Modelo de prueba DELE b2

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comprensión de lectura

comprensión auditiva

expresión e interacción escrita

expresión e interacción oral

Adaptado de la veresión 23- Agosto 2013 del Instituto Cervantes.

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Prueba de comprensión lectora

Contiene cuatro tareas en la que se deben responder 36 preguntas. Duración: 70 minutos

Tarea 1

Tarea 2

Tarea 3

Tarea 4

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Tarea 1

Instrucciones

Usted va a leer un texto sobre el efecto que tiene el ejercicio físico en la productividad laboral. Después debe contestar las pregunas (1-6). Seleccione la opción correcta (a/b/c). Marque las opciones elegidas en la hoja de respuestas.

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Tarea 2

Instrucciones

Usted va a leer cuatro textos en los que cuatro personas cuentan cómo crearon su empresa. Relacione las preguntas (7-16)con los textos (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuesta.

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Tarea 2

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Tarea 3

Instrucciones

Lea el siguiente texto, del que se han extraido seis fragmentos. A continuación lea los ocho fragmentos propuestos (A-H) y decida en qué lugar del texto (17-22) hay que colocar cada uno de ellos. HAY DOS FRAGMENTOS QUE NO TIENE QUE ELEGIR. Marque las opciones elegidas en la hoja de respuestas.

Los videojuegos como arte

David Cuen De cada diez veces que aparece una noticia relacionada con un videojuego en un medio de comunicación, nueve son para decir algo malo. Casi con toda seguridad hablarán de su violencia, discutirán su papel educativo o destacarán las ganancias millonarias que genera esta maléfica industria. 17_____________________. Pero a pesar de que todavía somos muy pocos los que consideramos que los videojuegos son una forma de arte, al menos nuestra opinión ya empieza a ser conocida en distintos ambientes. 18_____________________. En primer lugar, tienen mucho que ver con el arte narrativo; muchos videojuegos cuentan una historia de principio a fin utilizando una gran variedad de técnicas y procedimientos narrativos. En segundo lugar, también tienen relación con las artes visuales. 19_____________________. Y, por último, también parece evidente su relación con la música: la música que aparece en algunos videojuegos y la calidad de la edición de sonido no tienen nada que envidiar a lo que solemos encontrar en el cine. 20_____________________. Por ejemplo, la Academia Británica de las Artes Cinematográficas y de la Televisión (BAFTA, por sus siglas en inglés) premia cada año a los mejores videojuegos y otorga premios, entre otros, a la mejor música original, al uso de audio de mayor calidad o a las mayores innovaciones tecnológicas. A pesar de estos datos, quienes consideran que los videojuegos nunca serán un arte argumentan que la experiencia del entretenimiento digital jamás podrá compararse con la del cine. 21_____________________. Es evidente que no todos los videojuegos pueden ser considerados obras de arte, pero me parece que los últimos avances en este medio son tan espectaculares que algunos deberían ser reconocidos unánimemente como arte. Al igual que un libro lleva al lector a un mundo solo alcanzable por el poder de su imaginación o que una película entretiene y a la vez origina una reflexión, un videojuego abre la puerta a un mundo virtual en el que se produce una interacción casi mágica entre la historia y el jugador. 22 _____________________. Para un jugador como yo los videojuegos son un arte, aunque la mayoría siga considerándolos una pérdida de tiempo. (Adaptado de www.bbc.co.uk.)

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Tarea 4

Instrucciones

Lea el texto y rellene los huecos (23-36) con la opción correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la hoja de respuestas.

a) ser

30.

c) volverse

c) por

b) estar

b) en

23.

a) de

c) ante

31.

b) hacia

a) desde

c) desde

a) para

b) hasta

24.

c) Para

c) pudiera

32.

a) pudo

b) podía

a) Porque

b) Al

25.

a) le

c) la

33.

c) aunque

b) lo

b) desde que

a) cuando

26.

c) lo que

a) la que

34.

b) el que

c) le

b) la

a) les

27.

c) De ahí que

a) A condición de que

b) A pesar de que

35.

28.

a) pudiera

b) podría

c) pudo

c) de

c) quedando

a) en

b) con

29.

a)siendo

36.

b) estando

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Tarea 5

a) estuve

b) estaba

25.

c) había estado

a) era

b) estaba

26.

c) llevaba

a) la

c) le

b) lo

27.

b) Qué

c) Cuáles

a) Cuál

28.

a) sepas

b) sabes

29.

c) sabrías

b) de

c) por

a) que

30.

Tarea 1

Prueba de comprensión auditiva

Tarea 2

Tarea 3

Contiene cinco tareas en la que se deben responder 30 preguntas. Duración: 40 minutos

Tarea 4

Tarea 5

Prueba de expresión e interacción escrita

Tarea 1

Contiene dos tareas. Duración: 60 minutos

Tarea 2

Prueba de expresión e interacción oral

Tarea 1

Tarea 2

Contiene cuatro tareas. En esta prueba tienes 15 minutos para preparar la tarea 1 y 2. Duración: 30 minutos (aprox.)

Tarea 3

Tarea 4

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