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CAP. 3 - TILDACIÓN - 4 to AÑO
Docente Vanguard 16
Created on March 21, 2021
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Transcript
ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN
Tema 3
4 to AÑO
SECUNDARIA
Prof. LUIS FABIAN BARRAZA ORTIZ
¿En qué se diferencian las palabras resaltadas?
Con ese pase, pasé a la sala.
Al público le gustó lo que publicó.
Tildación General
Grave
Aguda
Lápiz Ángel Guitarra Golpe
Carmín Anís Café Barniz
No se tildan cuando terminan en “n”, “s” o vocal.
Se tildan cuando terminan en “n”, “s” o vocal.
Se tildan si acaban en grupo consonántico o en “y”.
No se tildan si acaban en grupo consonántico o en “y”.
Tictacs Conforts Mamuts Esnobs
Yóquey Tríceps Siémens Récords
Sobresdrújula
Esdrújula
Se tildan siempre.
Bríndaselo Consíguetela Bébaselo Cósemelas Díganmelo
Teléfono Húmedo Miércoles Cronómetro Máquina
Es producto de un verbo con pronombres enclíticos añadidos.
¿Qué es la tilde diacrítica?
Sirve para diferenciar en la escritura ciertas palabras de igual forma, pero con distinto valor, que se oponen entre sí por ser una de ellas tónica y la otra átona.
Ejemplo: Para mí es un orgullo que mi hijo. toque el violín en mi menor.
___
___
___
CASOS DE TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS:
Él
Pronombre
- Él llegó primero a la meta.
- Esa carta es para él.
El
Artículo
- El premio fue entregado al ganador.
- El rosal floreció en primavera.
Tú
Pronombre
- Tú tienes un perro.
- No quiero que vayas tú solo.
Tu
Determinante posesivo
- Tu perro es muy manso.
- Juan, ordena tu habitación.
Mí
Pronombre
- A mí me interesa.
- Esta llamada es para mí.
Mi
Determinante posesivo
- Encontré mi celular perdido.
- Mi canario alegra mis mañanas.
Sustantivo
- Ese mi sonó fatal.
- Hay un concierto en mi menor.
Té
Sustantivo
- Todos queremos tomar una taza de té.
- El té es delicioso en las tardes.
Te
Pronombre
- Te dije que era una mentira.
- No te lo tomes a mal.
Dé
Verbo dar
- Ojalá me dé un regalo.
- Dé limosna a los pobres.
Preposición (enlace)
- El auto de mi tía está averiado.
- Mi amigo trajo un jugo de naranja.
De
Adverbio cantidad
- Habla más alto, por favor.
- Mario es más listo que Javier.
Más
- Quiere ir al cine, mas no puede.
- Me gustaría comprarme esos zapatos, mas no tengo dinero.
Conjunción (pero)
Mas
Sí
Pronombre
- Solo habla de sí mismo.
Adverbio de afirmación
- Le dije sí en el altar.
Si
Conjunción condicional
- Si llueve no saldremos a jugar.
Sustantivo
- Una composición en si bemol.
Sé
Verbo ser
- Sé bueno y pórtate bien.
Verbo saber
- Sé que eres prudente.
- Sé las respuestas del examen.
Se
Pronombre
- No se lo digas a nadie.
TILDE DIACRÍTICA EN EL BISÍLABO: AÚN
Aún
Aun
Puede sustituirse por hasta, también, incluso o ni siquiera.
Puede sustituirse por todavía.
- Los alumnos aún están a tiempo.
- Aún no llegan a clase.
- Aún es joven.
- Aprobaron todos, aun los que no estudian nunca.
- Aun los sordos habrán de oírme.
- Ni aun tú podrás salvarlo .
TILDE EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Llevan tilde cuando son empleados con un sentido enfático en oraciones interrogativas y exclamativas, directas o indirectas.
Que / Quien / Cual / Cuan / Cuanto / Cuando / Como / Donde
- Dijeron que llegarían pronto.
- Se hizo cuanto se pudo.
- Se extravió el niño por donde estudia.
- Como no lo vio, no lo saludó.
- Sabes qué quiero decir.
- ¿Cuánto debemos esperar?
- No supo dónde era la dirección.
- ¿Cómo se hace una compra por internet?
PALABRAS DITÓNICAS
Los adverbios terminados en –mente tienen la forma de adjetivo + mente. El adjetivo por sí solo mantiene su tilde si es que la tiene.
ADJETIVO + MENTE
- HÁBIL + MENTE = HÁBILMENTE
- ÁGIL + MENTE = ÁGILMENTE
- SUTIL + MENTE = SUTILMENTE
HIATO ACENTUAL
Una secuencia de vocal cerrada tónica y vocal abierta átona y viceversa; las vocales cerradas tienen la mayor fuerza de voz en relación a las abiertas.
VOCAL CERRADA TÓNICA -VOCAL ABIERTA ÁTONA
- CA - CA - TÚ - A
- BÚ - HO
- MÍ - O
- AC - TÚ - E
- VÍ - A
PALABRAS COMPUESTAS UNIDAS POR GUION
Estas palabras mantienen su tilde de manera independiente en relación a la otra.
- Físico-químico
- Didáctico-pedagógico
- Histórico-social
- Ruso-alemán
- Peruano-japonés
PALABRAS COMPUESTAS
1° Pierde la tilde el primer elemento.
- así + mismo = asimismo
- sabe + lo + todo = sabelotodo
- dúo + décimo = duodécimo
- décimo + séptimo = decimoséptimo
2° Conserva la tilde el segundo elemento si la tuviera.
- pasa + puré = pasapuré
- anglo + sajón = anglosajón
3° Los monosílabos al unirse cumplen las reglas de acentuación.
- Sin + fin = Sinfín
- Veinte + dos = Veintidós
- Cien + pies = Ciempiés
Coloque la tilde. 1. orquidea 2. calido 3. espiritu 4. dijeron 5. ademas 6. recogio 7. mayusculas 8. atravesar 9. volumen 10. cesped 11. humedo 12. alcoholico 13. resumen 14. solemne 15. examen 16. crater 17. esperabamos 18. miercoles 19. aritmetica
Coloque la tilde. 20. desahuciar 21. autopsia 22. hablaron 23. martir 24. catedral 25. acidez 26. util 27. sutil 28. angulo 29. omision 30. magico 31. Felix 32. actriz 33. facil 34. caracter 35. Lopez 36. tambien 37. bombon 38. dirijamoslo 39. aereo 40. oleo
Escribe en los espacios en blanco las palabras que faltan y que se diferencian por el acento.
Practicó
Práctico
Practico
Practicó
Práctico
Practico
practico
Siempre que puedo __________ la meditación.
practicó
Mi abuelo __________ la natación en su juventud.
práctico
Lo __________ y lo teórico siempre deben estar juntos.
Liquidó
Líquido
Liquido
Liquidó
Líquido
Liquido
líquido
El agua es el __________ que me gusta tomar.
liquido
Antes de fin de mes __________ todas mis deudas.
liquidó
El boxeador __________ a su adversario.
Término
Termino
Terminó
Término
Termino
Terminó
termino
En cuanto __________ mi trabajo voy a casa.
término
El __________ que usaste es muy ofensivo.
terminó
Definitivamente, estoy convencido de que todo __________ .
Tránsito
Transito
Transitó
Tránsito
Transito
Transitó
transito
Cuando ___________ por la calle, tengo mucho cuidado.
tránsito
El _________ en la carretera cada vez es peor.
transitó
César Vallejo __________ por diversos países europeos.
Mendigó
Mendigo
Mendigó
Mendigo
mendigo
El pobre _________ pedía limosna en la calle.
mendigó
Él __________ durante mucho tiempo el amor de Lucía.
Complete los siguientes enunciados con él o el según corresponda.
- Cayó _____ crepúsculo sin que _____, que estaba dormido, lo notara.
- _____ saco de papas era muy pesado, no pude con _____.
- _____ ministro dijo que no iba a ser ______ quien le pusiera _____ cascabel al gato.
- ____ que no haya asistido Julio nos ha venido muy bien porque no habíamos contado con _____.
- Pídele a Miguel que te ayude; si ____ quiere, puede rellenarte _____ documento en menos de media hora.
- ____ momento ha llegado; ahora es ____ quien tiene que enfrentarse solo al tribunal.
el
él
El
él
El
el
el
El
él
él
el
él
El
Complete las siguientes oraciones con tú o tu según corresponda.
- Fue ____ madre la que me dijo que ____ hermana no estaba.
- Mientras que ____ te divertías, ______ compañero estudiaba.
- No eres ____ la más indicada para explicarle la situación.
- Quiero que seas ____ mismo el que me cuente lo sucedido.
- No quiero que me engañes: ¿_____ has sido el que ha roto el jarrón?
- Quizá _____ padre pueda ayudarme o quizás ____ también lo puedas.
- No puedes negar que _____ eres mucho más astuta que ____ hermana.
tu
tu
tú
tu
tú
tú
tú
tu
tú
tu
tú
Escriba mí o mi en los espacios en blanco.
- ____ casa tiene las habitaciones muy grandes; demasiado grandes para _____ solo.
- Lo que no quiero para ___ no lo quiero para los demás.
- Esta es ____ manera de hacer las cosas. No puedo cambiar ____ carácter de la noche a la mañana.
- Aunque ____ preocupación esté más que justificada, no es a ____ a quien corresponde actuar, sino a ____ hermano.
- Para ____, ____ madre es la mujer más guapa del mundo.
- ____ profesora de baile me trata mejor a ____ que a las demás alumnas de clase.
Mi
mí
mí
mi
mi
mi
mi
mí
mí
mi
mí
Mi
Complete los espacios en blanco con dé o de según convenga.
- Mi amigo Pablo está loco: ahora se ha empeñado en que le ____ clases ____ ruso.
- Aunque se ____ por vencido, sus enemigos seguirán hostigándole.
- Julia ahora da clases ____ Física y no ____ Matemática; pero, independientemente ____ lo que ____, siempre será una magnífica profesora.
- Con tanta tilde, andamos ____ cabeza.
- No basta con que se lo ____ a entender; es imprescindible que se lo diga claramente.
- Estoy tan enfadado con Cristóbal que, cuando ____ con él, se lo pienso decir
dé
de
dé
de
de
de
dé
de
dé
dé
Complete las siguientes oraciones con sé o se según convenga.
- El anciano le dijo: “___ lo que más te guste ser”.
- ____ muy bien lo que esa gente ____ trae entre manos.
- No ____ puede aguantar este calor.
- ____ que tienes pensado invertir en la bolsa.
- ____ está muy bien en tu casa; no ____ por qué no me invitas con más frecuencia.
- _____ compra oro y plata.
- El cura le dijo: “_____ fuerte, que no _____ hunde el mundo por esto”.
- ______ miraron de una manera muy significativa.
Sé
se
Sé
se
Sé
Se
sé
Se
se
Sé
Se
10
Escriba sí o si en los espacios en blanco.
- ____ bien es cierto que guarda casi todos sus secretos para ____ misma, esta vez se ha enterado casi todo el mundo.
- Tras el golpe, Damián tardó más de una hora en volver en _____.
- El asunto no tiene importancia en ____ mismo, pero dadas las circunstancias ____ que puede ser muy trascendente.
- Es preciso que te presentes antes del viernes en el despacho del gerente, ____ es que quieres conservar tu puesto.
- Esta noche transmiten por televisión una magnífica versión del Concierto Nº 1 para piano en ___ menor de Beethoven.
- La novia estaba tan nerviosa que no se oyó su “____ quiero”.
- ___ pretendes que te diga que ____, tienes que convencerla antes.
Si
si
sí
sí
sí
si
si
sí
Si
sí
11
Complete estos enunciados con té o te según corresponda.
- En Inglaterra se toma habitualmente ____ con leche, pero es más aromático el ____ con limón.
- No ____ has portado bien con ella: no me extraña que ____ trate así.
- No ____ preocupes si no puedes devolverme el dinero que ____ presté ayer.
- En los aviones siempre ofrecen ____ o café, pero nunca chocolate, ¿por qué?
- Lucía, ____ vi el otro día con Martha, ¿_____ has reconciliado ya con ella?
té
té
te
te
te
te
té
te
te
12
Escribe más o mas en los espacios en blanco.
- A donde quiera que la vista fijo, / torno a ver sus pupilas llamer; / _____ no te encuentro a ti, que es tu mirada: / unos ojos, los tuyos, nada _____.
- La quería ____ que a mi vida, y que se fue para siempre.
- Me gustaría apuntarme a ese viaje, ____ de trece personas a su fiesta.
- _____ que desprecio, lo que siento por ti es pena.
- No es cuestión de limpiar _____, sino de ensuciar menos.
- Por _____ que te esfuerces, nunca lo conseguirás. Yo ya no te amo.
- ¿Cuánto es dos _____ dos?
mas
más
más
más
Más
más
más
más
Completa y tilda si es necesario.
- ¡No sabes ____________ alegría me da verte! (cuanta)
- ¿__________ camisa crees que le debo regalar? (cual)
- Determinaron __________ enfermedad tenía. (que)
- Descríbeme la situación tal __________ la viste. (cual)
- Dime ___________ son tus amigos. (quienes)
- Me estuvo preguntando ________ dejaste su dinero. (donde)
- El restaurante _________ comimos ayer era barato. (donde)
- Llegará a la ciudad _________ el verano empiece. (cuando)
13
cuánta
Cuál
qué
cual
quiénes
dónde
donde
cuando
Completa y tilda si es necesario.
- ¿Quieres _______ te cuente el chisme ______ escuché ayer? (que)
- En ______ salgamos de vacaciones, nos iremos de campamento. (cuanto)
- ¿_____ cómo está ella?¿Eso me preguntaste? (que)
- Se detendrá a _______ no porten su documento de identidad.
- Le daré un premio ________ termine sus tareas. (cuando)
- El examen no estuvo tan difícil ________ el anterior. (como)
- Alguien dígame ________ vamos a pagar esa deuda. (como)
14
que
que
cuanto
Que
quienes
cuando
como
cómo
Tilde los latinismos que así lo requieren. referendum superavit curriculum habitat etcetera lapsus item tedeum
15
Forma palabras DITÓNICAS a partir de los siguientes adjetivos. Tíldalos si es necesario. brusco: _______________ grafico: ________________ dificil: _______________ facil: _______________
16
gráficamente
bruscamente
difícilmente
fácilmente