Temat: Bawimy się w rymy, zabawa to łatwa...
Nacobezu:rozumiesz znaczenie pojęcia rym rozumiesz znaczenie pojęcia ożywienie znasz wiersz "Wyliczanka" Stanisława Grochowiaka znasz najstarszą polską rymowankę
str. 218
Przypomnij sobie jakie znasz wyliczanki z dzieciństwa.Do czego służy wyliczanka? Przeczytaj: Wiem więcej str. 218.
.01
Ćwiczenie
Idzie rak, nieborak,jak uszczypnie, będzie znak.
Przekształć podany wiersz, zdrabniając wyrazy o podobnych zakończeniach.
.02
Czary mary, połącz w pary
Czytamy "Wyliczankę" Stanisława Grochowiaka
Łączenie w pary wyrazów - rymów - ćw. 1, s. 219 biedronka - skowronka
.03
Zapisz i zapamiętaj
Rym
to powtórzenie tych samych lub podobnych głosek w zakończeniach wyrazów, np. koza - u woza, wiesz - że jeż.
.04
Ćwiczenie
2 str. 219- zapisz
Rymy w wierszu służą do:
.05
Ożywione obrazy -
Wyodrębnij w wierszu cząstki ukazujące trzy różne krajobrazy. Zatytułuj je.
.06
Zapisz w zeszycie
Ożywienie
to nadanie przedmiotom, zjawiskom przyrody i pojęciom cech istoty żywej, np. budzik zawył, słońce wstało wszedł dzień.
.06
Ożywienie - ćwiczenie
Wypisz ożywienia z tekstu "Wyliczanki".
Praca samodzielna
1. Ułóż, jak najwięcej wyrazów rymujących się z twoim imieniem.2. Zapisz określenia, które ożywiają wiatr, stokrotkę, piłkę.
Bawimy się w rymy
Joanna Płacheta
Created on March 16, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Higher Education Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Geniaflix Presentation
View
Vintage Mosaic Presentation
View
Modern Zen Presentation
View
Newspaper Presentation
Explore all templates
Transcript
Temat: Bawimy się w rymy, zabawa to łatwa...
Nacobezu:rozumiesz znaczenie pojęcia rym rozumiesz znaczenie pojęcia ożywienie znasz wiersz "Wyliczanka" Stanisława Grochowiaka znasz najstarszą polską rymowankę
str. 218
Przypomnij sobie jakie znasz wyliczanki z dzieciństwa.Do czego służy wyliczanka? Przeczytaj: Wiem więcej str. 218.
.01
Ćwiczenie
Idzie rak, nieborak,jak uszczypnie, będzie znak.
Przekształć podany wiersz, zdrabniając wyrazy o podobnych zakończeniach.
.02
Czary mary, połącz w pary
Czytamy "Wyliczankę" Stanisława Grochowiaka
Łączenie w pary wyrazów - rymów - ćw. 1, s. 219 biedronka - skowronka
.03
Zapisz i zapamiętaj
Rym
to powtórzenie tych samych lub podobnych głosek w zakończeniach wyrazów, np. koza - u woza, wiesz - że jeż.
.04
Ćwiczenie
2 str. 219- zapisz
Rymy w wierszu służą do:
.05
Ożywione obrazy -
Wyodrębnij w wierszu cząstki ukazujące trzy różne krajobrazy. Zatytułuj je.
.06
Zapisz w zeszycie
Ożywienie
to nadanie przedmiotom, zjawiskom przyrody i pojęciom cech istoty żywej, np. budzik zawył, słońce wstało wszedł dzień.
.06
Ożywienie - ćwiczenie
Wypisz ożywienia z tekstu "Wyliczanki".
Praca samodzielna
1. Ułóż, jak najwięcej wyrazów rymujących się z twoim imieniem.2. Zapisz określenia, które ożywiają wiatr, stokrotkę, piłkę.