UKOCHANA OJCZYZNA
MUZYKA SZKÓŁ NARODOWYCH
Czy Twoim zdaniem, kompozytor może wyrazić muzyką swoją odrębność narodową, miłość do kraju, zachwyt nad pięknem ziemi ojczystej?
Do XIX w. muzyka była sztuką bardziej uniwersalną, a kompozytorzy twórcami międzynarodowymi i ponadnarodowymi (np. Haendel, Bach, Mozart czy Beethoven). W muzyce romantycznej natomiast coraz mocniej zaczynają uwypuklać się różnice narodowościowe.
Wśród szkół narodowych działających w XIX wieku największe znaczenie zyskały szkoły: rosyjska, czeska, skandynawska oraz hiszpańska.
szkoła czeska
szkoła rosyjska
szkoła skandynawska
szkoła hiszpańska
Potężna Gromadka - rosyjska szkoła narodowaTwórczość kompozytorów "Poteżnej Gromadki" charakteryzuje się emocjonalnością, a także wykorzystywaniem elementów folkloru rosyjskiego.
Aleksander Borodin
Tańce połowieckie Aleksander Borodin
Potężna Gromadka - rosyjska szkoła narodowa
"Szeherezada"
Nikołaj Rimski- Korsakow
Potężna Gromadka - rosyjska szkoła narodowa
"I Koncert fortepianowy b-moll, op. 23, cz. Allegro con fuoco"
Piotr Czajkowski
Potężna Gromadka - rosyjska szkoła narodowa
Wiktor Hartmann
Modest Musorgski
Obrazki z wystawy
Muzyka i malarstwo często są ze sobą nierozerwalnie związane i wzajemnie oddziałują na twórców. Inspiracją do powstania dzieła Modesta Musorgskiego "Obrazki z wystawy" była pośmiertna wystawa prac malarza Wiktora Hartmanna- przyjaciela kompozytora. Musorgski, zafascynowany obejrzanymi dziełami, napisał w bardzo krótkim czasie dziesięć wspaniałych miniatur fortepianowych, w których niezwykle sugestywnie odmalował muzyką wybrane obrazy. Te krótkie utwory łączy ze sobą motyw "Promenady", w którym artysta ukazał emocje towarzyszące mu podczas zwiedzania wystawy.
Modest Musorgski- Promenada z cyklu "Obrazki z wystawy"
Obrazki z wystawy - Wielka Brama w Kijowie
- jest architektonicznym pomysłem Hartmanna i miała być postawiona na przyjazd cara Aleksandra II. Musorgski w swoim utworze podkreślił bicie cerkiewnych dzwonów i odgłosy chóralnych modlitw, które razem składają się na wspaniały finał dzieła.
Obrazki z wystawy - Tuileries
- obrazek malarza ukazuje aleję paryskiego parku, spacerujących po niej ludzi i bawiące się dzieci. Kompozytor poprzez zastosowanie żartobliwej w charakterze melodyki odmalował muzyką atmosferę chwili, ujmując w niej zabawne odgłosy dziecięcej sprzeczki.
Obrazki z wystawy - Chatka na kurzej stopce
- akwarela malarza przedstawia baśniową chatkę Baby Jagi. Kompozytor zilustrował muzycznie jej ruchliwe wirowanie, a w tajemniczym, czasem demonicznym nastroju ukazał groźną moc właścicielki niezwykłego domu.
Obrazki z wystawy
Taniec kurcząt w skorupkach
Bydło
Gnom
Stary zamek
Szkoła czeska
W Europie Środkowej w tworzeniu muzyki narodowej wyróżniali się czescy kompozytorzy. Najwybitniejszymi przedstawicielami czeskiej szkoły narodowej byli:
Antonin Dvořák
Bedrzich Smetana
Bedrzich Smetana "Wełtawa" z cyklu "Moja ojczyzna"
Poemat symfoniczny
Wełtawa pochodzi z cyklu poematów symfonicznych "Moja ojczyzna", który powstał w latach 1874-79. W skład tego cyklu wchodzą nastęujące poematy: "Wyszehrad", "Wełtawa", "Szarka", "Z czeskich łąk i gajów", "Tabor", "Blanik", Natchnieniem do stworzenia dziełą były obrazy czeskiego krajobrazu rozciągające się wzdłuż biegu rzeki Wełtawy od jej źródła, aż do ujścia rzeki w nurcie Łaby.Dzieło "Wełtawa" cieszy się do dziś ogromną popularnością, np. rozpoczyna "praską Wiosnę"- międzynarodowy festwial muzyczny w Pradze.
Antonin Dvořák "Taniec słowiański", op. 46, nr 7
Jakimi środkami wyrazu artystycznego podkreślił kompozytor żywiołowość tańca?
Szkoła hiszpańska
Narodową kulturę hiszpańską propagowali w swojej twórczości:
Manuel de Falla
Enrique Granados
Isaac Albeniz
Kompozytorzy ci tworzyli nowoczesną muzykę hiszpańską, przepojoną elementami folkloru. W swych utworach wykorzystywali m.in. rytmikę, harmonikę i melodykę śiewów typowych dla Andaluzji- regionu w południowej Hiszpanii. Stylizowali pieśni i tańce ludowe, nawiązywali do dawnej muzyki hiszpańskiej.
Manuel de Falla - "Taniec ognia" z baletu "Czarodziejska miłość"
Szkoła norweska
Najwybitniejszym reprezentantem norweskiej szkoły narodowej był:
Edward Grieg
Dla Edwarda Griega żródłem muzycznych inspiracji stał się folklor norweski, co zaprezentował w "Tańcach norweskich". Subtelna melodyka, liryczne nastroje, wyraziste brzmienia harmoniczne jego utworów sprawiły, że melomani nazwali go Chopinem Północy, tym samym uznając wiekość naszego kompozytora.
Edward Grieg - Peer Gynt
Napisał muzykę do dramatu Henryka Ibsena pod tytułem "Peer Gynt" w formie wieloczęściowych ilustracji muzycznych. Kompozytor ostatecznie złożył muzykę w dwie suity zawierające po cztery obrazy.
Suita I:
Śmierć Azy
Poranek
Taniec Anitry
W grocie króla gór
Suita II:
Porwanie narzeczonej - Skarga Ingridy
Taniec arabski
Powrót Peer Gynta
Pieśń Solvejgi
Ćwiczenia
Muzyka szkół narodowych
basia_nowak
Created on March 9, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Fill in Blanks
View
Countdown
View
Stopwatch
View
Unpixelator
View
Break the Piñata
View
Bingo
View
Create a Secret Code
Explore all templates
Transcript
UKOCHANA OJCZYZNA
MUZYKA SZKÓŁ NARODOWYCH
Czy Twoim zdaniem, kompozytor może wyrazić muzyką swoją odrębność narodową, miłość do kraju, zachwyt nad pięknem ziemi ojczystej?
Do XIX w. muzyka była sztuką bardziej uniwersalną, a kompozytorzy twórcami międzynarodowymi i ponadnarodowymi (np. Haendel, Bach, Mozart czy Beethoven). W muzyce romantycznej natomiast coraz mocniej zaczynają uwypuklać się różnice narodowościowe. Wśród szkół narodowych działających w XIX wieku największe znaczenie zyskały szkoły: rosyjska, czeska, skandynawska oraz hiszpańska.
szkoła czeska
szkoła rosyjska
szkoła skandynawska
szkoła hiszpańska
Potężna Gromadka - rosyjska szkoła narodowaTwórczość kompozytorów "Poteżnej Gromadki" charakteryzuje się emocjonalnością, a także wykorzystywaniem elementów folkloru rosyjskiego.
Aleksander Borodin
Tańce połowieckie Aleksander Borodin
Potężna Gromadka - rosyjska szkoła narodowa
"Szeherezada"
Nikołaj Rimski- Korsakow
Potężna Gromadka - rosyjska szkoła narodowa
"I Koncert fortepianowy b-moll, op. 23, cz. Allegro con fuoco"
Piotr Czajkowski
Potężna Gromadka - rosyjska szkoła narodowa
Wiktor Hartmann
Modest Musorgski
Obrazki z wystawy
Muzyka i malarstwo często są ze sobą nierozerwalnie związane i wzajemnie oddziałują na twórców. Inspiracją do powstania dzieła Modesta Musorgskiego "Obrazki z wystawy" była pośmiertna wystawa prac malarza Wiktora Hartmanna- przyjaciela kompozytora. Musorgski, zafascynowany obejrzanymi dziełami, napisał w bardzo krótkim czasie dziesięć wspaniałych miniatur fortepianowych, w których niezwykle sugestywnie odmalował muzyką wybrane obrazy. Te krótkie utwory łączy ze sobą motyw "Promenady", w którym artysta ukazał emocje towarzyszące mu podczas zwiedzania wystawy.
Modest Musorgski- Promenada z cyklu "Obrazki z wystawy"
Obrazki z wystawy - Wielka Brama w Kijowie
- jest architektonicznym pomysłem Hartmanna i miała być postawiona na przyjazd cara Aleksandra II. Musorgski w swoim utworze podkreślił bicie cerkiewnych dzwonów i odgłosy chóralnych modlitw, które razem składają się na wspaniały finał dzieła.
Obrazki z wystawy - Tuileries
- obrazek malarza ukazuje aleję paryskiego parku, spacerujących po niej ludzi i bawiące się dzieci. Kompozytor poprzez zastosowanie żartobliwej w charakterze melodyki odmalował muzyką atmosferę chwili, ujmując w niej zabawne odgłosy dziecięcej sprzeczki.
Obrazki z wystawy - Chatka na kurzej stopce
- akwarela malarza przedstawia baśniową chatkę Baby Jagi. Kompozytor zilustrował muzycznie jej ruchliwe wirowanie, a w tajemniczym, czasem demonicznym nastroju ukazał groźną moc właścicielki niezwykłego domu.
Obrazki z wystawy
Taniec kurcząt w skorupkach
Bydło
Gnom
Stary zamek
Szkoła czeska
W Europie Środkowej w tworzeniu muzyki narodowej wyróżniali się czescy kompozytorzy. Najwybitniejszymi przedstawicielami czeskiej szkoły narodowej byli:
Antonin Dvořák
Bedrzich Smetana
Bedrzich Smetana "Wełtawa" z cyklu "Moja ojczyzna"
Poemat symfoniczny
Wełtawa pochodzi z cyklu poematów symfonicznych "Moja ojczyzna", który powstał w latach 1874-79. W skład tego cyklu wchodzą nastęujące poematy: "Wyszehrad", "Wełtawa", "Szarka", "Z czeskich łąk i gajów", "Tabor", "Blanik", Natchnieniem do stworzenia dziełą były obrazy czeskiego krajobrazu rozciągające się wzdłuż biegu rzeki Wełtawy od jej źródła, aż do ujścia rzeki w nurcie Łaby.Dzieło "Wełtawa" cieszy się do dziś ogromną popularnością, np. rozpoczyna "praską Wiosnę"- międzynarodowy festwial muzyczny w Pradze.
Antonin Dvořák "Taniec słowiański", op. 46, nr 7
Jakimi środkami wyrazu artystycznego podkreślił kompozytor żywiołowość tańca?
Szkoła hiszpańska
Narodową kulturę hiszpańską propagowali w swojej twórczości:
Manuel de Falla
Enrique Granados
Isaac Albeniz
Kompozytorzy ci tworzyli nowoczesną muzykę hiszpańską, przepojoną elementami folkloru. W swych utworach wykorzystywali m.in. rytmikę, harmonikę i melodykę śiewów typowych dla Andaluzji- regionu w południowej Hiszpanii. Stylizowali pieśni i tańce ludowe, nawiązywali do dawnej muzyki hiszpańskiej.
Manuel de Falla - "Taniec ognia" z baletu "Czarodziejska miłość"
Szkoła norweska
Najwybitniejszym reprezentantem norweskiej szkoły narodowej był:
Edward Grieg
Dla Edwarda Griega żródłem muzycznych inspiracji stał się folklor norweski, co zaprezentował w "Tańcach norweskich". Subtelna melodyka, liryczne nastroje, wyraziste brzmienia harmoniczne jego utworów sprawiły, że melomani nazwali go Chopinem Północy, tym samym uznając wiekość naszego kompozytora.
Edward Grieg - Peer Gynt
Napisał muzykę do dramatu Henryka Ibsena pod tytułem "Peer Gynt" w formie wieloczęściowych ilustracji muzycznych. Kompozytor ostatecznie złożył muzykę w dwie suity zawierające po cztery obrazy.
Suita I:
Śmierć Azy
Poranek
Taniec Anitry
W grocie króla gór
Suita II:
Porwanie narzeczonej - Skarga Ingridy
Taniec arabski
Powrót Peer Gynta
Pieśń Solvejgi
Ćwiczenia