jugando a ser
DETECTIVES lectores
Taller 2 - 4to. Básico
empezar
¿Cómo identificar información explícita en los textos?
¿Cómo ser un detective lector?
Esta información la comprenden gracias a su gran habilidad para buscar pistas en los textos.
Los detectives lectores son aquellas personas que al leer algún texto pueden comprender toda la información que este nos quiere entregar.
Ahora, aprenderán cómo buscar pistas con diferentes estrategias y así lograr ser unos detectives lectores.
Al encontrar estas pistas, los detectives lectores las juntan hasta lograr comprender la información que el texto quiere entregar.
¿Aceptan el desafío?
Ruta de aprendizaje
1. ¿Qué necesito saber?
2. ¿Cómo identifico información explícita?
3. Aplico la estrategia
¿Qué necesito saber?
Habilidad: Identificar
contenido: ¿Qué es la Información explícita?
¿Cómo identifico la información explícita?
Lee el siguiente fragmento del texto "Querido hijo: estás despedido" y responde:
"Para entrar a la habitación, su madre tuvo que hacer un esfuerzo extra. Por detrás de la puerta se amontonaba la ropa tirada que impedía el libre acceso al interior."
Siguiente
Ruta de aprendizaje
1. ¿Qué necesito saber?
2. ¿Cómo identifico información explícita?
3. Aplico la estrategia
¿Cómo respondes?
Paso 1
Paso 2
Identifica y subraya la información requerida en la pregunta.
Subraya la información del texto que se relacione con la pregunta.
Paso 3
Confirma que la información subrayada responda la pregunta.
Ruta de aprendizaje
1. ¿Qué necesito saber?
2. ¿Cómo identifico información explícita?
3. Aplico la estrategia
Aplico la estrategia
¡Empezar!
A continuación leerás pequeñas historias en la que deberás identificar información explícita a través de preguntas.
Recuerda, antes de contestar, seguir los 3 pasos de la estrategia aprendida.
1/4
¿Cuándo volvió el flaustista a Hamelin?
¿Qué ocurrió con los ratones al escuchar la melodía?
¿Con qué instrumento se paseaba el joven?
2/4
¿Como se sentía el pastor al no encontrar a su oveja?
¿Qué hizo el pastor al no encontrar a su oveja?
¿Cuándo sucede esta historia?
3/4
¿Con qué material se realizó el buque de papel?
¿Cuál es el título del poema?
¿Quién tiene un abanico?
4/4
Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
Practico un poco más
¡Empezar!
A continuación leerás un fragmento del cuento "Querido hijo: estás despedido" del autor Jordi Sierra i Fabra.
Luego de esto, responde las preguntas siguiendo los 3 pasos de la estategia aprendida.
1/4
¿Cómo es el protagonista de la historia?
Limpio
Desordenado
Cuidadoso
05
En el texto, dicen que al protagonista de la historia le falta orden y limpieza, por ende, era DESORDENADO.
Continuar
¡Inténtalo otra vez!
2/4
¿Qué traía la mamá de Miguel, además del sobre?
Un papel y un lápiz.
Un juego.
Un acuse de recibo.
11
En el texto, dicen que la mamá de Miguel traía un sobre, pero además un lápiz y un papel.
Continuar
¡Inténtalo otra vez!
3/4
¿Qué había dentro del sobre que le entregó la madre a Miguel?
Una hoja de papel.
La firma de Miguel.
Un acuso de recibo.
19
En el texto, dicen que el sobre traía una hoja de papel.
Continuar
¡Inténtalo otra vez!
4/4
¿Qué motivó a la madre de Miguel a escribir una carta para su hijo?
El desorden de ese día.
El comportamiento caótico de Miguel.
La ropa tirada en la habitación.
86
La madre de Miguel le escribe una carta debido al comportamiento caótico que ha tenido las últimas semanas.
Continuar
¡Inténtalo otra vez!
La suma de las cifras conseguidas es... 🔍
Pista 1 + Pista 2 + Pista 3 + Pista 4
Cómo identificar información explícita
igaete
Created on March 14, 2021
igaete@colegiorayenmahuida.cl
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Transcript
jugando a ser
DETECTIVES lectores
Taller 2 - 4to. Básico
empezar
¿Cómo identificar información explícita en los textos?
¿Cómo ser un detective lector?
Esta información la comprenden gracias a su gran habilidad para buscar pistas en los textos.
Los detectives lectores son aquellas personas que al leer algún texto pueden comprender toda la información que este nos quiere entregar.
Ahora, aprenderán cómo buscar pistas con diferentes estrategias y así lograr ser unos detectives lectores.
Al encontrar estas pistas, los detectives lectores las juntan hasta lograr comprender la información que el texto quiere entregar.
¿Aceptan el desafío?
Ruta de aprendizaje
1. ¿Qué necesito saber?
2. ¿Cómo identifico información explícita?
3. Aplico la estrategia
¿Qué necesito saber?
Habilidad: Identificar
contenido: ¿Qué es la Información explícita?
¿Cómo identifico la información explícita?
Lee el siguiente fragmento del texto "Querido hijo: estás despedido" y responde:
"Para entrar a la habitación, su madre tuvo que hacer un esfuerzo extra. Por detrás de la puerta se amontonaba la ropa tirada que impedía el libre acceso al interior."
Siguiente
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1. ¿Qué necesito saber?
2. ¿Cómo identifico información explícita?
3. Aplico la estrategia
¿Cómo respondes?
Paso 1
Paso 2
Identifica y subraya la información requerida en la pregunta.
Subraya la información del texto que se relacione con la pregunta.
Paso 3
Confirma que la información subrayada responda la pregunta.
Ruta de aprendizaje
1. ¿Qué necesito saber?
2. ¿Cómo identifico información explícita?
3. Aplico la estrategia
Aplico la estrategia
¡Empezar!
A continuación leerás pequeñas historias en la que deberás identificar información explícita a través de preguntas.
Recuerda, antes de contestar, seguir los 3 pasos de la estrategia aprendida.
1/4
¿Cuándo volvió el flaustista a Hamelin?
¿Qué ocurrió con los ratones al escuchar la melodía?
¿Con qué instrumento se paseaba el joven?
2/4
¿Como se sentía el pastor al no encontrar a su oveja?
¿Qué hizo el pastor al no encontrar a su oveja?
¿Cuándo sucede esta historia?
3/4
¿Con qué material se realizó el buque de papel?
¿Cuál es el título del poema?
¿Quién tiene un abanico?
4/4
Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
Practico un poco más
¡Empezar!
A continuación leerás un fragmento del cuento "Querido hijo: estás despedido" del autor Jordi Sierra i Fabra.
Luego de esto, responde las preguntas siguiendo los 3 pasos de la estategia aprendida.
1/4
¿Cómo es el protagonista de la historia?
Limpio
Desordenado
Cuidadoso
05
En el texto, dicen que al protagonista de la historia le falta orden y limpieza, por ende, era DESORDENADO.
Continuar
¡Inténtalo otra vez!
2/4
¿Qué traía la mamá de Miguel, además del sobre?
Un papel y un lápiz.
Un juego.
Un acuse de recibo.
11
En el texto, dicen que la mamá de Miguel traía un sobre, pero además un lápiz y un papel.
Continuar
¡Inténtalo otra vez!
3/4
¿Qué había dentro del sobre que le entregó la madre a Miguel?
Una hoja de papel.
La firma de Miguel.
Un acuso de recibo.
19
En el texto, dicen que el sobre traía una hoja de papel.
Continuar
¡Inténtalo otra vez!
4/4
¿Qué motivó a la madre de Miguel a escribir una carta para su hijo?
El desorden de ese día.
El comportamiento caótico de Miguel.
La ropa tirada en la habitación.
86
La madre de Miguel le escribe una carta debido al comportamiento caótico que ha tenido las últimas semanas.
Continuar
¡Inténtalo otra vez!
La suma de las cifras conseguidas es... 🔍
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