10 Klasse Vertretung Hochrad

Willkommen im DeutschunterrichtDr. Jana Piper

Wiederholung für die Oberstufe

Stundenverlauf

• - Was ist eine ‚literarische Epoche‘?
• - Was ist ein Kanon?
• - Wie interpretiere ich ein Gedicht?
• - Liebeslyrik: Rap
• - Schreiben einer Einleitung zur Gedichtanalyse

Was ist eine ‘literarische Epoche? ‘

Literarische Epoche/ literarische Strömung

• Eine literarische Epoche entsteht erst durch Historiker*innen, die sinnvolle Zusammenhänge zwischen Daten, kulturellen Strömungen und gesellschaftlichen Entwicklungen herstellen.
• Nicht anders entsteht Literaturgeschichte: Deswegen gibt es auch nicht die Literaturgeschichte, sondern viele Literaturgeschichten, die von unterschiedlichen Wissenschaftler*innen verfasst wurden.
• Das Problem die Literaturgeschichte in Epochen zu teilen: Es gibt keine chronologische Abfolge von Epochen, sondern die Epochen überlappen sich.
• Schwierigkeiten gibt es auch mit einer internationalen Zuordnung: Die ‚Weimarer Klassik‘, die ‚Jenaer Romantik‘ gibt es im Ausland nicht.
• Heute spricht man häufig von literarischer Strömung oder dem literarhistorischen Umfeld.

Denkmal: Bücherturm, Berlin 2011, BebelplatzBeispiel für eine andere Literaturgeschichte

Kanon

• Kanon meint in der Literatur eine Zusammenstellung derjenigen Werke, denen in der Literatur ein herausgehobener Wert bzw. eine normsetzende und zeitüberdauernde Stellung zugeschrieben wird.
• Ob es einen sogenannten Bildungskanon geben sollte, wird immer wieder diskutiert.

Gattung Lyrik: Liebesgedichte

Welche Gedichte oder Liedtexte zum Thema ‚Liebe‘ kennt ihr?

Sido „Liebe“ 2013/ Curse „und was ist jetzt“ 2003

• https://www.youtube.com/watch?v=WsmXm_XSMug
• https://www.youtube.com/watch?v=0XeeDfBykug
• Aufgabe: Welche Vorstellungen von Liebe werden jeweils geweckt?

Verfassen einer Gedichtanalyse

• Einleitung:
• Wichtigste Textdaten (Gedichtart, Titel, Autor, Erscheinungs- bzw. Entstehungsjahr)
• Historische Hintergrund (literarische Epoche)
• Inhalt und Thema des Gedichts
• Deutungsansatz

Verfassen einer Gedichtanalyse

• Hauptteil:
• Äußere Form des Gedichts: Strophenzahl, Verseinteilung, Reimschema, Metrum
• Textaufbau
• Inhalt und Sprache des Gedichts: (Situation des lyrischen-Ichs, Atmosphäre, Darstellung des Themas in den einzelnen Strophen)
• In diesem Zusammenhang unbedingt rhetorische Mittel aufzeigen und ihre Wirkung analysieren
• Der Hauptteil stützt sich auf eure Deutungsthese.

Verfassen einer Gedichtanalyse

• Schluss:
• Am Schluss werden die wichtigsten Beobachtungen und Erkenntnisse anhand der Deutungsthese zusammengefasst.
• Danach soll auf dieser Grundlage eine mögliche Intention (Aussage oder Wirkungsabsicht ) des Gedichts bestimmt werden.

Wichtige Punkte für den Hauptteil

Struktur lyrischer Texte: Verse und Strophen

• Verse
• Alle Gedichte sind in Verse abgefasst. Wir zitieren also nicht Zeilen sondern Verse. Nicht Z. 4–5, sondern V. 4–5.
• Das heißt, die Zeilen brechen nicht an einer beliebigen Stelle ab, die vom Drucker gesetzt wird, sondern sie sind extra so gesetzt, um bestimmte Klänge zu verstärken.
• Strophen
• Strophen sind durch einen Absatz voneinander getrennt (Abschnitte des Gedichtes/Liedes)
• So is' die (Liebe) ich spür dieses Kribbeln im BauchDiese (Liebe) ich hoff du findest sie auchDie große (Liebe) guck ma' was sie mit mir gemacht hatDiese (Liebe) weil ich dich (Liebe)

Rot: Vers

Gelb: Der ganze Absatz: Strophe

Wie viel Strophen hat das Lied „Liebe“ von Sido

Struktur lyrischer Texte: Reimschema

• Diese (Liebe) is' das Gefühl nach dem ersten KussWenn ich ohne nachzudenken ständig an dich denken muss
• Liebe, is' wenn wir beide auf der gleichen Stufe stehen
• Und ich in deinen schönen Augen meine Zukunft seh‘

Aufgabe: Was reimt sich bei diesem Text?

Reimschema: Drei wesentliche Formen – die anderen findet ihr im Deutschbuch

• Paareim: aa
• “Die kleine Maus (a)
• Sitzt in dem Haus“ (a)

Umarmender Reim abba “Nach der Schule wird es gut (a) Endlich Freizeit machen (b) Freunde treffen, coole Sachen (b) Erst morgen kommt die Zeugnisflut (a) Kreuzreim: abab

• “Wenn die Sonne untergeht (a)
• Werden die Sterne wach (b)
• Der Wind über die Dächer fegt (a)
• In einer klaren Nacht“ (b)

Wesentliche rhetorische Mittel für das Lied “Liebe“

Metapher: Ein Wort wird aus dem üblichen Sprachgebrauch gelöst und in einen anderen Zusammenhang eingeordnet, dass es eine neue Bedeutung erhält. Die Metapher ist eine bildliche Übertragung. Beispiel „Er steht in der Blüte des Lebens“Euphemismus: Beschönigung, Beispiel: „Liebe ist immer schön“ Anapher: Mehrere Sätze, Satzteile oder Verse beginnen mit dem gleichen Wort. Beispiel: „Geh zu den Menschen, geh zu den Tieren, geh zu den Pflanzen“ Hyperbel: Übertreibung, Beispiel: „Und das wir immer noch zusammen sind in hundert Jahren“

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Quellen: Literaturepochenbild: School-scout.de

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