Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
W świecie mediów i informacji
Patrycja
Created on March 19, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Corporate Christmas Presentation
View
Snow Presentation
View
Vintage Photo Album
View
Nature Presentation
View
Halloween Presentation
View
Tarot Presentation
View
Winter Presentation
Transcript
w świecie mediów i informacji
start
Środki masowego przekazu we współczesnym świecie
Czym są środki masowego przekazu?
"Środki masowego przekazu (inaczej mass media) - urządzenia i instytucje, za pomocą których kieruje się pewne treści (obraz, dźwięk, tekst) do bardzo licznej i zróżnicowanej publiczności." "Nowe media nie są pomostem między człowiekiem a naturą; są naturą." Marshall McLuhan
GLOBALNA WIOSKA
Określenie świata, w którym dzięki rozwojowi mediów przestają istnieć bariery czasowe i przestrzenne.
Jaki jest wpływ mediów na globalizację?
RODZAJE MEDIÓW
AUDIOWI-ZUALNE
PISANE
INTERAK-TYWNE
FUNKCJE MEDIÓW
FUNKCJE MEDIÓW
służą do komunikacji i budowania więzi między ludźmi
są źródłem rozrywki i zabawy
stają się nośnikiem wartości, norm, poglądów
stoją na straży wolności słowa, często pełnią funckję kontrolną wobec władzy
kształtują opinie i wpływają na decyje konsumentów
dostarczają odbiorcom informacji
83 lata temu Marsjanie zaatakowali Ziemię!
Środki masowego przekazu jako "czwarta władza"
Kodeks etyki zawodowej
Dziennikarstwo obywatelskie
Czwarta władza
Kontrola władzy przez media
"Spotlight"
2003 rok
Dziennikarze bostońskiej gazety trafiają na trop wielkiego pedofilskiego skandalu w Kościele rzymskokatolickim.
"The Truman Show"
1998 rok
- Granica ingerencji mediów w życie codzienne każdego człowieka.
- Czy media nie kreują alternatywnej rzeczywistości?
Co z tym internetem?
Co może zakłócać przepływ informaji w sieci?
MEMY
BOTY
HEJT
Co może zakłócać przepływ informaji w sieci?
PHARMING
trollowanie
PHISHING
RANSOMWARE
Reklama i kampanie społeczne we współczesnych mediach
Ustawa z dnia 29 grudnia 1992 roku o radiofonii i telewizji (art. 4 pkt 6)
"każdy przekaz zmierzający do promocji, sprzedaży bądź innych form korzystania z usług lub towarów, popierania określonych spraw lub idei albo do osiągnięcia innego efektu pożądanego przez reklamodawcę, nadawany za opłatą lub inną formą wynagrodzenia"
Różnice między reklamą :
VS
społeczną
komercyjną
RÓŻNICE:
Wybrane cechy
cyfrowych imigrantów :
cyfrowych tubylców:
Mają problem ze zrozumieniem długiego i skomplikowanego tekstu.Z powodzeniem czytają z małego ekranu. Przedkładają obraz i dźwięk nad tekst. Preferują swobodny dostęp i rónoległe przetwarzanie informacji. Preferują krótkotrwałe uczenie się. Oczekują szybkich efektów. Traktują nowe technologie kreatywnie, ufnie. Urządzenia mobilne uważają za przedmioty bardzo osobiste.
Potrafią wyobrażać sobie i rozumieć treść długiego, linearnego tekstu czytanego z książki. Lepiej rozumieją tekst drukowany. Przedkładają tekst nad obraz i dźwięk. Preferują linearne myślenie i szeregowe przetwarzanie informacji. Preferują cierpliwość, systematyczność. Oczekują skumulowanych, odroczonych rezultatów. Traktują nowe technologie nieufnie.
Cyberprzestrzeń
korzyści i zagrożenia
Co to jest cyberprzestrzeń?
Wirtualna przestrzeń. Iluzja świata rzeczywistego.Interaktywna domena stworzona z cyfrowych sieci. Ułatwia wymianę, gromadzenie i udostępnianie informacji za pośrednictwem: komputerów, smartfonów, laptopów, netbooków, tabletów, serwerów, konsoli stacjonarnych i przenośnych.
KORZYŚCI
Łatwy dostęp do informacji i kontaktu z innymi. Swoboda w wymianie i kształtowaniu się nowych poglądów. Rozwój edukacji, upowszechnianie wiedzy. Rozwój handlu, zaawansowanych technologii i usług, przyczyniające się do wzrostu gospodarczego. Upowszechnianie kultury.
ZAGROŻENIA
Możliwość nieświadomego złamania prawa. Narażenie na działanie złośliwego oprogramowania np. wirusy, robaki, trojany. Działania hakerskie. Zagrożena zdrowotne związane z małą aktywnością fizyczną oraz zagrożenia psychiczne np. uzależnienia.
"Cyberprzemoc"
Projekt "Bezpieczna szkoła w strefie schengen"
"Stop cyberprzemocy"
PMATERIAŁ EDUKACYJNY
- Czego doświadczyła bohaterka filmu? - W jaki sposób film o niej rozprzestrzenił się po sieci? - Kto zamieścił go w internecie? - Jakie były konsekwencja takiego zachowania dla Dominiki? - Czy dziewczyna potrafiła sobie z tym poradzić? Jak zareagowała? - Czy potrafiła się bronić?
Jak bezpiecznie korzystać z mediów społecznościowych?
Jak zadbać o swój wizerunek w sieci?
dziękuję za uwagę! :)