Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

W świecie mediów i informacji

Patrycja

Created on March 19, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Corporate Christmas Presentation

Snow Presentation

Vintage Photo Album

Nature Presentation

Halloween Presentation

Tarot Presentation

Winter Presentation

Transcript

w świecie mediów i informacji

start

Środki masowego przekazu we współczesnym świecie

Czym są środki masowego przekazu?

"Środki masowego przekazu (inaczej mass media) - urządzenia i instytucje, za pomocą których kieruje się pewne treści (obraz, dźwięk, tekst) do bardzo licznej i zróżnicowanej publiczności." "Nowe media nie są pomostem między człowiekiem a naturą; są naturą." Marshall McLuhan

GLOBALNA WIOSKA

Określenie świata, w którym dzięki rozwojowi mediów przestają istnieć bariery czasowe i przestrzenne.

Jaki jest wpływ mediów na globalizację?

RODZAJE MEDIÓW

AUDIOWI-ZUALNE

PISANE

INTERAK-TYWNE

FUNKCJE MEDIÓW

FUNKCJE MEDIÓW

służą do komunikacji i budowania więzi między ludźmi

są źródłem rozrywki i zabawy

stają się nośnikiem wartości, norm, poglądów

stoją na straży wolności słowa, często pełnią funckję kontrolną wobec władzy

kształtują opinie i wpływają na decyje konsumentów

dostarczają odbiorcom informacji

83 lata temu Marsjanie zaatakowali Ziemię!

Środki masowego przekazu jako "czwarta władza"

Kodeks etyki zawodowej

Dziennikarstwo obywatelskie

Czwarta władza

Kontrola władzy przez media

"Spotlight"

2003 rok

Dziennikarze bostońskiej gazety trafiają na trop wielkiego pedofilskiego skandalu w Kościele rzymskokatolickim.

"The Truman Show"

1998 rok

  • Granica ingerencji mediów w życie codzienne każdego człowieka.
  • Czy media nie kreują alternatywnej rzeczywistości?

Co z tym internetem?

Co może zakłócać przepływ informaji w sieci?

MEMY

BOTY

HEJT

Co może zakłócać przepływ informaji w sieci?

PHARMING

trollowanie

PHISHING

RANSOMWARE

Reklama i kampanie społeczne we współczesnych mediach

Ustawa z dnia 29 grudnia 1992 roku o radiofonii i telewizji (art. 4 pkt 6)

"każdy przekaz zmierzający do promocji, sprzedaży bądź innych form korzystania z usług lub towarów, popierania określonych spraw lub idei albo do osiągnięcia innego efektu pożądanego przez reklamodawcę, nadawany za opłatą lub inną formą wynagrodzenia"

Różnice między reklamą :

VS

społeczną

komercyjną

RÓŻNICE:

Wybrane cechy

cyfrowych imigrantów :

cyfrowych tubylców:

Mają problem ze zrozumieniem długiego i skomplikowanego tekstu.Z powodzeniem czytają z małego ekranu. Przedkładają obraz i dźwięk nad tekst. Preferują swobodny dostęp i rónoległe przetwarzanie informacji. Preferują krótkotrwałe uczenie się. Oczekują szybkich efektów. Traktują nowe technologie kreatywnie, ufnie. Urządzenia mobilne uważają za przedmioty bardzo osobiste.

Potrafią wyobrażać sobie i rozumieć treść długiego, linearnego tekstu czytanego z książki. Lepiej rozumieją tekst drukowany. Przedkładają tekst nad obraz i dźwięk. Preferują linearne myślenie i szeregowe przetwarzanie informacji. Preferują cierpliwość, systematyczność. Oczekują skumulowanych, odroczonych rezultatów. Traktują nowe technologie nieufnie.

Cyberprzestrzeń

korzyści i zagrożenia

Co to jest cyberprzestrzeń?

Wirtualna przestrzeń. Iluzja świata rzeczywistego.Interaktywna domena stworzona z cyfrowych sieci. Ułatwia wymianę, gromadzenie i udostępnianie informacji za pośrednictwem: komputerów, smartfonów, laptopów, netbooków, tabletów, serwerów, konsoli stacjonarnych i przenośnych.

KORZYŚCI

Łatwy dostęp do informacji i kontaktu z innymi. Swoboda w wymianie i kształtowaniu się nowych poglądów. Rozwój edukacji, upowszechnianie wiedzy. Rozwój handlu, zaawansowanych technologii i usług, przyczyniające się do wzrostu gospodarczego. Upowszechnianie kultury.

ZAGROŻENIA

Możliwość nieświadomego złamania prawa. Narażenie na działanie złośliwego oprogramowania np. wirusy, robaki, trojany. Działania hakerskie. Zagrożena zdrowotne związane z małą aktywnością fizyczną oraz zagrożenia psychiczne np. uzależnienia.

"Cyberprzemoc"

Projekt "Bezpieczna szkoła w strefie schengen"

"Stop cyberprzemocy"

PMATERIAŁ EDUKACYJNY

- Czego doświadczyła bohaterka filmu? - W jaki sposób film o niej rozprzestrzenił się po sieci? - Kto zamieścił go w internecie? - Jakie były konsekwencja takiego zachowania dla Dominiki? - Czy dziewczyna potrafiła sobie z tym poradzić? Jak zareagowała? - Czy potrafiła się bronić?

Jak bezpiecznie korzystać z mediów społecznościowych?

Jak zadbać o swój wizerunek w sieci?

dziękuję za uwagę! :)