Folosofía IB
Educación Internacional
para abrir las puertas a un mundo diferente
Mentalidad internacional
El currículo, la evaluación y las normas reflejan la filosofía IB la cual se enfoca en perspectivas y referentes internacionales y multiculturales.
Se incorpora y celebra la diversidad cultural y se hace hancapié en el plurilingüismo para que la lengua no suponga una barrera cultural.
Profesores y alumnos siguen un currículo con diseño coherente con respecto a la cultura, el aprendizaje, el entorno y el propósito dentro de la filosofía IB.
Esto les permite desarrollar a los alumnos/as la capacidad de ejercer influencia tanto en lo local como en los problemas mundiales.
Comunidad educativa activa
Los colegios IB se someten a una evaluación cada ciertos años con fines de mejora.
La dirección y el consejo escolar de los colegios IB se compromenten con la ética y filosofía que imparten.
La organaización IB ofrece programas de adaptación y formación de profesorado como los talleres IB (aplicaciones en el aula y mejora la práctica), másteres, Certificado avanzado del IB de investigación en enseñanza-aprendizaje etc
Involucra a las familias
Generando oportunidades, actividades y talleres para que los alumnos y sus familias interactúen fuera del ámbito familiar y en un entorno que puede ser dentro o fuera del aula.
Conociendo al coordinador del colegio IB al que van sus hijos/as.
Apoyando a los alumnos en transición y sus familias e informando sobre los programas IB.
Enriquecer la vida del alumnado
Informados
Indagadores
De mente abierta
Reflexivos
Audaces
Comunicadores
Pensadores
Y crea....
!Ciudadanos del mundo!
Solidarios
Infografía IB
anajimenez.pas
Created on March 23, 2021
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Folosofía IB
Educación Internacional
para abrir las puertas a un mundo diferente
Mentalidad internacional
El currículo, la evaluación y las normas reflejan la filosofía IB la cual se enfoca en perspectivas y referentes internacionales y multiculturales.
Se incorpora y celebra la diversidad cultural y se hace hancapié en el plurilingüismo para que la lengua no suponga una barrera cultural.
Profesores y alumnos siguen un currículo con diseño coherente con respecto a la cultura, el aprendizaje, el entorno y el propósito dentro de la filosofía IB.
Esto les permite desarrollar a los alumnos/as la capacidad de ejercer influencia tanto en lo local como en los problemas mundiales.
Comunidad educativa activa
Los colegios IB se someten a una evaluación cada ciertos años con fines de mejora.
La dirección y el consejo escolar de los colegios IB se compromenten con la ética y filosofía que imparten.
La organaización IB ofrece programas de adaptación y formación de profesorado como los talleres IB (aplicaciones en el aula y mejora la práctica), másteres, Certificado avanzado del IB de investigación en enseñanza-aprendizaje etc
Involucra a las familias
Generando oportunidades, actividades y talleres para que los alumnos y sus familias interactúen fuera del ámbito familiar y en un entorno que puede ser dentro o fuera del aula.
Conociendo al coordinador del colegio IB al que van sus hijos/as.
Apoyando a los alumnos en transición y sus familias e informando sobre los programas IB.
Enriquecer la vida del alumnado
Informados
Indagadores
De mente abierta
Reflexivos
Audaces
Comunicadores
Pensadores
Y crea....
!Ciudadanos del mundo!
Solidarios