Los duendes malvados

Objetivo clase:

Ejercitar habilidades de comprensión lectora a través de la escucha atenta de un texto, desarrollando la creatividad en expresión de sus ideas.

Hora de leer!

Lenguaje

Los duendes malvados

Antes de leer

Personajes

Qué están haciendo?

Aprendo palabras: Lee las siguientes oraciones y complétalas con las palabras del recuadro.

- Aprendo palabras -

• Empeorar es hacer que algo que está mal se ponga más mal. Entonces, lo contrario de empeorar es_______________

• Una persona lúcida es alguien que piensa con claridad e inteligencia. Entonces, lo contrario de lúcido es___ _______________

1. Tonto
2. Ganar
3. Mejorar
4. Inteligente

Mejorar

Tonto

- Los duendes malvados-

Durante el año 1900, había una vez un grupo de duendes malvados en un bosque, que dedicaban gran parte de su tiempo a burlarse de un pobre viejecito que ya casi no podía moverse, ni ver, ni oír, sin respetar ni su persona ni su edad. La situación llegó a tal extremo, que el Gran Mago decidió darles una lección. Con un conjuro, hizo que desde ese momento, cada insulto contra el anciano mejoraba eso mismo en él, y lo empeoraba en el duende que insultaba, pero sin que los duendes se dieran cuenta de ello. Así, cuanto más llamaban "viejo tonto" al anciano, más joven y lúcido se volvía este, al tiempo que el duende envejecía y se hacía más tonto.

- Los duendes malvados-

Con el paso del tiempo, aquellos malvados duendes fueron convirtiéndose en seres horriblemente feos, tontos y torpes sin siquiera saberlo. Finalmente, el mago permitió a los duendes ver su verdadero aspecto, y estos comprobaron aterrados que se habían convertido en las horribles criaturas que hoy conocemos como trolls. Estaban tan ocupados faltándole el respeto al anciano que no fueron capaces de descubrir que eran sus propias acciones las que los estaban convirtiendo en unos monstruos, hasta que ya fue demasiado tarde. Pedro Pablo Sacristán

Idea Principal

Tema

Duendes actúan muy mal contra un anciano, burlandose todo el tiempo. Un mago los castiga haciéndoles un hechizo.

Duendes malvados

Tiempo

Narrador

Año 1900

Narrador

Espacio

El bosque

- Personajes -

Identifica la imagen de cada personaje con su característica

• Protector
• Indefenso
• Malvado
• Gracioso

Protector

Malvado

Indefenso

DUENDES

ANCIANO

MAGO

- Aprendo palabras -

• Me gusta empeorar mientras camino.

• Por desgracia, el cambio de arquero empeoró.

• Esa pareja es muy lúcida para hablar.

• La explicación fue tan lúcida que todos entendieron.

Dónde se usa la palabra correctamente?

- Después de la Lectura-

Qué hacían los duendes con el anciano?

1. Se burlaban de su vejez.
2. Le robaban sus pertenencias.
3. Lo cuidaban y le daban de comer.

- Después de la Lectura-

Qué podrían haber realizado los duendes para no convertirse en trolls?

1. Decirle cosas buenas al anciano.
2. Frenar sus insultos y pedir disculpas.
3. Haber ido a molestar a otro viejito.

- Después de la Lectura-

Qué efectos producía el conjuro del gran mago?

- Duendes -

- Mago -

Comparemos personajes

- Reflexionemos -

Cómo creen que se sentía el viejito cuando los duendes lo molestaban? Por qué creen eso?

- Reflexionemos -

Qué le dirías a un amigo que le gusta molestar a otros? Escríbelo en tu cuaderno.

- EMPATÍA -

La empatía es ponerse en el lugar de los demás y pensar en cómo se pueden sentir.

- Empatía -

La empatía es ponerse en el lugar de los demás y pensar en cómo se pueden sentir.

Qué trabajamos el día de hoy?

Cómo lo logramos?

Qué emoción conocimos? pueden dar un ejemplo?