Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
mathroom
Karina Czaplicka
Created on March 11, 2021
matematyka powtórzenie klasa 8
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Frayer Model
View
Math Calculations
View
Interactive QR Code Generator
View
Interactive Scoreboard
View
Interactive Bingo
View
Interactive Hangman
View
Secret Code
Transcript
START
Budzisz się w nieznanym sobie miejscu....Boli Cię głowa, obraz jest rozmazany...Wstajesz z postanowieniem sprawdzenia terenu.
Szukaj ukrytych zadań. W każdym pomieszczeniu są ukryte 4 zadania. Rozwiązania zapisuj na kartce, będa Ci potrzebne do uwolnienia się...
Zadanie nr 1.1
Na kurs prawa jazdy zgłosiło się o 6 panów więcej niż pań. Na spotkanie organizacyjne przyszły 24 osoby, a 12 osób było nieobecnych. Ile pań zgłosiło się na ten kurs? Wybierz właściwą odpowiedź sposród podanych.
21
15
30
18
NIESTETY :(
Back
Brawo! Zapamiętaj ten symbol @ Szukaj kolejnej wskazówki.
Zadanie nr 1.2
Która z poniższych liczb nie jest poprawnym zaokrągleniem liczby 6472,5684 z podaną dokładnoscią? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
6000 (do tysiecy)
6472,5 (do części dziesiątych)
6500 (do setek)
6472,568 (do części tysięcznych)
NIESTETY :(
Back
Brawo! Kolejny symbol w następnym zadaniu. Szukaj kolejnej wskazówki.
Zadanie nr 1.3
Ania, Bartek i Celina kupili trzy jednakowe pizze. Ania zjadła 3/4 (trzy czwarte)pizzy, Bartek 5/6 (pięć szóstych)pizzy, a Celina 1/3 (jedną trzecią) pizzy. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie prawdziwe, albo F - jesli zdanie jest fałszywe.
Ania, Bartek i Celina zjedli łącznie ponad 2 pizze.
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 1.3
Ania, Bartek i Celina kupili trzy jednakowe pizze. Ania zjadła 3/4 (trzy czwarte)pizzy, Bartek 5/6 (pięć szóstych)pizzy, a Celina 1/3 (jedną trzecią) pizzy. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie prawdziwe, albo F - jesli zdanie jest fałszywe.
Ania, Bartek i Celina zjedli łącznie ponad 2 pizze.
Ania i Celina zjadły łącznie więcej pizzy, niż zjadł Bartek.
NIESTETY :(
Back
Brawo! Zapamiętaj sybol: # Szukaj kolejnej wskazówki.
Zadanie nr 1.4
Mateusz kupił 1,26 kg mandarynek. Średnia masa jednej mandarynki wynosiła 90g. Ile sztuk mandarynek kupił Mateusz? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
C 13
D 14
A 11
B 12
NIESTETY :(
Back
Odkryłaś/eś nowe pomieszczenie. W tym miejscu na pewno czekają kolejne 4 wskazówki... Do dzieła! Pamiętaj o zapisywaniu odkrytych symboli.
Zadanie nr 2.1
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Liczba trzy razy większa od 3 5 jest równa liczbie:
A 36
A 95
A 38
A 315
NIESTETY :(
Back
Dobrze! To Twój nowy symbol: & Szukaj kolejnych miejsc z podpowiedzią.
Zadanie nr 2.2
Masa ćwiartki tabliczki czekolady jest równa 0,02 kg. Uzupełnij poniższe zdania . Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź sposród oznaczonych literami C i D.
0,08kg
0,1 kg
Masa całej tabliczki czekolady jest równa
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 2.2
Masa ćwiartki tabliczki czekolady jest równa 0,02 kg. Uzupełnij poniższe zdania . Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź sposród oznaczonych literami C i D.
0,08kg
0,1 kg
Masa całej tabliczki czekolady jest równa
25 tabliczek
Masa C/D czekolady jest równa 1 kg.
12,5 tabliczek
NIESTETY :(
Back
Świetnie! Kolejny symbol w następnym zadaniu. Szukaj kolejnych miejsc z podpowiedzią.
Zadanie nr 2.3
Sposród 300 uczniów pewnej szkoły 15% dojeżdża do niej autobusem. Ilu to uczniów? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
45
285
150
15
NIESTETY :(
Back
Oto Twoja kolejna wskazówka % - zapisz ten symbol. Przeszukaj pomieszczenie w poszukiwaniu kolejnego zadania.
Zadanie nr 2.4
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Wyrażenie 5a + 3ab - 3a można zapisac w postaci:
D. 8ab - 3a
A. 5a+b
B. 2a +3ab
C. 5ab
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 3.1
Dane są równania: 2x+1=1 𝑥/2−1=1 2x-1=x
Ile jest równa suma rozwiązań? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. 0
B.
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 3.2
Na diagramie przedstawiono ile pinezek w poszczególnych kolorach znajduje się w pudełku. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jesli zdanie jest prawdziwe, albo F - jesli zdanie jest fałszywe.
Wykres
Zielone pinezki stanowią 80% wszystkich pinezek w pudełku.
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 3.2
Na diagramie przedstawiono ile pinezek w poszczególnych kolorach znajduje się w pudełku. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jesli zdanie jest prawdziwe, albo F - jesli zdanie jest fałszywe.
Wykres
Zielone pinezki stanowią 80% wszystkich pinezek w pudełku.
Pinezki czerwone i żółte stanowią łącznie ponad połowę pinezek w pudełku.
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 3.3
W pudełku znajduje się 6 czerwonych spinaczy i 2 żółte. Wyciagamy losowo z tego pudełka jeden spinacz. Oceń prawdziwość podanych niżej zdań.
Prawdopodobieństwo, że wylosowany spinacz będzie żółty, jest rówwne 1/3.
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 3.3
W pudełku znajduje się 6 czerwonych spinaczy i 2 żółte. Wyciagamy losowo z tego pudełka jeden spinacz. Oceń prawdziwość podanych niżej zdań.
Prawdopodobieństwo, że wylosowany spinacz będzie żółty, jest rówwne 1/3.
Prawdopodobieństwo wylosowania spinacza czerwonego jest trzy razy wieksze od prawdopodobieństwa wylosowania spinacza żółtego.
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 3.4
Cztery drewniane sześcienne klocki sklejono ścianami i otrzymano prostopadłościan (patrz rusunek). Ile ścian czterech klocków jedt niewidocznych po sklejeniu? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
C. 8
B. 6
D. 10
A. 3
NIESTETY :(
Back
Sukces! Ta sypialnia zawiera kolejne 4 zadania. Do dzieła!
Zadanie nr 4.1
Zapisano jednomian x .(-2x) . 3y2 Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź. Po uporządkowaniu jednomian ten ma postać:
A. -3xy2
B. -6xy2
C. 6x2y2
D. -6x2y2
NIESTETY :(
Back
Dobrze ci poszło! Zapisz symbol: ! Kolejna wskazówka przed Tobą.
Zadanie nr 4.2
Punkty K, L, M i N są środkami boków kwadratu ABCD (patrz rysunek).
Czy pole kwadratu ABCD jest dwa razy większe od pola kwadratu KLMN? Wybierz odpowiedź TAK lub NIE i jej uzasadnienie spośród podanych.
TAK
NIE
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 4.2
Punkty K, L, M i N są środkami boków kwadratu ABCD (patrz rysunek).
Czy pole kwadratu ABCD jest dwa razy większe od pola kwadratu KLMN? Wybierz odpowiedź TAK lub NIE i jej uzasadnienie spośród.
ponieważ, bok kwadratu ABCD nie jest dwa razy dłuższy od boku kwadratu KLMN.
TAK
ponieważ, kwadrat ABCD można ułożyć z 8 trójkatów przystających do trójkata AKN, a kwadrat KLMN - z 4 takich trójkatów.
ponieważ, przekatna NL kwadratu KLMN przecina przekątną AC kwadratu ABCD w połowie.
NIESTETY :(
Back
Wytęż swój umysł. Dasz radę!
Zadanie nr 4.3
Przekątne rombu mają długości 6 i 10. Przekątne dzielą romb na cztery trójkąty. Ile jest równe pole jednego z tych trójkątów. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. 7,5
B. 8
C. 12,5
D. 15
NIESTETY :(
Back
Doskonale! Już niebawem uwolnisz się z tego pomieszczenia!
Zadanie nr 4.4
3 cm
Ramka I
10 cm
Ramka II
Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedzi spośród odpowiedzi C i D
Obwód szarego prostokąta wewnątrz ramki I jest :
A. taki sam jak obwód szarego prostokąta wewnątrz ramki II
B. większy od obwodu szarego prostokąta wewnątrz ramki II
NIESTETY :(
Back
Zadanie nr 4.4
3 cm
Ramka I
10 cm
Ramka II
Pole szarego prostokąta wewnątrz ramki I jest większe od pola szarego prostokata wewnątrz ramki II o
C. 9cm2
D. 19cm2
NIESTETY :(
Back
Nie wyobrażam sobie co wydarzyło się w tym pokoju... Przeszukaj ten pokój, wskazówki mogą być wszędzie! Ktos już przed Tobą czegos tutaj szukał.....
INTRODUCTION HERE
Zadanie nr 5.1
W tabeli podano ceny biletów oferowane przez pewne kino.
Cena biletu dla jednej osoby w zorganizowanej grupie powyżej 20 osób
Dni tygodnia
Cena biletu dla jednej osoby
Od poniedziałku do czwartku
15 zł
12 zł
17 zł
16 zł
Od piatku do niedzieli
Ile zlotych zaoszczędziłaby 30-osobowa klasa, gdyby wszyscy jej uczniowie obejrzeli film jako grupa w poniedziałek zamiast kazdy indywidualnie w weekend?
A. 150 zł
A. 90 zł
A. 180 zł
A. 100zł
Zapamietaj cyfrę 0 Pospiesz się, kolejne zadania czekają....
NIESTETY :(
Back
INTRODUCTION HERE
Zadanie nr 5.2
Murarz zamierza zmieszać takie ilości cementu i piasku, by stosunek ich mas był równy odpowiednio 2:3. Ile kilogramów cementu potrzebuje murarz, by zmieszać ten materiał z 12 kg piasku?
A. 36 kg
B. 8 kg
C. 12 kg
D. 24kg
NIESTETY :(
Back
Zapamiętaj ten symbol >< Wyjście musi byc już blisko
INTRODUCTION HERE
Zadanie nr 5.3
Z trzech takich samych prostokątnych kartek papieru o wymiarach 9x5cm wycięto na trzy rożne sposoby prostokąt o wymiarach 3cm x 5cm. Otrzymano figury I, II, III pokazane na rysunkach.
Oblicz obwody tych figur. Jedna z tych figur ma obwód równy obwodowi kartki, z której została wycieta. Wskaż tę figurę.
Figura I
Figura II
Figura III
NIESTETY :(
Back
Jesteś blisko wyjścia...
Szukaj wskazówek...
& T* G % A $ O @ P
0 A # I>< S! R
Wystukaj na klawiaturze powstałe hasło!
Gratulacje! Jesteś wolny/a
Home