GUIA DE ESTUDIO AREA DE RELIGIÓN NOVENO GRADO II PERIODO 2022
Empezar >
ANALIZA LAS DIFICULTADES Y CONDICIONAMIENTOS DE LAS PERSONAS PARA LLEVAR UNA VIDA BASADA EN LA MORAL.
1. Aprecia el aporte que la ley y los códigos éticos del pueblo de Israel pueden ofrecer a la sociedad actual.Las raices de la moral crisitiana.
El bien y el mal en el Antiguo Testamento. Los mandamientos: ¿origen de la moral de Israel?
Infidelidades de la Alianza.
2.Identifica el proceder de los Israelitas en su vida moral, cuando se encontraban en contextos distintos al de su pueblo. Los diez mandamientos, Ética y moral en los libros sapienciales, pecados personales y sociales en Israel, la promesa de un salvador, la espera del Mesías, génereros literarios en la biblia.
Fuentes de consulta: Libro guía Mi compromso con Jesús. Unidad 2, pág. 42 – 71.
Recursos digitales
www.e-sm.net/9Grel09
www.e-sm.net/9Grel10
www.e-sm.net/9Grel11
www.e-sm.net/9Grel12
www.e-sm.net/9GRel13
www.e-sm.net/9GRel14
www.e-sm.net/9GRel15
www.e-sm.net/9GRel16
VOCABULARIO
Sabios y justos, moral, alianza, ética, Mesías, libros sapienciales, decálogo, dignidad, bien y mal, pecado original..
+ Leer más
¿Cómo era la moral en el antiguo testamento?
¿De qué se trataba la moral en el pueblo de Israel?
¿Cómo era la moral en el antiguo testamento?
+ Leer más
¿Cómo era la moral en el antiguo testamento?
+ Leer más
¿Cómo era la moral en el antiguo testamento?
Responde Verdadero o Falso a la siguiente afirmación.
Las raíces de la moral cristiana se remontan al Antiguo Testamento. Verdadero Falso
+ Leer más
¿De qué se trataba la moral en el pueblo de Israel?
¿De qué se trataba la moral en el pueblo de Israel?
En la Alianza entre el pueblo de Israel y Dios
El pueblo se comprometió a proteger a los demás pueblos vecinos. a. El pueblo se comprometió a escuchar la voz de Dios y a seguir sus mandatos. b. El pueblo no se comprometió a nada. c. Dios fue el que se comprometió. d. Ninguna de las anteriores.
¿De qué se trataba la moral en el pueblo de Israel?
Los jueces… a. Fueron quienes liberaron a los israelitas de sus enemigos. b. Eran personas sin escrúpulos que juzgaban todo lo que los otros hacían. c. Fueron los enemigos de Israel que los atacaron después de entrar a la tierra prometida. d. Ninguna de las anteriores.
Criterios de Evaluación
Para las actividades en clase se tendrá en cuenta la buena presentacipon del cuaderno, si este no se encuentra de manera adecuada para la calificación, representará una nota de 1.0, se tendrá en cuenta la claridad y coherencia en las respuestas dadas a las cuestiones planteadas. Se formularán preguntas que deberán ser respondidas en clase, con ayuda del texto de estudio. Cada pregunta tendrá un valor.
Para los quices, se formularán preguntas relacionadas con los talleres trabajados en clase. Cada punto tendrá un valor.
•Todos los talleres deben ser resueltos en clase, en el cuaderno de Religión y el libro. Los apuntes deben presentarse en forma ordenada.
Tareas: Participación y taller en clase sobre los contenidos de la Unidad 2 del texto guía Mi compromiso con Jesús. Los apuntes del cuaderno tendrán una nota. Quiz: sobre cualquier tema realizado en clase de los contenidos de la unidad del libro guía. La buena presentación del cuaderno tendrá una nota. Evaluación: en cualquier clase se puede realizar una evaluación con el tema que se este viendo en el día. Lo mismo se puede hacer con los quiz y las tareas. Si el cuaderno tiene una mala presentación, la nota será de 1.0.
Gracias
Guía de estudio Religión 9° Segundo periodo
harrieta
Created on March 23, 2021
II Periodo
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
GUIA DE ESTUDIO AREA DE RELIGIÓN NOVENO GRADO II PERIODO 2022
Empezar >
ANALIZA LAS DIFICULTADES Y CONDICIONAMIENTOS DE LAS PERSONAS PARA LLEVAR UNA VIDA BASADA EN LA MORAL.
1. Aprecia el aporte que la ley y los códigos éticos del pueblo de Israel pueden ofrecer a la sociedad actual.Las raices de la moral crisitiana. El bien y el mal en el Antiguo Testamento. Los mandamientos: ¿origen de la moral de Israel? Infidelidades de la Alianza. 2.Identifica el proceder de los Israelitas en su vida moral, cuando se encontraban en contextos distintos al de su pueblo. Los diez mandamientos, Ética y moral en los libros sapienciales, pecados personales y sociales en Israel, la promesa de un salvador, la espera del Mesías, génereros literarios en la biblia.
Fuentes de consulta: Libro guía Mi compromso con Jesús. Unidad 2, pág. 42 – 71.
Recursos digitales
www.e-sm.net/9Grel09 www.e-sm.net/9Grel10 www.e-sm.net/9Grel11 www.e-sm.net/9Grel12 www.e-sm.net/9GRel13 www.e-sm.net/9GRel14 www.e-sm.net/9GRel15 www.e-sm.net/9GRel16
VOCABULARIO
Sabios y justos, moral, alianza, ética, Mesías, libros sapienciales, decálogo, dignidad, bien y mal, pecado original..
+ Leer más
¿Cómo era la moral en el antiguo testamento?
¿De qué se trataba la moral en el pueblo de Israel?
¿Cómo era la moral en el antiguo testamento?
+ Leer más
¿Cómo era la moral en el antiguo testamento?
+ Leer más
¿Cómo era la moral en el antiguo testamento?
Responde Verdadero o Falso a la siguiente afirmación. Las raíces de la moral cristiana se remontan al Antiguo Testamento. Verdadero Falso
+ Leer más
¿De qué se trataba la moral en el pueblo de Israel?
¿De qué se trataba la moral en el pueblo de Israel?
En la Alianza entre el pueblo de Israel y Dios El pueblo se comprometió a proteger a los demás pueblos vecinos. a. El pueblo se comprometió a escuchar la voz de Dios y a seguir sus mandatos. b. El pueblo no se comprometió a nada. c. Dios fue el que se comprometió. d. Ninguna de las anteriores.
¿De qué se trataba la moral en el pueblo de Israel?
Los jueces… a. Fueron quienes liberaron a los israelitas de sus enemigos. b. Eran personas sin escrúpulos que juzgaban todo lo que los otros hacían. c. Fueron los enemigos de Israel que los atacaron después de entrar a la tierra prometida. d. Ninguna de las anteriores.
Criterios de Evaluación
Para las actividades en clase se tendrá en cuenta la buena presentacipon del cuaderno, si este no se encuentra de manera adecuada para la calificación, representará una nota de 1.0, se tendrá en cuenta la claridad y coherencia en las respuestas dadas a las cuestiones planteadas. Se formularán preguntas que deberán ser respondidas en clase, con ayuda del texto de estudio. Cada pregunta tendrá un valor. Para los quices, se formularán preguntas relacionadas con los talleres trabajados en clase. Cada punto tendrá un valor. •Todos los talleres deben ser resueltos en clase, en el cuaderno de Religión y el libro. Los apuntes deben presentarse en forma ordenada.
Tareas: Participación y taller en clase sobre los contenidos de la Unidad 2 del texto guía Mi compromiso con Jesús. Los apuntes del cuaderno tendrán una nota. Quiz: sobre cualquier tema realizado en clase de los contenidos de la unidad del libro guía. La buena presentación del cuaderno tendrá una nota. Evaluación: en cualquier clase se puede realizar una evaluación con el tema que se este viendo en el día. Lo mismo se puede hacer con los quiz y las tareas. Si el cuaderno tiene una mala presentación, la nota será de 1.0.
Gracias