Guía Uso Responsable Tecnología VdC

PLAN #TDE

GUÍA DE USO RESPONSABLE DE LA TECNOLOGÍA

CEIP Virgen del Carmen

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PLAN #TDE

Guía de uso responsable de la tecnología

Antes de empezar consideramos importante y necesario leer con detenimiento la siguiente información

¿Cómo funciona esta guía?

¿A QUIEN VA DIRIGIDA?

A toda la Comunidad Educativa de nuestro centro.La guía tiene información importante para el profesorado y personal del centro, para las familias y para el alumnado.

Pulsa en el siguiente icono para conocer el funcionamiento de la guía.

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PLAN #TDE

Guía de uso responsable de la tecnología

seguridad, Basura tecnológica Y DERECHOS de autor

Introducción

OBJETIVOS

alumnado

familias

personal del centro y recursos

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Guía de uso responsable de la tecnología

Los avances tecnológicos, la accesibilidad y nuestras necesidades laborales o escolares, económicas, sociales, familiares e incluso lúdicas han ido cambiando en los últimos años de manera exponencial. Vivimos en una sociedad conectada en la que Internet y las redes sociales tienen cada vez más protagonismo en la vida de todos/as, incluido nuestro alumnado que ha nacido ya dentro de este tipo de sociedad. El uso de las TIC en la escuela y en casa puede conllevar repercusiones muy positivas pero también negativas por muchos motivos, entre ellos y quizás el más peligroso, la falta de información. Por todo ello el conocimiento y difusión de esta guía es imprescindible para prevenir problemas que puedan darse a corto o medio plazo.

INTRODUCCIÓN

Sociedad conectada

INTRODUCCIÓN

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Guía de uso responsable de la tecnología

La creación de esta guía pretende ser un instrumento de referencia práctico dirigido al profesorado, alumnado y a cualquier miembro de la comunidad educativa.

Garantizar la salud física y emocional del alumnado en su interacción con la red y los dispositivos a los que tiene acceso

Prevenir conflictos y dar a conocer las actuaciones que se llevarán a cabo si se desarrolla algún problema

Evitar el mal uso de las TIC y las TAC de forma intencionada o por desinformación

OBJETIVOS

Promover el desarrollo integral del alumnado, del humanismo digital e incluir hábitos para la salud y la concienciación ecológica referente a los medios tecnológicos

Sensibilizar y dar a conocer esta información a todos los miembros de la comunidad educativa

Asegurar que el alumnado se beneficie de las ventajas del uso de la tecnología de forma segura y con fines educativos

Formar e informar sobre los métodos de autoprotección y protección deotros/as en la red

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Guía de uso responsable de la tecnología

DERECHOS DE AUTOR

BASURA TECNOLÓGICA

SEGURIDAD

SEGURIDAD,

BASURA TECNOLÓGICA Y DERECHOS DE AUTOR

La seguridad al usar dispositivos electrónicos e internet es primordial para que no nos roben información o seamos victimas de abusos, fraudes, etc.

No podemos hacer un uso indebido de lo que crean otras personas. La importancia de usar software libre e imágenes, música,... libre de derechos.

Es importante saber cómo deshechar los residuos tecnológicos que producimos ya que el impacto negativo que tienen en el medio ambiente es enorme.

+ info

+ info

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Guía de uso responsable de la tecnología

PAUTAS PARA LAS FAMILIAS

Que la familia esté bien informada es fundamental para poder prevenir posibles problemas futuros. En muchas ocasiones nosotros mismos, como adultos no tomamos las medidas oportunas, a veces,

por puro desconocenocimiento de cómo puede afectar a nuestros hijo/as. Por todo ello es de vital importancia ser conscientes de que podemos no estar haciéndolo del todo bien. Estar al día en lo relativo a internet y a las nuevas tecnologías es fundamental para poder ayudarles pero SIEMPRE desde el conocimiento.

FAMILIAS

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FAMILIAS

¿Qué debemos hacer en casa?

• Establecer un horario de uso de los dispositivos y de acceso a internet (y cumplirlo).

• Hablarles desde el conocimiento y debatir con ellos las decisiones que tomemos.

• No dejarles sin vigilancia mientras usan dispositivos con acceso a internet y conocer las páginas a las que acceden, las redes que usan y sus usuarios y contraseñas.

• Hablarles de los peligros de la red, conocer los tipos de ciberacoso que existen y educar en el respeto en las redes.

• No fomentar el consumo de contenidos ilegales (piratas).

• Tener antivirus actualizados en los dispositivos y utilizar programas de control parental.

• Enseñarles a cuidar la portura corporal y la iluminación del lugar donde se esté haciendo uso del dispositivo.

• Concienciar de la importancia de saber filtrar la información que reciben de internet: Fake News.

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Guía de uso responsable de la tecnología

Uso responsable de la tecnología

En casa, en el cole, en tiendas, restaurantes, transportes,... vivimos rodeados de dispositivos electrónicos pero... ¿Sabes utilizarlos de forma correcta y acorde a la edad que tienes?

Redes sociales, privacidad, Fake News, seguridad, Cyberbulling,... Seguro que te suenan pero sabes ¿estás seguro de que no haces cosas incorrectas?Como usuarios de internet y de dispositivos tecnológicos debes conocerlo pero si no es así, no te preocupes ya que aquí tendrás toda la información que necesites.

ALUMNADO

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ALUMNADO

Medidas Generales

(En casa y en el cole)

Medidas Generales

• Cuidar los dispositivos y darles un uso adecuado para que no se estropeen, se produzcan fallos o sobrecalentamientos, cortocircuitos o incluso incendios.

redes sociales

• Controlar el tiempo de utilización diaria de todos los dispositivos : ordenador, tablet, móvil, consola,... y mantener postura correcta.

uso de los equipos en el centro

• Utilizar claves seguras y compartirlas con nuestros padres.

Incumplimiento de normas

• Acceder a contenidos propios para nuestra edad y no creer todo lo que vemos por internet. Hay que contrastar siempre la información.

equipos brecha digital

• No registrarse en páginas sin leer antes todas las condiciones de las mismas y pedir consentimiento a nuestros padres.

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ALUMNADO

Nuestra actitud en redes sociales

Medidas Generales

• Ser educados en las redes y no hacer ni decir ni hacer nada que no diríamos o haríamos cara a cara.

• Si vemos que se publican mensajes, imágenes o audios inadecuados o que puede dañar a otros/as compañeros/as, debemos contárselo a un adulto.

redes sociales

uso de los equipos en el centro

• No suplantar la identidad de otras personas.

• No compartir información personal (nuestra o de otros) ni imágenes, videos o posts con localización o que puedan permitir que otras personas sepan dónde estamos y qué hacemos normalmente.

Incumplimiento de normas

equipos brecha digital

• No quedar a solas con personas desconocidas y si lo hacemos SIEMPRE deben saberlo nuestros padres. Iremos acompañados/as.

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ALUMNADO

Normas de uso de los equipos en el centro

Medidas Generales

• El uso de los dispositivo será SOLO educativo: no pueden usarse para jugar, chatear, etc.

• El alumnado deberá cumplir las normas del uso de los dispositivos y acatará las posibles consecuencias de su no cumplimiento.

redes sociales

• No se podrá comer, beber ni tener botellas cerca de los equipos.

• Solo se podrán utilizar dispositivos autorizados y bajo vigilancia de un maestro/a.

uso de los equipos en el centro

• La conexión se realizará a través de la wifi del colegio por seguridad.

Incumplimiento de normas

• BYOD: se entregarán al tutor/a que los guardará bajo llave hasta su uso.

• Se apagarán los equipos cuando dejen de usarse.

• Se comprobará el estado de los equipos antes y después de su uso y se informará de fallos o incidencias.

equipos brecha digital

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ALUMNADO

Normas de uso de los equipos en el centro

Medidas Generales

• No se almacenará información personal, claves, fotos ni trabajos o documentos en los dispositivos. Se utilizarán memorias usb que traerá el alumnado.

• No se puede compartir usuarios, claves, etc. con otros, solo con el profesorado y nuestros padres.

redes sociales

• No se pueden hacer ni compartir audios, fotos ni videos del alumnado, profesorado u otros miembros de la comunidad educativa sin permiso del maestro/a y de las personas implicadas.

uso de los equipos en el centro

• No se realizarán cambios ni personalizaciones en los equipos.

Incumplimiento de normas

• No se podrá acceder ni distribuir material no apropiado en la red.

equipos brecha digital

• El audio se escuchará con auriculares propios del alumnado.

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ALUMNADO

Normas de uso de los equipos en el centro

El no cumplimiento de las normas del centro con respecto a los equipos o al uso adecuado de las redes podrá conllevar sanciones adecuadas a la naturaleza de las mismas.

Medidas Generales

redes sociales

AVISOS

GRAVES

MUY GRAVES

uso de los equipos en el centro

Incumplimiento de normas

equipos brecha digital

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ALUMNADO

Normas de uso de los equipos en el centro

Medidas Generales

• El equipo suministrado por el centro es de uso educativo exclusivo.

• Las familias deberán firmar un contrato con el centro/Junta de Andalucía y aceptar las condiciones del préstamo que incluye hacerse responsable de los daños o desperfectos causados en el mismo.

redes sociales

uso de los equipos en el centro

• No podrá realizarse ningún tipo de personalización de los equipos tales como cambiar fondos de pantalla, poner claves, guardar usuarios y contraseñas, instalar/desinstalar programas, etc.

Incumplimiento de normas

• La limpieza se hará con un paño suave y sin usar productos abrasivos.

• Se deberá usar el dispositivo siempre en un entorno seguro: sobre una mesa estable y con espacio, sin comida o bebida cerca que potencialmente podrían dañarlo y alejado de una fuente de calor.

equipos brecha digital

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PERSONAL

del

centro y

Pautas para el personal del centro

Todo el personal del centro deberá ser conocedor de esta guía y ser miembro activo en la transformación digital del centro. Asimismo, el papel del profesorado es fundamental si queremos que el alumnado sea competente y responsable digitalmente hablando. Dominar esta Guía es fundamental poder asesorar e instruir al alumnado y a las familias correctamente en todos los ámbitos.

RECURSOS

Recursos y Actividades para el aula

Portátiles para el profesorado

Normas TIC del Profesorado y Personal

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Marco común Europeo

(profesorado)

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PERSONAL

del

centro y

Recursos y actividades para el aula

Como docentes debemos contribuir al desarrollo de la Competencia Digital de nuestro alumnado.Son numerosas las actividades que podemos hacer con ellos pero es indispensable que principalmente se aborden los siguientes aspectos:

• USO Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS.

• SEGURIDAD EN INTERNET + FAKE NEWS
• PRIVACIDAD Y RESPETO EN REDES
• PROPIEDAD INTELECTUAL
• APPS EDUCATIVAS

A todo esto le sumaremos el enseñarle las normas específicas #TDE y las consecuencias de su no cumplimiento. Para todo ello podremos basarnos en lo recogido en esta guía.

RECURSOS

VÍDEOS

PROFESORADO

10

MAS

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Guía de uso responsable de la tecnología

PERSONAL

del

centro y

Recursos y actividades para el aula (2)

Creación de claves seguras

Residuos y reciclaje tecnológico

Título aquí

RECURSOS

Role play

Riesgos en internet (6º)

PROFESORADO

Título aquí

Fake News

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