Modelo transaccionaL
INFOGRAFÍA
Resultado de aprendizaje: Comprender y valorar los objetivos del modelo transaccional para la intervención en atención temprana
Segun Perera, (2011) Los Objetivos de el Modelo Transaccional son:
-Optimizar, en la medida de lo posible, el curso del desarrollo del niño. -Considerar al niño como sujeto activo de la intervención.
-Considerar a la familia como principal agente de la intervención.
Segun Guzmán, Granatto, & Guzmán, (2020) El modelo de atención temprana basado en un modelo transaccional es aquel que aborda la capacidad de respuesta de un niño y el sistema de interacción, es decir la capacidad de respuesta social, considerando el entorno y contexto
El desarrollo del niño, según el modelo transaccional Samerof y Fiese, (1900, 2000) es el producto de las continuas interacciones dinámicas entre el propio niño y las experiencias provenientes de la familia y el contexto social.
Estos autores proponen tres estrategias diferentes de intervención: remedio, redefinición y reeducación Sameroff, (1987; Sameroff y Fiese (1990, 2000).
La Redefinición también es hacer ver a los padres los aspectos normales del niño para conseguir que afloren conductas adecuadas de cuidado.
El Remedio se refiere a la estrategia de cambio en la forma de actuar del niño con los padres, lo cual puede, a su vez, producir cambios en los padres.
Cuando los padres carecen de las habilidades parentales necesarias podemos utilizar la Reeducación intentando, con ella, cambiar la forma de actuar de los padres con el niño
Fuentes: Perera, (2011); Guzmán, Granatto, & Guzmán, (2020); Sameroff, (1987); Sameroff y Fiese (1990, 2000).Elaborado por: Emelyn Tomala Soriano (2021)
MODELO TRANSACCIONAL
emelyntsoriano
Created on March 11, 2021
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Modelo transaccionaL
INFOGRAFÍA
Resultado de aprendizaje: Comprender y valorar los objetivos del modelo transaccional para la intervención en atención temprana
Segun Perera, (2011) Los Objetivos de el Modelo Transaccional son: -Optimizar, en la medida de lo posible, el curso del desarrollo del niño. -Considerar al niño como sujeto activo de la intervención. -Considerar a la familia como principal agente de la intervención.
Segun Guzmán, Granatto, & Guzmán, (2020) El modelo de atención temprana basado en un modelo transaccional es aquel que aborda la capacidad de respuesta de un niño y el sistema de interacción, es decir la capacidad de respuesta social, considerando el entorno y contexto
El desarrollo del niño, según el modelo transaccional Samerof y Fiese, (1900, 2000) es el producto de las continuas interacciones dinámicas entre el propio niño y las experiencias provenientes de la familia y el contexto social.
Estos autores proponen tres estrategias diferentes de intervención: remedio, redefinición y reeducación Sameroff, (1987; Sameroff y Fiese (1990, 2000).
La Redefinición también es hacer ver a los padres los aspectos normales del niño para conseguir que afloren conductas adecuadas de cuidado.
El Remedio se refiere a la estrategia de cambio en la forma de actuar del niño con los padres, lo cual puede, a su vez, producir cambios en los padres.
Cuando los padres carecen de las habilidades parentales necesarias podemos utilizar la Reeducación intentando, con ella, cambiar la forma de actuar de los padres con el niño
Fuentes: Perera, (2011); Guzmán, Granatto, & Guzmán, (2020); Sameroff, (1987); Sameroff y Fiese (1990, 2000).Elaborado por: Emelyn Tomala Soriano (2021)