6e - La naissance du monothéisme juif

Thème 2: Récits fondateurs, croyance et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.

Jérusalem

Séquence 3:La naissance du monothéisme juif

Plan du cours

A.

C.

B.

Quel récit fondateur les juifs nous ont-ils laissé?

La diffusion des croyances juives dans le monde méditerranéen

La Croyance en un dieu unique

A.

La Genèse, récit fondateur du judaïsme

I. Séance CDI

Etape 1: 2/ Affiche du film Sur fond nocture, deux mains se rejoignent. Le doigt de l'extraterrestre et du jeune garçon se touchent, ce qui illumine la scène. On apperçoit le jeune garçon porter E.T. sur son vélo s'envolant au clair de Lune.

Séance CDI

Etape 2: 4/ Scène au centre du plafond de la chapelle.

Séance CDI

Etape 2: 5/ Impression écran / screen shot

Séance CDI

Etape 2: 6/ Description de la peinture de Michel-Ange J'observe deux personnes dont l'index se touche en tendant le bras. Celui de droite semble être Dieu, barbu, habillé d'un drap pâle, accompagné d'angelots. Il plane dans le ciel. Celui de gauche semble être l'homme, sa création, certainement Adam du mythe d'Adam et Eve. Il est allongé sur l'herbe, la terre.

Au commencement, Dieu créa le ciel et la Terre Dieu dit :“Que la lumière soit“ et la lumière fut. Il sépara la lumière et les ténèbres.Il appela la lumière "jour“ et les ténèbres “ nuit“. (Premier jour) Dieu sépara les eaux au dessous du ciel d’avec les eaux au dessus. (Deuxième jour) Dieu dit :“Que les eaux sous le ciel s’amassent en un seul lieu et qu’apparaisse le continent et il en fut ainsi. Dieu appela le continent “Terre" et la masse des eaux “Mers". Il dit: “Que la terre produise de la verdure, de l’herbe portant semence, des arbres fruitiers“fruitiers“.(Troisième jour) Dieu dit :“Qu’il y ait des luminaires au ciel pour séparer le jour et la nuit et qu’ils éclairent la Terre. (Quatrième jour) Dieu dit :“Que les eaux grouillent d’êtres vivants et que des oiseaux volent au dessus de la Terre. (Cinquième jour) Dieu dit :“Que de la terre sortent des êtres vivants bestiaux, reptiles, bêtes sauvages Faisons l’homme à notre image. L’homme et la femme, il les créa ..[Dieu modela l’homme avec la glaise du sol, il insuffla dans ses narines une haleine de vie et l’homme devint un être vivant. Alors, Dieu fit tomber une torpeur sur l’homme, qui s’endormit. Il prit une de ses côtes et referma la chair à sa place. Puis de la côte qu’il avait tirée de l’homme, Dieu façonna une femme et la mena à l’homme. Tous deux étaient nus, l’homme et sa femme, et ils n’avaient pas honte l’un devant l’autre.]. (Sixième jour) Dieu vit tout ce qu’il avait fait, cela était très bon. Au septième jour, il chôma, après tout l’ouvrage qu’il avait fait. D’après La Bible , La Genèse, Livre 1

I. Séance Classe

8/ Présente le document ci-dessus. 9/ Construis un tableau pour représenter l’emploi du temps de Dieu. 10/ Relis ta description de la fresque de Michel-Ange. Quel passage du texte a-t-il représenté ? Souligne‑le dans le texte.

I. Séance Classe

Etape 3: 8/ L'extrait ci-dessus est un extrait de la Bible, un texte religieux. La Genèse est le début de ce livre. Il racconte la création du monde par Dieu (Yawhe).

I. Séance Classe

Etape 3: 9/

I. Séance Classe

Etape 3: 10/ La fresque de Michel-Ange représente le jour 5, la création de l'homme à l'image de Dieu.

I. Séance Classe

Etape 3: 11/ (Cinquième jour) Dieu dit: “Que de la terre sortent des êtres vivants : bestiaux, reptiles, bêtes sauvages. Faisons l’homme à notre image"

Au commencement, Dieu créa le ciel et la Terre Dieu dit :“Que la lumière soit“ et la lumière fut. Il sépara la lumière et les ténèbres.Il appela la lumière "jour“ et les ténèbres “ nuit“. (Premier jour) Dieu sépara les eaux au dessous du ciel d’avec les eaux au dessus. (Deuxième jour) Dieu dit :“Que les eaux sous le ciel s’amassent en un seul lieu et qu’apparaisse le continent et il en fut ainsi. Dieu appela le continent “Terre" et la masse des eaux “Mers". Il dit: “Que la terre produise de la verdure, de l’herbe portant semence, des arbres fruitiers“fruitiers“.(Troisième jour) Dieu dit :“Qu’il y ait des luminaires au ciel pour séparer le jour et la nuit et qu’ils éclairent la Terre. (Quatrième jour) Dieu dit :“Que les eaux grouillent d’êtres vivants et que des oiseaux volent au dessus de la Terre. (Cinquième jour) Dieu dit :“Que de la terre sortent des êtres vivants bestiaux, reptiles, bêtes sauvages Faisons l’homme à notre image. L’homme et la femme, il les créa ..[Dieu modela l’homme avec la glaise du sol, il insuffla dans ses narines une haleine de vie et l’homme devint un être vivant. Alors, Dieu fit tomber une torpeur sur l’homme, qui s’endormit. Il prit une de ses côtes et referma la chair à sa place. Puis de la côte qu’il avait tirée de l’homme, Dieu façonna une femme et la mena à l’homme. Tous deux étaient nus, l’homme et sa femme, et ils n’avaient pas honte l’un devant l’autre.]. (Sixième jour) Dieu vit tout ce qu’il avait fait, cela était très bon. Au septième jour, il chôma, après tout l’ouvrage qu’il avait fait. D’après La Bible , La Genèse, Livre 1

https://wikivaud.ch/prehistoire-datations/

Selon la Bible, le monde aurait été créé il y a un peu moins de 6 000 ans (Genèse). La science fait apparaître la Terre il y a des milliards d'années

Là

https://wikivaud.ch/prehistoire-datations/

frise chronologique

Vocabulaire

Diaspora

Dispersion des juifs hors du Proch-Orient

biblehébraïque

Ensemble des livres sacrés des Hébreus

monothéisme

Croyance en un seul dieu "unique"

La religion des juifs. Dieu aurait fait une alliance avec son peuple.

judaïsme

juifs

Les Hébreus et leurs descendants après la chute du royaume de Juda

Les croyances des juifs

• Un dieu unique
• Un dieu créateur du monde et des Hommes
• création il y a près de 6 000 ans

Les croyances des juifs:

Une réalité?:

Le récit de création du monde, placé au début de la Bible, est un récit fondateur pour les Juifs

A quoi sert ce mythe?

La méditerranée et le monde grec au Ier millénaire av JC

EGYPT

Virgile

... pas lui

C'est celui là...

Activité

Docs 1 p 98 + 3 / 4 p 99 Enéide : Docs 1 p 100

Activité

1/ Jupiter (Zeus) / Vénus (Aphrodite) / Mars (Arès).2/ Jupiter annonce la fondation de Rome par Romulus, un de ses descendants. 4/La première parle du sauvetage de Ré/Ro par une louve. La seconde version parle d'une prostituée qui élèverait les deux jumaux. La première se rapproche plus d'un mythe.

Activité

6/ Les traces d'habitation sur le Mt Palatin du VIIIe siècle av JC concordent avec la date de fondation de Rome (753 av JC)

B.

La croyance en un dieu unique

Activité

2 p 97 Qui peuple la péninsule italienne? Décrivez l'expansion romaine.

Activité

2 p 97 Les Latins, les Sabins, les Etrusques, les Samnites, les Ligures, les Vénètes.

Activité

Docs 1 p 96

Activité

Docs 1 p 96 + 5 p 99 Décrivez le peuplement du site de la fondation de Rome?

Trace écrite

Que nous apprennent l'histoire et l'archéologie sur la fondation de Rome ?

• Au VIIIe siècle avant JC , le Latium (région de Rome) est occupé par différents peuples: les Latins et les Sabins. On a retrouvé des traces de cabanes latines sur la colline du Palatin.
• Au VIIe siècle avant JC, les Etrusques, peuple du nord de l'Italie, s'emparent de Rome. Ils fondent un royaume et Rome devient une ville. Ils construisent des remparts, les premiers monuments (cirque / temple) et un pont sur le Tibre. Ils assèchent les marécages grâce à un égout (cloaca maxima) pour aménager LA grande place publique : le forum.
• A la fin du VI siècle avant JC, le dernier roi étrusque, qui était un tyran, est chassé par les Romains qui fondent la République.

C.

La diffusion des croyances juives dans le monde méditerranéen

Activité

p 104 / 105 - Qui dirige la vie politique à Rome? Le Sénat dirige la vie politique à Rome

Activité

p 104 / 105 - Comment sont-ils choisis? Ils sont choisis par les citoyens parmis d'anciens magistrats.

Activité

p 104 / 105 - Où se réunissent les romains pour voter / discuter politique? Ils se réunissent sur le forum, une grande place publique qui sert à parler politique / place de marché / etc.

Activité

p 104 / 105 - Quelle partie des citoyens concentre les pouvoirs?

Le fonctionnement de la Républiquep 105 (apprendre le schéma)

« Chaque matin, le citoyen romain se rend sur le forum. Sur cette place, il rencontre une foule nombreuse et variée : d'une tribune, les magistrats parlent à la foule, les marchands font des affaires, les étrangers admirent les bâtiments et de nombreux esclaves font des courses. [...] En s'approchant d'une place, le Comitium, la foule de citoyens devient plus dense. c'est ici que se réunissent les membres des Comices. [...] Dans la curie, on peut entendre les discours des sénateurs. [...] Dans une basilique, se tient le tribunal où des magistrats décident que le condamné sera étranglé, pendu, décapité ou jeté du haut de la Roche Tarpéienne. »

D'après J-N. Robert, Guide de Rome, Les Belles Lettres, Paris, 1988.

Trace écrite

Au Ve siècle avant JC, la République est dirigée par les riches et anciennes familles de la ville : les patriciens. Le petit peuple (les plébéiens : artisans, commerçants, paysans), sont privés de droits politiques. Au IIIème siècle avant JC, les plébéiens deviennent des citoyens à part entière après de nombreuses luttes. Cependant, seuls les patriciens peuvent accéder aux magistratures les plus élevées : le cursus honorum (la carrière des honneurs). La République romaine est une forme d'oligarchie. De plus, comme en Grèce, seuls les hommes libres sont citoyens.

Trace écrite

Le gouvernement de Rome repose sur trois pouvoirs: - Les citoyens: réunis en assemblée (comices), pour élire les magistrats et voter les lois. - Les magistrats: élus pour un an, gouvernent la cité . Le plus important est le consul. Il préside le sénat, l'armée et fait appliquer les lois. - Le Sénat: est composé d'anciens magistrats nommés à vie. Il siège à la Curie sur le Forum. Les magistrats lui obéissent.

Conclusion

César est trop puissant pour le sénat. Les sénateurs décident de l'assassiner en 44 av JC. Une guerre civile éclate. Octave (fils adoptif de César) sort vainqueur de l'affrontement. Le Sénat lui donne alors le titre d'Auguste ("élu des dieux") et il créa en 27 avant J.C. un nouveau régime : le Principat ou Empire. C'est la fin de la République romaine !

César

100 / 44 av JCNé d'un père patricien et d'une mère plébéienne, il a bénéficié d'une bonne éducation et maîtrise l'art du discours. Il aurait des ancêtres divins puisque sa famille (Iuli / Juli) serait issue de Vénus. Il devient général dans l'armée romaine. Très populaire il se fera élir consul en 59 av JC. Suite à sa Guerre des Gaules, il revient a Rome et se fait nommer par le sénat "dictateur à vie". En 44 av JC il est assassiné dans la Curie (siège du sénat) par des comploteurs. Une guerre civile éclate et Octave (fils adoptif) devient Auguste, premier empereur de Rome.

P 107

compétence: Je fais des hypothèses

Tâche finale: Grâce aux documents p 107 (Texte Tite-Live + photo) expliquez pourquoi Rome s'est créé un mythe fondateur.Pour y arriver vous devrez faire des hypothèses pour différencier les mythes et les découvertes archéologiques.

Activité

Version simplifiée

polycopié panthéon grec