MÚSICA PROGRAMÁTICA

MÚSICA PROGRAMÁTICA

Portfolio MÚSICA QUE SE VE, IMAGEN QUE SE ESCUCHA

Material didáctico BNE Cuadros de una exposición

índice

Cuadros de una exposición

Vivaldi

Suite Iberia

Anderson y sus locuras

Música e imagen

Autoevaluación

Música y poesía

Modest Mussorgsky

Juego

VIVALDI Y SUS 4 ESTACIONES

Dar a conocer la obra de música programática “Las 4 estaciones” de Vivaldi. ● Primavera ● Otoño ● Invierno ● Verano TAREAS: -Analiza las audiciones de +INFO -Vuelve a escuchar LA PRIMAVERA, y realiza un musicograma con dibujos y colores siguiendo los 4 temas que aparecen: Primavera, Riachuelos, Tormenta, y Canto de los pájaros

Ejemplo de proyecto final con la obra La Primavera

Info

MÚSICA E IMAGEN

TAREAS: 1.-Realiza los análisis de las obras en la libreta 2.-Musicograma: En un Mercado Persa, siguiendo los temas de Ketelbey: Princesa, Malabaristas, Califa, Camellos con mercancías, Mendigos pidiendo limosna, y Encantadores de serpientes. 3.-Elige una de las obras escuchadas y realiza un dibujo en la libreta. El dibujo debe estar coloreado.

La mañana. Peer Gynt

AUDICIÓN 1

AUDICIÓN 2

El Elefante. Camile Saint Saens

El vuelo del moscardón. Rimsky-Korsakov

AUDICIÓN 3

Sinfonía del Reloj. Haydn

AUDICIÓN 4

AUDICIÓN 5

Preludio de La gota de agua.. Chopin

AUDICIÓN 6

Claro de luna. Debussy

AUDICIÓN 7

En un mercado Persa. Ketelbey

MÚSICA Y POESÍA

Info

OBJETIVOS:-Dar a conocer obras de música programática que expresen sentimientos. -Ser capaz de interpretar los sentimientos que describe la música. -Relacionar música con poesía.

TAREAS: -Realiza el análisis de las tres obras en +INFO, destaca en especial las emociones que transmiten. -Lee los poemas y saca su idea principal. Copia en la libreta uno de ellos y asócialo a una de las audiciones. PROYECTO VIDEO-POEMA (Explicación en clase)

SUITE IBERIA

OBJETIVOS:-La música también describe lugares-Descubrir la música nacionalista española-Dar a conocer la obra “La suite española” de Isaac Albéniz -Ser capaz de interpretar lo que describe la música descriptiva de Albéniz. TAREAS: 1.-Analizar las obras musicales 2.-Redacta un relato a modo de diario de viaje, donde nos traslades a las diferentes escenas que te sugieren los ritmos y músicas de una de las obras. Puedes incluir fotografías o dibujos de dicha zona.

ASTURIAS

CATALUÑA

ARAGÓN

SEVILLA

GRANADA

CUBA

ANDERSON Y SUS LOCURAS

OBJETIVOS: -Dar a conocer la obra de música programática de L. Anderson -Ser capaz de interpretar lo que describe la música de L. Anderson

TAREAS:-Realiza el análisis de la obra musical.-¿Qué nombre le pondrías a esta pieza?-Busca una canción u obra musical donde aparezcan ruidos o sonidos como complemento a la descripción musical, y señala:1.-Título de la canción 2.-Autor 3.-Explicación del ruido/sonido utilizado y por qué.

Info

MODEST MUSSORGSKY

En el año 1874 el compositor ruso Modest Mussorgsky compuso la célebre obra “Cuadros de una exposición” para rendir homenaje al artista y arquitecto Viktor Hartmann (1834-1873). Después de visitar una exposición póstuma de su gran amigo, en la Academia de las Artes de San Petersburgo, Mussorgsky creó una suite para representar 10 de los dibujos y pinturas de Hartmann a través de la música. Además la obra consta de un tema recurrente: "Promenade" que pretende simular el paseo entre dichos cuadros.

Info

CUADROS DE UNA EXPOSICIÓN

OBJETIVOS:● Identificar las notas en un teclado ● Conocer el concepto de la alteración (bemol) ● Conocer la obra “Promenade” de Mussorgsky, que es un buen ejemplo de música programática ● Conocer la obra “Ballet de polluelos en sus cáscaras” de los “Cuadros de una exposición de Mussorgsky” TAREAS: 1.-Haz un esquema en la libreta sobre la obra de Mussorgsky 2.-Escucha las dos audiciones y haz el análisis en la libreta. 3.-Identifica alguno de los elementos descriptivos que reconoces en la música.

Info

AUTOEVALUACIÓN

RESPONDE A LAS PREGUNTAS EN EL PORTFOLIO

EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MÚSICA NACIONALISTA

¿QUÉ ES LA MÚSICA PROGRAMÁTICA? DI ALGÚN EJEMPLO

¿QUIÉN FUE UNO DE LOS COMPOSITORES PRECEDENTES DE ESTE NUEVO ESTILO MUSICAL? ¿CON QUÉ OBRA?

EXPLICA LOS TIPOS DE DESCRIPCIONES MUSICALES QUE HEMOS VISTO EN EL TEMA

DE TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS, ¿CUÁL TE HA PARECIDO MÁS INTERESANTE? ¿POR QUÉ?

DI CON TUS PALABRAS QUÉ HAS APRENDIDO DE LA MÚSICA PROGRAMÁTICA

Comprueba lo que has aprendido con el JUEGO DE ESCAPE de BNEscolar

¡Juega y sube tu nota!