INFOGRAFIA HISTORIA DE LA CATEGORIA DE LA INFANCIA

INFOGRAFíA historia de la categoría Infancia

¿Cuál es el origen de la categoría de infancia?

LEl origen de la categoría de la infancia surge a partir de los siglos XV a XVII aparece el concepto de infancia produciendo una de las transformaciones más profundas de la sociedad occidental. La infancia deja de ocupar su lugar como residuo de la vida comunitaria e indiferenciado del mundo adulto

En el siglo XVII La pedagogía se convierte en subsidiaria de conceptos generales relativos a la niñez y como constructora de categorías concernientes al alumno. Esto aleja al niño de los adultos y posesiona a la infancia como un nuevo cuerpo social.

De acuerdo con los autores consultados ¿por qué se vuelve importante hablar y referirse a la infancia?

Según los datos consultados por philippe aries antes del siglo XVll, los niños no eran tenidos en cuenta y cuando la infancia deja de ocupar su lugar como residuo de la vida comunitaria, empieza a formar parte del cuerpo colectivo. Esta nueva perspectiva es una construcción social que concibe al niño como un cuerpo sujeto al poder ajeno a él, que necesita ser educado y que es dependiente de los adultos

Para Rousseau reivindica el lugar de la infancia y trata de normatizar su existencia utilizando a la educación como el instrumento que hace posible esta transición lo que nos da a entender que en la antigüedad con cada avance la demanda iba creciendo y con esto con lleva que se necesite gente profesional y para esto se tiene la necesidad de educar y capacitar a niños y jóvenes con vista a futuro

¿Qué implicaciones tiene el surgimiento de la infancia en la organización de la sociedad?

LLSe reconoce que el niño no está preparado para afrontar la vida que es preciso someterlo a un régimen especial, antes de dejarlo ir a vivir con los adultos. La familia y la escuela retiraron al niño de la sociedad de los adultos. En el siglo XVIII la familia acaba de reorganizarse en torno al niño y levanta entre ella y la sociedad el muro de la vida privada. En la sociedad se empezó a crear vínculos entre padres e hijos ya que en la época medieval existía poco y tal como se fue avanzando se fue haciendo más fuerte el vinculo

¿Con qué características es asociada la infancia según los autores consultados?

LJOHN ILLICK En la edad media se ponía el mismo nombre a dos hermanos que se distinguían después por el apelativo de mayor o menor En los comienzos de la edad moderna esta costumbre había caído en desuso pero se ponía el nombre de un niño que había muerto, al niño que había nacido después Perspectiva moderna de la niñez produjo un rechazo a la enfermedad infantil y se comienza a prodigar los cuidados necesarios a los niños enfermos con lo cual baja la mortalidad

PHILLIPE ILLICK Se fundamenta el rol natural de madre (maternal) se crea la vestimenta para los niños, ya que esta no existía y aparecen los niños en lso cuadros y representaciones artísticas familiares En la actualidad hablamos y se reconoce el termino de infancias, destacando que no es una si no que cada uno representa en particular la infancia, tomando sentido asi el termino de infancia

ROUSSEAU Que el adulto debe otorgar libertades al niño en función del respecto a la naturaleza infantil, pero esto es siempre una gracia, una concesión librada a favor de un correcto desarrollo humano Sobre la base de que cada edad y cada estado de la vida tiene su perfección idónea, su especie de plenitud particular y en la convicción de que la perfección de la infancia había de orientarse principalmente hacia el juego La infancia es una etapa de la vida que requiere un tratamiento educativo lúdico específico para el desarrollar sus potencialidades y recursos

CECILIA SATRIANO Considera como seres carentes de razón, se considera que el niño es la etapa que antecede al adulto Se plantea analizar las diferencias existentes del concepto de niño e infancia en distintas épocas, con el propósito de conocer los cambios producidos en la significación parental y social

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