UNIDAD DE ECA: LA FIESTA DE MI COMUNIDAD

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Msc. Santiago Lopéz

UNIDAD EDUCATIVA VIGOtSKY Datos de presentacción

Presentación del docente

Contacto

Vídeo motivador

Qué vamosa aprender

ECAUNIDAD FIESTA DE MI COMUNIDAD

Calendario

Objetivos de la Unidad

Docente: Lorena Valles

Clase de ECA

Curso: 7mo EGB

Unidad Educativa Vigostky

DOCENTE

Sahid Mena

Alisson Loza

Mirely Barzola

Sebastian Guerra

Ana Guzmán

Isabela Jácome

lORENA VALLES

Alejandra Yaruz

Cristian Pillajo

Melani Fiallos

Sara Benitez

Miguel Angel Díaz

Marcela Valenzuela

Karen Carlosma

Carolina Pule

Mateo Bejarano

Darien Rodríguez

Katherine Vila

Nathaly lópez

Maicol Erazo

Sofía Guerrón

Joel Zurita

Juan David Lima

Diana Puetate

Matias Yépez

Mauricio Muñoz

Betsy Rosales

Idea original: @MrCuarter

UNIDAD DIDÁCTICA

FIESTAS DE MI COMUNIDAD

CRITERIOS EVALUACIÓN

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

DESTREZA

RECURSOS

Imprescindibles y deseables

Interactivos de aprendizaje

Propuestos para cada destreza

Área y Subnivel

Taxonomía de Bloom

OBJETIVOS DE UNIDAD

Objetivo general del área

OG.ECA.5. Apreciar de manera sensible y crítica los productos del arte y la cultura, para valorarlos y actuar, como público, de manera personal, informada y comprometida.

Objetivo general del subnivel

O.ECA.3.5. Describir las principales características de un amplio repertorio de manifestaciones artísticas y culturales.

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DESTREZAS

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Bloque curricuar 1

ECA.3.1.16. Elaborar un glosario de términos relacionados con juegos, hábitos y costumbres que hayan desaparecido

Bloque curricular 2

CA.3.2.16. Participar activamente en el montaje de alguna fiesta de especial relevancia para la comunidad, como el carnaval o las fiestas del Sol y la Luna.

Bloque curricuar 3

ECA.3.3.9. Geolocalizar en mapas virtuales datos e imágenes sobre celebraciones, fiestas y rituales específicos que se celebren en el país, recogidos en procesos de búsqueda de información para los que se utilicen distintas fuentes (libros, folletos, Internet, etc.)

RECURSOS lección 1

Actvidad de padlet

Audio - Vocaroo

LINK DE ENTREGA DE TAREAS

EVALUACIÓN

texto guía

Vídeo referente al tema

Educaplay -Sopa de letras

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RECURSOS lección 2

Documento Guía

LINK DE ENTREGA DE TAREAS

Actividad learningapps

EVALUACIÓN

Vídeo referente al tema

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RECURSOS lección 3

Actvidad de padlet

LINK DE ENTREGA DE TAREAS

texto guía en Prezzi

EVALUACIÓN

Vídeo referente al tema

Actividad en Educaplay

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CE.ECA.3.3. Localiza y reelabora información sobre el patrimonio artístico y cultural siguiendo las indicaciones y pautas que se le ofrecen.

CE.ECA.3.6. Aprecia los elementos que integran el patrimonio artístico y cultural, como fundamento de la identidad de los pueblos y de las culturas, y colabora en su conservación y renovación

INDICADORES DE EVALUACIÓN

I.ECA.3.3.3. Utiliza los conocimientos adquiridos en procesos de búsqueda de información, observación y diálogo, para documentar y dar opiniones informadas sobre manifestaciones artísticas y culturales. (I.1., I.3.)

I.ECA.3.6.1. Reconoce y valora las características fundamentales de las fiestas de especial relevancia en su comunidad, participa en su organización y las documenta a través de la captura de imágenes y videos, o de la selección de recursos encontrados en Internet. (I.2., S.1.)

LECCIÓN 1

JUEGOS HÁBITOS Y COSTUMBRES

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN

EVALUACIÓN

DESTREZA

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RUBRICA DE EVALUACIÓN

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Objetivo de aprendizaje

Al final del desarrollo de esta unidad el estudiante estará en la capacidad de crear un glosario de terminos relacionados con juegos, hábitos y costumbres que hayan desaparecido.

Destreza

Bloque curricuar 1 El yo la identidad

ECA.3.1.16. Elaborar un glosario de términos relacionados con juegos, hábitos y costumbres que hayan desaparecido.

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Introducción

Toda fiesta se constituye a partir de un paquete de acciones y actuaciones realizadas por una colectividad en forma extraordinaria (no cotidiana), aunque generalmente periódica y más o menos codificada. Estas acciones recuerdan momentos fundamentales de la memoria común o propician situaciones esperadas por los participantes. Por tanto, entre ellos hacen circular una intensa carga simbólica, instauran un espíritu especial de emotividad compartida, exaltan la imagen de un “nosotros” y reafirman los lazos de integración social. Esta es una aproximación a la fiesta que podría figurar al lado de muchas otras provistas de más amplios o menores atributos. Ante la imposibilidad de encerrar esas notas descriptivas en una definición concluyente, optamos por confrontar diferentes versiones de la fiesta, cada una de las cuales recoge un momento de su verdad diversa y la remite a la otra.

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TEMA: Juego hábitos y costumbres

Planificación: 7mo año EGB

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Indetificación

Decidir

Actividad 1: Conocimientos previos Investige sobre las costumbres de su comunidad y Deje su comentario en la aplicación de padlet. Hag click en la imagen para acceder a la aplicación

Actividad 3: Del texto anterior se ha seleccionado palabras que tendrá que buscar en la siguiente sopa de letras en Educaplay. Haga click en la imagen para acceder

TEMA: Estados físicos de los objetos: sólido, líquido y gaseoso

Escoger

Definir

Actividad 2: Leer el siguiente documento sobre Nuevas aproximaciones a la teoría de las fiestas de la pág 11 a la 15. Hag click en la imagen para acceder al documento

Actividad 4: Selecciona un juego representativo que se practique de su comunidad y en un audio corto de 2 minutos comentanos lo que investigaste de su desarrollo. Haz click en la imagen para grabar tu audio Comparta su audio en el siguiente enlace

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CREAR

Activida 5 Realice un collage con fotos de los juegos y cotumbres más representativas de su comunidad . Sea lo más creativo posible plásmelo en una lámina A 3, toma un foto de tu trabajo. Suba su trabajo en el siguiente enlace

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EVAUACAIÓN

JUEGOS HÁBITOS Y COTUMBRE

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EMPEZAR

NIVEL 1

DE 5

¿Qué son los juegos tradicionales ?

son costumbres de un pueblo que se trasmite por generaciones

Juegos de Fuerza y velocidad

Son juegos que representan un actividad física

NIVEL 2

DE 5

¿Uno de los juegos tradicioanes de Ecuador es?

Ajedrez

Atletismo

Canicas

NIVEL 3

DE 5

El juego del Trompo es un juego tradicional de:

Ecuador

Colombia

Perú

NIVEL 4

DE 4

Una costumbre de Ecuador es festejar

Carnaval

Semana Santa

Navidad

Tu puntaje ha sido excelente

¡Lo haz hecho muy bien !

¡Felicidades!

LECCIÓN 2

FIESTA DE CARNAVAL, EL SOL Y LA LUNA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN

EVALUACIÓN

DESTREZA

CONTENIDOS

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Objetivo de aprendizaje

Al final del desarrollo de esta unidad el estudiante estará en la capacidad de Participar activamente en el montaje de alguna fiesta de especial relevancia para la comunidad, como el carnaval o las fiestas del Sol y la Luna.

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Destreza

Bloque curricular 2 El encuentro con otros: la alteridad

CA.3.2.16. Participar activamente en el montaje de alguna fiesta de especial relevancia para la comunidad, como el carnaval o las fiestas del Sol y la Luna

Introducción

Una de las tradiciones que tiene como legado el pasado glorioso de la nación Cañari-Inca, constituye la fiesta del sol y la cosecha del solsticio de Junio, INTI RAYMI. El Inty Raymi es en sí el símbolo de la gratitud de los pueblos andinos que ofrecen a la Paccha Mama (madre tierra), por la bondad de haber permitido una buena producción y cosecha de productos tradicionales, la gratitud se celebra con la presencia de música y danza, concentrándose más de un centenar de conjuntos autóctonos. Recoger esta vivencia milenaria, permite que nuestras raíces étnicas conserven todo su esplendor y colorido a través del canto y la alegría de los vientos que nacen de los verdes campos y los dorados trigales de este suelo..

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TEMA: Fiesta del caranaval el sol y la luna

Planificación: 7mo año EGB

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Indetificación

Actividad 1: Conocimientos previos ¿Qué es la fiesta del sol y la luna? coméntalo con tu familia y has un dibujo para representarlo. Haga click en la imagen para subir su trabajo

TEMA: Estados físicos de los objetos: sólido, líquido y gaseoso

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Actividad 2: Artículo guía del tema: Hag click para acceder al documento Del documento leído determina 6 características y elabora un organizador gráfico en Goconqr Aplicación:

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Actividad 3: Observa el siguiente video sobre la fiesta de sol. Realice la siguientes actividad en la aplicación learningapps Haz click en la imagen Para acceder a la actividad

VÍDEO

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ESCOGER

Activida 4 Realiza una presentación en canva que resuma las relevantes fiestas que se celebra en Ecuador como es Inti Raymi, Killa Raymi y el carnaval. Seleccione la imagen para relizar su inforgrafía en Canva

Activida 5 Realice titéres que representen las tres fiestas más relevantes de Ecuador , lo va a realizar con materiales que tenga en su hogar.

• Toma fotos y sube evidencias del proceso del elaboración y su resultado al siguiente enlace .

Subálo en el siguiente enlace

CREAR

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EVALUACIÓN

HAGA CLICK EN LA IMÁGEN PARA INGRESAR A LA EVALUACIÓN EN GOCONQR

LECCIÓN 3

FIESTAS TRADICIONALES DEL ECUADOR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN

EVALUACIÓN

DESTREZA

CONTENIDOS

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Objetivo de aprendizaje

Al final del desarrollo de esta unidad el estudiante estará en la capacidad de Geolocalizar en mapas virtuales datos e imágenes sobre celebraciones, fiestas y rituales específicos que se celebren en el país, recogidos en procesos de búsqueda de información para los que se utilicen distintas fuentes (libros, folletos, Internet, etc.).

Destreza

Bloque curricular 3 El entorno: espacio, tiempo y objetos

ECA.3.3.9. Geolocalizar en mapas virtuales datos e imágenes sobre celebraciones, fiestas y rituales específicos que se celebren en el país, recogidos en procesos de búsqueda de información para los que se utilicen distintas fuentes (libros, folletos, Internet, etc.).

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Introducción

La cultura del país de los Cuatro Mundos muestra múltiples expresiones que invitan al mundo a descubrir la diversidad de sus pobladores, culturas y nacionalidades que crecen entre rituales, fiestas y profundo respeto de con sus entornos. Conoce una parte de las fiestas que puedes disfrutarlas en Ecuador, un país rico en cultura y expresiones milenarias. Las fiestas patronales, como cualquier otro tipo de fiestas, despliegan una amplia amalgama de elementos en un espacio y tiempo concretos. También, como cualquier otra fiesta: Es la ocasión para la expresión del ritmo, el color, la plástica, la sociabilidad, la emotividad, el comensalismo y hasta el desenfreno. En la fiesta se baila, se canta, se juega, se interpreta música, se lucen vestidos, se engalanan espacios y se alegran los grupos humanos hasta el paroxismo. «Concita la participación de tantas y tan diferentes personas y despliega el uso de tan distintos elementos plásticos, sonoros, literarios, económicos y sociales. Implica la oposición de binarios tales como ocio frente a trabajo, excepcionalidad frente a cotidianidad, emoción frente a razón (instrumentalidad), tradición frente a modernidad.

TEMA: CELEBRACIONES TRADICIONALES DE ECUADOR

Planificación: 7mo año EGB

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Indetificación

Actividad 1: Conocimientos previos Investige sobre las fiestas tradicionales de Ecuador Escoja una de ellas y realice un comentario en la aplicación Padlet Hag click en la imagen para acceder a la aplicación

TEMA: Estados físicos de los objetos: sólido, líquido y gaseoso

Definir

Actividad 2: Lea la siguiente Infografía y realice su propia inforgrafia en geneally . Haga click en la imagen para acceder a la aplicación y realizar su actividad

Siguiente

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Actividad 3: Observa el siguiente video sobre las fiestas tradicionales del Ecuador. Completa el siguiente crucigrama en Educaplay Haz click en la imagen para acceder a la actividad

VÍDEO

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Crear

Escoger

Actividad 5: Geolocalizar en mapas virtuales datos e imágenes sobre celebraciones, fiestas y rituales específicos que se celebren en el país. Dibuje el mapa de Ecuador Cloréelo e identifica las principales fiestas de cada provincia ,pega una imagen refrente a cada fiesta. Suba su trabajo en el siguiente enlace

Actividad 4: Realice un documental corto sobre las celebraciones tradicionales del Ecuador más representativas. Debe guiarse del siguiente documento en Prezzi Hag click en la imagen para acceder a la aplicación en prezzi.

TEMA: Estados físicos de los objetos: sólido, líquido y gaseoso

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EVALUACIÓN

EMPEZAR

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PREGUNTA 01

En que ciudad se celebra la fiesta tradicional de las flores y las frutas

Loja

Ambato

Ibarra

PREGUNTA 02

¿la fiesta de la mamá negra en que fecha se celebra?

27 febrero

23 de agosto

24 de septiembre

PREGUNTA 03

¿La diablada de pillaro es carcterística de la provincia de:

Carchi

Imbabura

Tunguragua

PREGUNTA 04

Es la conmemoración anual cristiana de la paión de cristo:

Semana Santa

El día de difuntos

el día de los muertos

PREGUNTA 05

¿Cual es el alimento que se prepará en semana Santa?

Chicha

Fanesca

Colada morada

¡ENHORABUENA!

¿Volver a empezar?

¡GRACIAS!