaires jusqu'au plancher basaltique ). On sait que les différentes couches de roches sédimentaires correspondent à des dépôts successifs de sédiments.
Livre page 185
Schématisez 2 carottes de forages : 21: 16
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
l'âge des fonds océaniques à l'échelle mondiale
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
L'apport des études paléomagnétiques (pages 186/187)
Données affichées
Tectoglob 3D
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Interprétation
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Mise en relation
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Que ce soit à partir de l'âge des sédiments ou des anomalies magnétiques, on peut calculer la vitesse d'éloignement des plaques. Principe :
exercice 2 page 200
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
une signature thermique
le flux géothermique est la quantité de chaleur diffusant depuis l'intérieur du globe par unité de surface
modélisation
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
UN MODÈLE :
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Exemple de l'Atlantique Sud : interprétation
l'âge des fonds océaniques confirme la mise en place de la croûte océanique à l'axe des dorsale par accrétion et déplacements latéraux
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Les informations apportées par les données GPS. (pages 188, 189)
Tectoglob 3D
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
Quelle est la particularité géologique de l'Islande ?
M.Mayans-Lycée beaussier- La Seyne sur mer
DORSALE
0-->11 MA
23 MA
48 MA
65 MA
75 MA
Les sédiments sont de plus en plus épais (accumulation) Les sédiments au contact avec la croûte sont de plus en plus anciiens
pensez à afficher les plaques
Dorsale : chaîne de montagne volcaniques marquants les limites divergentes de plaques Plaines abyssales : grandes plaines sous marines constituant les fonds océaniques (+/- -4500m de profondeurMarge active : bordure continentale géologiquement active (volcans + séismes) signe les zones de subduction Marge passive : bordure continentale géologiquement stable : passage continu de la lithosphère océanique à continentale au sein d'une même plaque
Réfléchissez : En fonction des variations d'épaisseur constatées sachant que les couches de sédiments s'accumulent en fonction du temps
Coordonnées