Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Hrana kao znak kulturne pripadnosti i identiteta

fary.arwen

Created on March 17, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Corporate Christmas Presentation

Snow Presentation

Winter Presentation

Hanukkah Presentation

Vintage Photo Album

Nature Presentation

Halloween Presentation

Transcript

Hrana kao znak kulturne pripadnosti i identieta

Projektna ideja - gdje ju pronaći?

Ideja za navedeni projekt "rodila se" tijekom posjeta Oktoberfestu u Njemačkoj. Oktoberfest je prava fešta tradicije, piva i hrane. Razgovarajući i promatrajući ljude, bilo je jasno koliko se ponose svojom tradicijom. Njihova tradicionalna jela i pića su IDENTITET njihovog kraja, ali i njih samih. IDEJE ZA PROJEKT SE MOGU PRONAĆI SVUDA OKO NAS!!!

Razrada projektne ideje

Jasno i precizno definirati problem koji se želi riješiti projektom.Odrediti ciljeve budućeg projekta, aktivnosti i očekivane rezultate. Osmisliti naziv projekta, što nije nimalo lak posao. Kako se ideja prilagođavala i mijenjala koncepcija, tako su se mijenjala i imena. U naziv je potrebno uključiti i sam koncept projekta, te je projekt nazvan: Hrana kao znak kulturne pripadnosti i identiteta.

Istražiti koje su mogućnosti realizacije projektne ideje

S obzirom na trenutnu situaciju, za realizaciju navedenog projekta odabran je eTwinning. Putem eTwinninga, projekt se može provoditi virtualno, uz veliku slobodu odlučivanja tijeka, trajanja i aktivnosti projekta.

Hrana kao znak kulturne pripadnosti i identiteta

Očekivani rezultatiRazvoj raznih vještina kod učenika: prikupljanje i obrada informacija, motoričke i govorničke vještine, samostalnost, istraživački duh i pobuđivanje interesa za kulturu i identitet svoga kraja. Upoznavanje i njegovanje kulturne baštine i tradicije. Buđenje ekološke svijesti i promoviranje zdravih namirnica koje su ljudi uzgajali i koristili u prehrani.

Ciljevi- Objasniti kako su društvene i kulturne promjene utjecale na kulturu prehrane. - Tvorba identiteta kroz kulturu i prehranu. - Prikazati nekadašnju i današnju kulturu prehrane u raznim regijama naše domovine. - Njegovanje tradicije i kulturne baštine.

Aktivnosti projekta- Upoznavanje svih partnera projekta. - Osmišljavanje loga projekta. - Tradicionalni doručak, ručak, večera. - Deserti. - Evaluacija - izrada zajedničke kuharice.

Naši partneri

11. Osnovna škola Josip Pupačić, Omiš12. Osnovna škola Ive Andrića, Zagreb 13. Osnovna škola Vladimir Deščak, Sveta Nedjelja 14. Osnovna škola fra Kaje Adžića, Pleternica

4. Osnovna škola Šime Budinića, Zadar5. Osnovna škola Antuna Kanižlića, Požega 6. Osnovna škola Ivan Duknović, Marina, PŠ Vrsine

1. Osnovna škola Klana, Klana2. Osnovna škola Blato, Blato 3. Srednja škola Pavla Rittera Vitezovića u Senju, Senj

7. Osnovna škola Sesvete, Sesvete8. Osnovna škola Petar Zrinski, Čabar 9. Srednja škola Ilok, Ilok 10. Osnovna škola Nikola Tesla, Rijeka

Geografski položaj naših partnera

Provođenje projekta

Podrška roditelja je neizostavna.Uz potpisanu suglasnost, svi likovni radovi, fotografije i video uradci objavljuju se na stranicama TwinSpacea. Kako izgleda TwinSpace navedenog projekta saznat ćete tijekom ove prezentacije.

U projekt su uključeni učitelji i učenici zadrugari iz pojedinih navedenih škola partnera. Projekt je namjenjen svim zainteresiranim školama neovisno o tome da li imaju učeničke zadruge.

Što smo dosad saznali i pripremili!!!

Slavonska pogača (učenica Lea Antunović 5.b,UZ Neven)

Recipe 3

Recipe 2

Recipe 1

Recipe 4

Kruh, mast i paprika

Učenik Matko Rezo 7.b, UZ Neven

Poderane gaće (učenik Mateo Keleminec 5.b, UZ Neven)

Recipe 3

Recipe 2

Recipe 1

Recipe 4

Trganci (učenica Rania Kokić 5.b, UZ Neven)

Recipe 3

Recipe 2

Recipe 1

Recipe 5

Recipe 4

Recipe 6

Čuvari tradicije svog kraja - Rama

Recipe 3

Recipe 2

Recipe 1

Recipe 5

Recipe 4

Recipe 6

Twinspace u provedbi projekta

  • Virtualni dom projekta.
  • Dokumentirane projektne aktivnosti.
  • IKT resursi.
  • Prilika za komunikaciju, suradnju, dijeljenje sadržaja.
  • Administratori projekta odlučuju koje će sadržaje objaviti kako bi postali vidljivi svima na eTwinningu.
  • Sigurno okruženje.

Zašto eTwinning??

Suradnja učitelja, učenika, škola, roditelja i lokalnih vlasti.Učitelji imaju aktivnu ulogu, istražuju, donose odluke, poštuju jedni druge i uče vještine za 21. stoljeće. Stručno usavršavanje, kroz učenje od drugih učitelja i mogućnost otkrivanja novih nastavnih materijala. Pronađite nadahnuće i krenite u novu pustolovinu!!

Hvala na pažnji!!!