REPARTO PROPORCIONAL

MATEMÁTICA

REPARTOS PROPORCIONALES

2.

SECUENCIAS LÓGICAS

1.

3.

RESPUESTAS

REPARTOS PROPORCIONALES

REPARTO DIRECTAMENTE PROPORCIONAL

partes

( ) ( ) ( ) N=

K = constante

N = 60 000

MÉTODO 1

(partes)

1.

partes

=K (constante)

índices

2.

K= _______

3.

RESPUESTA: A los empleados les corresponde según el número de años que han trabajado en la empresa: 5años $ _________, 10 años $ _________, 15 años _________$ y 20 años $ _________.

(a x K)+(b x k)+(c x K)+(d x K)= N

SIGUIENDO EL MÉTODO 1 RESUELVA CON AYUDA DE SU DOCENTE

En una empresa inmobiliaria quieren repartir un premio de $18 000 directamente proporcional a las tres mejores empleadas, de acuerdo al número de casas vendidas. La primera empleada vendió 10 casas, la segunda vendió 12 casas y la tercera vendió 14 casas.

3. Hallar la proporción correspondiente de cada empleada

1 Formar las proporciones 2. Hallar la constante

R=

MÉTODO 2:

(2x K)+(3 x k)+(5 x K)= N (200)

10

20

MÉTODOS:

EJERCICIO EN CLASE

1. Formar la proporción hallando el término desconocido

K=____

S 4 475 22375 5 25

----- = --------- = ------------ = 895

5+7+13

L 7

Obterner la constante dividir (N)/suma de índices

Sumar los índices: - - -

2. Multiplicando indice por constante

MÉTODOS:

EJERCICIO EN CLASE

1. Formar la proporción hallando el término desconocido

Sumar los índices: - - -

Obterner la constante dividir (N)/suma de índices

2. Multiplicando indice por constante

¡GRACIAS!

MATEMÁTICA

2. REPARTO PROPORCIONAL INVERSO

JUEGOS DE ADAPTACIÒN ¿Qué es el juego adaptado? Como bien indican las dos palabras es intentar adaptar el juego a las características del niño o de la clase (si se desarrolla en el entorno educativo), intentando que nadie se sienta excluido y, por sobre todo, fomentando el aprendizaje activo.

Recordemos que la empatía nos hace ponernos en los zapatos de las demás personas, eso se logra cuando en nuestros corazones hay amor por el prójimo.

https://www.youtube.com/watch?v=XtC6l29pnYE

5.

288000

4 9 9 9

216000

a b c

3 9 9 9

1.

144000

ejercicio

2 9 9 9

2.

MCM=24

24 ÷ 6= 4

24÷ 8= 3

24 ÷ 12= 2

3 .

4 3 2

24 24 24

índices

4.

(N)

4 3 2

K = 8000 constante

4 3 2 9

Ejercicios

5. Formar las proporciones, hallar el término desconocido

Repartir 420 euros entre tres niños en partes inversamente proporcionales a sus edades que son 2, 4 y 6 años.

1. Obtener los inversos

1 1 2

___ ___ ___

2 , 4 , 6

a b c

2. Encontrar el mcm

2 4 6

mcm=

3. Dividir el mcm para los indices (años)

a b c

__ ÷ 2 = __ __ ÷ 4 = __ __ ÷ __ = __

4. Realizar el reparto y encontrar K

a b c N + índices

___ ___ ___ ______ _______

= =

K= _________

5. Formar las proporciones, hallar el término desconocido

1. Obtener los inversos

1 1 3

___ ___ ___

a b c

a b c

2. Encontrar el mcm

3 5 6

mcm=

3. Dividir el mcm para los indices (años)

a b c

__ ÷ 3= __ __ ÷ 5= __ __ ÷ __ = __

4. Realizar el reparto y encontrar K

a b c N + índices

___ ___ ___ ______ _______

= =

K= _________

Ejercicio de tarea