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Révisions DNB en Histoire et Géographie

Ravinal Caroline

Created on March 17, 2021

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Transcript

Géographie

Réviser son DNB

Année scolaire

Caroline RAVINAL

Histoire & Géographie

2024-2025

Professeure d'Histoire-Géographie

Le coin des compétences

Pour chaque chapitre,les notions illustrées

Ce qui est attendu en fin de cycle 4, en termes de méthode (savoir-faire).

Histoire

Géographie

Le programme s'appuie sur l'histoire du XXe siècle, en France et dans le monde.

Le programme est centré sur la France et l'Europe. Il s'agit d'apprécier les dynamiques à l'oeuvre, ainsi que les aménagements mis en place.

Liste des repères historiques

Programme d'Histoire

Thème 1 - L'Europe, théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)

Démocraties fragilisées et expériences totalitaires

01

02

Civils et militaires dans la Première guerre mondiale

03

04

La 2nde guerre mondiale, une guerre d'anéantissement

La France défaite et occupée. Régime de Vichy, Résistance

Thème 2 - Le monde depuis 1945

05

Indépendance et construction de nouveaux Etats indépendants

06

07

08

Enjeux et conflits après 1989

Le projet européen

Un monde bipolaire

Thème 3 - Françaises et Français dans une République repensée

La Ve République: alternance et cohabitation

10

09

11

1944-1947: refonder la République

Françaises et Français

Programme de géographie

Liste des repères géographiques

Thème 1 - Les dynamiques territoriales de la France

02

01

03

Les aires urbaines, une nouvelle géographie d'une France mondialisée

Les espaces productifs

Les espaces de faible densité

Thème 2 - Aménager le territoire

05

04

Aménager les inégalités croissantes

Les territoires ultramarins

Thème 3 - La France et l'Union Européenne dans le monde

06

07

L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance

La France et l’Union européenne dans le monde

Le coin des compétences

Analyser

01

02

03

04

Analyser un graphique

Analyser un document iconographique

Analyser un texte

Analyser une carte

Produire

05

08

06

07

---

Rédiger un développement construit

Compléter un croquis

---

Guerre de position VS guerre de mouvement

Pays belligérants

Guerre torale

Génocide arménien

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Engrenage des Alliances- Triplice (Triple Alliance) ou Empires centraux - Triple Entente ou Alliés

- Guerre des tranchées- Poilus - Shell-shock - Gueules cassées

- Munitionnettes- Economie de guerre / réquisition / rationnement - Propagande / censure

- Marginalisation- Déportation - Violence de masse

Retour Programme d'Histoire

Totalitarisme stalinien

Totalitarisme nazi

France de l'entre-deux-guerres

+info

+info

+info

Retour Programme d'Histoire

Contexte de mise en place: la Première guerre mondale

Termes spécifiques

- Tsar Nicolas II - Révolution de février - Armistice - Traité de Brest-Litovsk

Termes spécifiques

- Révolution d'octobre - Bolchévik - Lénine - Union des Républiques Socialistes Soviétiques (URSS)

--> SUITE

Société surveillée et terrorisée

Contrôle de la politique

Contrôle de l'économie

Nouvelle idéologie

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Propagande- Culte de la personnalité ou culte du chef - Komsomols - Grande Terreur - Grands Procès de Moscou - Goulags

- Prolétaires- Egalitarisme - Société sans classe - Homo soviéticus

- Collectivisation des terres- Kolkhoze- Dékoulakisation - Industrialisation - Plan quinquennaux

- Parti unique (CCCP)- Police politique (NKVD) - Elimination des opposants politiques

Retour au Chapitre 2

Contexte de mise en place: la Première guerre mondale et les conditions fixées par Traité de Versailles

Termes spécifiques

- Armistice - Diktat - Réparations (de guerre) - République de Weimar - Hyperinflation

--> SUITE

Nouvelle idéologie

Contrôle de la politique

Société endoctrinée

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Propagande- Culte de la personnalité ou culte du chef - Jeunesses hitlériennes - Nuit de Cristal / Lois de Nuremberg - Camps de concentration

- Parti unique (NSDAP)- Police politique (SS) - Elimination des opposants politiques (communistes + SA)

- Aryen ("race des seigneurs")- Antisémitisme

Retour au Chapitre 2

Coalition de partis de gauche

Avancées sociales

Crainte d'un coup d'état

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Accords Matignon- 2 semaines de congés payés - Semaine de 40h - Augmentation salaires

- Elections législatives- Coalition (SFIO - SFIC - Radicaux)- "Pain, Paix, Liberté" - Président du Conseil-Léon Blum

- Ligues d'extrême-droite - 6 février 1934

Retour au Chapitre 2

Guerre totale

Guerre d'anéantissement

Guerre mondiale

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Shoah, Holocaust ou génocide des Juifs- Solution finale - Conférence de Wannsee - Ghetto - Einsatzgruppen - Centres de mise à mort - Bombe atomique - Kamikaze

- Pillage économique- Propagande - Guerre idéologique - Complot judéo-bolchévik

- Grande Alliance VS l'Axe- Blitzkrieg - Opération Barbarossa - Pearl Harbor - Débarquements

Retour Programme d'Histoire

Régime de Vichy

France libre

Campagne de France

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Drôle de guerre- Blitzkrieg - Exode - Armistice - Ligne de démarcation - Zone occupée

- Maréchal Pétain- Régime de Vichy ou zone libre ou Etat français - Révolution nationale - Collaboration d'Etat - Statuts juifs - rafles - LVF - Milice - STO

- Général De Gaulle- Jean Moulin - Résistance - FFL et FFI - CNR - Maquis (marquisards)

Retour Programme d'Histoire

Les missions du GPRF

Mise en place de la IVème République

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Etat-providence- Nationalisation - Sécurité sociale - Reconstruction - Constitution

- GPRF- Epuration - Collaboration horizontale

Retour Programme d'Histoire

"Guerre improbable,

paix impossible"

Des conflits singuliers

La logique des blocs

+info

+info

Retour Programme d'Histoire

Bipolarisation du monde

Effondrement du bloc soviétique

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Pays satellites = Démocraties populaires- Bloc de l'Est = bloc soviétique - Bloc de l'Ouest = bloc occidental - Superpuissances

- Glasnost- Perestroïka - Course aux armements

Retour au Chapitre 6

Des crises sous forme d'affrontements indirects: a) Blocus de Berlin

Introduction: Zones d'occupation à l'issue de la 2GM

L'effondrement du bloc de l'Est se matérialise à Berlin:Chute du Mur de Berlin

b) Construction du Mur de Berlin

L'Allemagne, symbole de la Guerre froide

Retour au Chapitre 6

Formes

Défis

Causes

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Métropole- Colonie - Décolonisation

- Décolonisation pacifique- Décolonisation négociée - Guerres d'indépendance (décolonisation violtente)

- Tiers-Monde- Non-allignement

+info

Retour Programme d'Histoire

La Ligue musulmane Jinnah

Le Parti du Congrès Mahatma Gandhi

Partition de l'Inde, violences hindous VS musulmans

Désobéissance civile et boycott de produits taxés

L'Inde, une décolonisation pacifique

Retour au Chapitre 5

Désir de paix et d'indépendance dans le contexte de Guerre froide

Termes spécifiques

- CECA 1951- CEE 1957 (Rome) - UE 1992 (Maastricht)

Retour Programme d'Histoire

Guerre asymétrique

Monde multipolaire

Hyperpuissance étasunienne

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Terrorisme - Guerre intraétatique - Génocide - Guerre interétatique

- Multipolaire- BRICS (puissances émergentes)

- Hyperpuissance- Soft Power - Hard Power

Retour Programme d'Histoire

Les Gaullistes au pouvoir (1958-1981)

Ruptures dans la gouvernance

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Alternance- Cohabitation

- Monarchie républicaine- Référendum - Souveraineté militaire

+info

Retour Programme d'Histoire

A la direction de la Vème République

Retour au Chapitre 10

Evolutions sociales

Changements économiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Démographie et moeurs- - Immigrés - Regroupement familial

- Trente Glorieuses- Société de consommation - - Congés payés - Choc pétrolier - Chômage - RMI -

Emancipation des femmes

- Société de loisirs

Resto du coeur

Retour Programme d'Histoire

Population française

Composition

Dynamiques et aménagements

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Aire urbaine- Périurbanisation - étalement urbain

- Mobilité pendulaire- Zones pavillonnaires - Embouteillages / pollution

- Densité- Solde migratoire - Espérance de vie - Taux de fécondité

Retour Programme de Géographie

Secteur primaire: espaces agricoles compétitifs

Secteur secondaire: espaces industriels high-tech

Secteur tertiaire: espaces touristiques mis en valeur

car spécialisés

et services ultra performants

Termes spécifiques

Termes spécifiques

Termes spécifiques

- Mécanisation- Spécialisation agricole - Labellisation (AOP, IGP, AB)

- Délocalisation- Reconversion - Pôle de compétitivité - Technopôle

- Quartiers d'affaires

Retour Programme de Géographie

Termes spécifiques

- Faible densité- Désertifié - Enclavement - Exode rural - ZRR - Conflit d'usage - Néorural - Tourisme vert

Retour Programme de Géographie

Termes spécifiques

- Approfondissement- Elargissement - Eurorégions

Retour Programme de Géographie

Retour Programme de Géographie

Liste des repères historiques

Thème 1 - L'Europe, théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)

1914-1918 : Grande Guerre 1917 : Révolution Russe 1933-1945 : l’Allemagne d’Hitler 1936 : Front populaire 1939-1945 : Seconde Guerre mondiale

Thème 2 - Le monde depuis 1945

1945 : Création de l'ONU 1947-1991 : Guerre froide 1989 : Chute du mur de Berlin 1957 : Traité de Rome 1962 : Indépendance de l'Algérie

Thème 3 - Françaises et Français dans une République repensée

1944-1945 : Libération, GPRF, droit de vote des femmes 1958 : Naissance de la Ve République 1962 : Election du Président de la République par suffrage universel direct 1975 : Loi Veil - IVG 1981 : Première alternance sous la présidence de François Mitterrand

Liste des repères géographiques

Thème 1 - Les dynamiques territoriales de la France

• Aires urbaines françaises

• Distribution de la population, les principaux espaces fortement peuplés

• Exemples d’aires urbaines dynamiques, de métropoles et d’espaces productifs insérés dans la mondialisation

• Points d’entrée du territoire comme des ports et des aéroports, des interfaces frontalières, des façades maritimes

• Grands repères physiques : massifs montagneux et forestiers, grandes vallées et grands fleuves, domaines bioclimatiques en lien avec l’étude des dynamiques spatiales de la population

Thème 2 - Aménager le territoire

• 13 régions métropolitaines

• Axes de transport

• Grands traits de l’organisation du territoire national

• Territoires ultra-marins parmi lesquels les 5 DROM

Thème 3 - La France et l'Union Européenne dans le monde

• États membres de l’UE

• Grands pôles économiques mondiaux

• Principales métropoles européennes et les sièges des institutions européennes

• Mégalopole européenne et les grands axes de l’espace européen

• Façades maritimes européennes et quelques fleuves principaux

• États francophones dans le monde

Les textes

Présenter

Utiliser des notions - termes généraux

Prélever des informations

Retour à la liste des compétences

Les documents iconographiques

Présenter

Décrire

Analyser = expliquer

Retour à la liste des compétences

Les graphiques

Unités

Evolution

Variations

Analyse

Retour à la liste des compétences

La carte

Echelle géographique

Etapes

Situer

Retour à la liste des compétences

Le croquis

TOLE

Repères géographiques

Figurés et fond de carte

Retour à la liste des compétences

Le développement construit

Introduction

Développement

Conclusion

Retour à la liste des compétences

Indispensable pour terminer un devoir. - On reprend l'intitulé de la problématique - On résume les parties qu'on a développées Ex. "Pour conclure, nous devions expliquer le contexte de mise en place du Front Populaire ainsi que ses avancées sociales. Nous avons vu que cette coalition est née d'une crainte face à la montée du fascisme. Nous avons vu à quel point la classe ouvrière a bénéficié de ces réformes."

- On regarde si des figurés sont présents sur le fond de carte --> on vérifie s'ils sont consignés dans la légende. Si non, il faut le faire. - On regarde si des figurés sont présents dans la légende --> on vérifie s'ils sont sur le fond de carte. Si non, il faut le faire. - On colorie en 1er: uniquement aux crayons de couleurs (pas de stylo, ni feutre, ni fluo), de manière diagonale, très très clair (on n'appuie pas sur la mine). On taille bien ses crayons, qui auront une taille décente (pas un rataillon !). - On soigne son écriture et on fait attention à la graphie (minuscules/majuscules). - Certains figurés sont codifiés: couleurs chaudes vs couleurs froidesflèches : à main levée axe de communication : à la règle façade maritime : arc + flèches au stylo bleu

Votre 1er paragraphe pose les bases du sujet et montre votre compréhension: - définir les termes du sujet - HISTOIRE : dater et contextualiser - raconter RAPIDEMENT les événements qui amènent votre sujet - HISTOIRE : nommer les acteurs historiques (Régime de Vichy = Pétain ; Allemagne nazie = Hitler, France libre = De Gaulle) - GEOGRAPHIE : donner des chiffres + situer - terminer par la problématique : reformuler le sujet en question ouverte "en quoi" Exemple de sujet : les territoires ultramarins et le rayonnement de la France dans le monde. --> En quoi les territoires ultramarins permettent-ils le rayonnement de la France dans le monde .