MODELOS PEDAGOGICOS

Modelos Pedagogicos

escuela Normal "Juan ENRIQUEZ"

Licenciatura en educación primaria

cuarto semestre

Yovana Itzel Gómez Pérez

Lic. Luz Lorena Carvajal Mendiola

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ACTIVIDAD DE APRENDIZALE I

INSTRUCCIONES:

En un cuadro de doble entrada organizar la informacion que se solicita de los ultimos tres planes de estudio de educacion primaria 1993, 2011 y 2017

Planes de Estudio

¿Cómo se refleja en los planes y progamas de estudio?

¿Qué conocimientos y varoles se desea transmitir?

¿Qué relación pedagógica propone?

¿Cuál es el papel del profesorado?

¿Qué tipo de sujeto se aspira a formar?

Español

• lectura y escritura.
• expresarse oralmente.
• redacción de textos .
• hábito de la lectura

Proporcinar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en distintos usos de la lengua hablada y escrita. Promover en los niños el desarrollo de actividades, reflexiones, estrategias y discusiones que le permitan a los niños la adquisicion de nuevos conocimientos. o la busqueda de soluciones a partir de los conocimientos que ya tienen.

Plan de Estudio 1993

Se propone una relación pedagogica donde el profesor no solo sea el transmisor de conocimientos, sino que éste sea capaz de propiciar un ambiente favorable para la construccion y acdquision de conocimientos, valores, maneras de ser y estar juntos, a travez de crear espacios dentro del aula que propicien una buena comunicacion como grupo.

Sujetos con:

• habilidades intelectuales que puedan desarrollar en la vida cotidiana.
• conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales.
• conocimiento de sus derechos y deberes y práctica de valores.
• actitudes propicias para el disfrute de artes y ejercicio físico y deportivo.

Vemos que los contenidos estan organizados de tal manera que al aplicarlos en el aula los resultados favorezcan a la formación de niños capaces de aplicar su conocimientos en la vida diaria.

Matemáticas

• reconocer, plantear y resolver problemas.
• comunicar e interpretar información matemática.
• el pensamiento abstracto

se trata de una propuesta que busca de todos un compromiso mayor, que transparenta las responsabilidades y los niveles de desempeño en el sistema educativo. Formando una educación firme hacia la equidad y calidad. Favoreciendo las oportunidades de desarrollo individual y social,para el presente y el futuro.

• El dominio generalizado de las tecnologías de la información y la comunicación, y en general de las plataformas digitales.

• Atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada estudiante.
• fomentar en los alumnos el amor a la Patria y su compromiso de consolidar a México como una nación multicultural, plurilingüe, democrática, solidaria y próspera.

Plan de Estudio 2011

Sujetos:

• con valores y oportunidades para enfrentar con mayor éxito los desafíos del presente y el futuro.
• que desarrolle competencias que les permitan conducirse en una economía donde el conocimiento es fuente principal para la creación de valor, y en una sociedad.

estudio. Para lograrlo, es indispensable fortalecer los procesos de evaluación, transparencia y rendición de cuentas que indiquen los avances y las oportunidades de mejora para contar con una educación cada vez de mayor calidad.

• Conocimientos que al integrarlos logren los aprendizajes que necesitan para desarrollar con éxito su proyecto de vida.
• facultades y potencial en lo cognitivo, físico, social y afectivo, en condiciones de igualdad;para que estas, se realicen plenamente y participen activa, creativa y responsablemente.

Garantizar el acceso ala educación, asegurar que esta sea de calidad. Educar a partir de valores humanistas implica formar en el respeto y la convivencia, en la diversidad, en el aprecio por la dignidad humana sin distinción alguna, en las relaciones que promueven la solidaridad y en el rechazo a todas las formas de discriminación y violencia.

Sujetos

• que puedan afrontar el futuro y logren realizarse plenamente.
• libres y creativos.
• integros y que logren los aprendizajes que necesitan para desarrollar con éxito su proyecto de vida.
• autonomos

Los contenidos procuran dar las herramientas que necesitan los alumnos para desarrollarse. Y ademas en las actividades se busca la fraternidad y la igualdad, el respeto a los derechos humanos, la democracia y la justicia, la equidad, la paz, la inclusión y la no discriminación.

Se propone una relación pedagogica en la que lo qu los estudiantes aprendan sirvan de defensa para las necesidades de la vida cotidiana, siendo de este modo motivados a aprender, ademas se propone que el cuidado y enseñanza de la educación socioemocional.

Plan de Estudio 2017