Nuestra extraña época

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1. De los siguientes enunciados, el que mejor contradice el planteamiento general del autor es:

c. La estadística es una herramienta de medición objetiva que no admite duda en su interpretación (George Stephen Leacock).

b. Hay tres clases de mentiras: la mentira, la maldita mentira y las estadísticas (Mark Twain).

a. La estadística es una ciencia según la cual todas las mentiras se tornan cuadros (Dino Segre Pitigrilli).

d. La estadística es la primera de las ciencias inexactas (Edmond y Jules De Goncourt).

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2. El argumento “Roma creyó que era posible gobernar con pan y circo. El mundo contemporáneo le está demostrando que en esa fórmula sobraba el pan”, es pertinente en el texto porque

d. afirma que Roma ha dejado un legado positivo a la sociedad actual, dado que aún se puede mantener el control social mediante el entretenimiento.

b. indaga por elementos históricos acerca de los conceptos de pan y circo, debido a que el autor durante su escrito propone una visión diacrónica de la sociedad.

c. aborda como problemática fundamental las instituciones que regulan la sociedad, puesto que estas se aprovechan en detrimento de la comunidad.

a. enfatiza la idea sobre la falta de conciencia crítica de una sociedad que hoy se define como civilizada.

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3. Del texto se puede concluir que

a. las sociedades primitivas evolucionaron a una sociedad organizada, al preguntarse por los cambios reales sin hacer uso de la estadística.

d. las sociedades organizadas valoran la estadística como un instrumento que permite interpretar y dar sentido a los fenómenos sociales.

b. una sociedad que privilegia la inmediatez de la información vulnera el derecho a pensar y se aleja del principio básico de una sociedad organizada.

c. una sociedad democrática, tal como la presenta Borges, es producto de una sociedad organizada y civilizada.

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4. En el texto, el fragmento “Borges decía que la democracia, tal como hoy la entendemos, es ese curioso abuso de la estadística” permite

a. apoyar la tesis del autor porque ironiza la comprensión que la sociedad hace de la estadística como un valor de cambio que refleja toda la verdad.

b. contradecir la tesis del autor porque afirma que la democracia debe legitimar el uso de la estadística.

c. apoyar la tesis del autor porque contrapone la estadística y la sociedad, debido al uso consciente de los datos en política.

d. contradecir la tesis del autor porque afirma que la estadística es la solución a los problemas sociales contemporáneos.

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5. De la forma como se enuncia en el texto, se podría afirmar que el autor

a. se incluye dentro de la sociedad que cuestiona, pero se rebela contra ella.

c. conoce la sociedad que cuestiona y comparte su punto de vista.

b. es ajeno a la sociedad que cuestiona, pero la analiza y comprende.

d. forma parte de la sociedad que cuestiona, pero la considera extraña.

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6. Ospina cita a Paul Valery para abordar el concepto de sociedad organizada y contraponerlo, en el siguiente párrafo, con una apreciación sobre la sociedad primitiva; esto le permite.

a. explicar el concepto de sociedad desde una perspectiva histórica que rebate el planteamiento de Borges.

b. ampliar su explicación sobre el problema y dar autoridad a la cadena argumental de su planteamiento.

d. relacionar el concepto de sociedad con el de cultura que apoya el concepto de democracia de Borges.

c. caracterizar algunos aspectos de la sociedad, en cuanto a su funcionamiento a través del devenir de la historia.

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