Czerwone krzesło. 5. Magia czerwonego krzesła

Magiczne drzewo. Czerwone krzesło

5. Magia czerwonego krzesła

Wyobraź sobie

Obejrzyj

Cele lekcji

Zastanów się

Zapisz

W domu

Cele lekcji

1. Wskażesz, jakie problemy wiązały się z formułowaniem życzeń. 2. Przypomnisz wydarzenia związane z magią czerwonego krzesła. 3. Napiszesz opis czerwonego krzesła. 4. Napiszesz instrukcję korzystania z przedmiotów wykonanych z magicznego drzewa.

Cel osiągnięty!

Wyobraź sobie

Skąd wzięło się czerwone krzesło?

Jakie inne przedmioty można wykonać z magicznego drzewa?

Jak ich używać?

Obejrzyj

Obejrzyj reportaż z Targów Książki.

Jak autor wyjaśnia popularność swoich filmów i książek?

Co o magicznym drzewie mówi Adaś? Zgadzasz się z jego życzeniem?

Zastanów się

Zapisz

Wybierz jedno zadanie i napisz je w zeszycie.

1. Wyobraź sobie, że znalazłeś czerwone krzesło w małej rzeczce niedaleko Twojego domu. O co poprosisz magiczny przedmiot? Napisz opowiadanie z dialogiem, w którym opiszesz swoją przygodę z czerwonym krzesłem.
2. Wyobraź sobie, że w Twojej klasie nagle pojawiło się magiczne krzesło i spełniło w jednym momencie życzenia różnych osób. Co się wydarzyło dalej? Napisz opowiadanie, w którym opiszesz, co się wtedy stało i jak zareagowałeś na tę sytuację Ty, Twoi koledzy, nauczyciele.
3. Wyobraź sobie, że kilka dni temu Twój ulubiony bohater lektury „Magiczne drzewo” dołączył do Twojej klasy jako nowy uczeń. Zaprzyjaźniliście się. Napisz list koleżanki lub kolegi, w którym opiszesz swojego nowego przyjaciela: jaki jest, jak wygląda, co lubi robić, jak się zachowuje i co Ci opowiedział o sobie. Pamiętaj o zachowaniu formy listu ze wszystkimi jej najważniejszymi elementami.

Czy osiągnęliśmy zamierzony cel lekcji?

W domu

Uzupełnij rysnotkę na kolejną lekcję.