Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

MUZYKA KL. 5 Muzyka źródeł. Jak muzykowano w prehistorii.

xenia10010

Created on March 12, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Smart Presentation

Practical Presentation

Essential Presentation

Akihabara Presentation

Pastel Color Presentation

Visual Presentation

Relaxing Presentation

Transcript

Przedmiot: muzyka Klasa: V SP Temat: Muzyka źródeł. Jak muzykowano w prehistorii.

Zaśpiewaj piosenkę „Prośba o pomyślny dzień” (muzyka: Grzegorz Seweryn, słowa: Jan Borok)

Najstarsze instrumenty

Instrumenty towarzyszyły człowiekowi od najdawniejszych czasów. Świadczą o tym znaleziska archeologiczne. Na ich podstawie można stwierdzić, że jako pierwsze powstały instrumenty perkusyjne. Służyły one do porozumiewania się na odległość oraz do odstraszania intruzów i dzikich zwierząt. Pozwalały też wykonać akompaniament do tańca i śpiewu podczas rytuałów i uroczystości plemiennych.

Muzyk gra na rogu z muszli ślimaka

Bęben szczelinowy

Najstarsze instrumenty

Mężczyzna gra na instrumencie wykonanym z rogu antylopy

Grzechotki z łupin owoców

Piszczałki z łodyg roślin

Grzechotka z tykwy i muszelek

Gwizdek z kości zwierzęcia

Muzykę prehistoryczną można poznawać nie tylko na podstawie znalezisk archeologicznych, lecz także dzięki badaniom tradycji muzycznej zachowywanej współcześnie przez przedstawicieli plemion żyjących np. w Afryce czy w Australii. W ich kulturze przetrwały pradawne zwyczaje i obrzędy oraz towarzyszące im pieśni i tańce.

Posłuchaj muzyki afrykańskiej

Wspołczesna muzyka popularna często nawiązuje do rytmów afrykańskich. Przykładami mogą być takie piosenki, jak przebój Shakiry „Waka waka” czy „Bele mama” - tradycyjny utwór z Kamerunu wykonywany na całym świecie.

Zaśpiewaj tradycyjny utwór z Kamerunu „Bele mama”

Zadanie 1Wykonaj układ ruchowy do piosenki „Bele mama” zgodnie z instrukcją.

Zadanie 2Ułóż i wykonaj za pomocą gestodźwięków krótki utwór „Powitanie słońca”. Wykorzystaj rytmy wybrane spośród podanych fragmentów. Możesz je ustawiać w dowolnej kolejności i powtarzać.

Zadanie 3Dobierz rytmy do poszczególnych zdań. W tym celu wpisz cyfry od 1 do 3 w kratki przy zapisach nutowych. Następnie każde zdanie wypowiedz zgodnie z wybranym rytmem. Jednocześnie zagraj akompaniament rytmiczny na bębenku.

Zadanie 4Ułóż akompaniament rytmiczny do piosenki „Bele mama”. Zapisz go w podanych taktach i wykonaj na wskazanych instrumentach. Pamiętaj o repetycji.