Ballada o szczęściu. Co tworzy rytm utworu?

Co tworzy rytm utworu?

Maria Guzelak-Robaszkiewicz (z wykorzystaniem materiałów GWO)

Przeczytaj tekst ze strony 210 w podręczniku.

Na podstawie kolejnych strof wyjaśnij, czym jest szczęście dla poszczególnych bohaterów. Odpowiedź zapisz w zeszycie.

Dlaczego człowiek nie odpowiedział na pytanie, co znaczy być szczęśliwym?

Wyjaśnij, co sprawia, że utwór jest rytmiczny. a) Policz, ile wersów ma każda strofa.

Wers to inaczej pojedyncza linijka tekstu.

Zwrotka to zestaw pewnej liczby wersów, wyodrębnionych w całość i oddzielonych przerwą od innych zwrotek.

b) Powiedz, co można zauważyć, licząc sylaby w każdym wersie. c) Ustal, czy wiersz zawiera pary rymujących się wyrazów. Jeśli tak, to sprawdź, gdzie się znajdują. d) Znajdź w tekście fragmenty, których powtórzenia mają wpływ na rytm utworu. e) Zapisz wniosek.