UNIDAD DIDÁCTICA:¿QUÉ ES EL TEATRO DE SOMBRAS?

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA (FECYT)

MSc. Santiago López

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Educación Cultural y Artística

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Qué vamosa aprender

Curso 6º

PROFESOR/ANataly Pujota

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Sexto EGB

UNIDAD EDUCATIVA °17 DE JULIO!

Profesor/a

Campaña Arianna

Cadena Anderson

Cadena Estefany

Bolaños Nebraska

Bastidas Domenica

Araque Gabriel

Nataly Pujota

LIC. NATALY PUJOTA

Garzón Melany

Flores Keily

Folleco Carlos

Fernández Valeria

Espinoza Cristian

Chamorro Eva

Lovato Anghie

López Micaela

Ger Samantha

Herrera Yahir

Guerrero Javier

Marcillo Ricardo

Gonzales Camila

Suarez Nicole

Rueda Ivanna

Navarrete Isaac

Rivas Alexander

Pozo Helen

Ruano Erick

Peñafiel Bladimir

Idea original: @MrCuarter

Semana 1

¿Qué es el teatro de sombras?

Objetivo de aprendizaje

Evaluación

Destreza

Contenido

Semana 2

Origen del teatro de sombras

Objetivo de aprendizaje

Evaluación

Destreza

Contenido

Semana 3

Elaboración de un teatro de sombras

Objetivo de aprendizaje

Evaluación

Destreza

Contenido

¡GRACIAS!

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Lic. Nataly Pujota

Docente de Educación Cultural Artística

Cualquier duda o inquietud no dudes en preguntar estamos para aprender juntos

"Un viaje de mil millas empieza con un primer paso"

Benjamin Franklin

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Subtemas

• ¿Qué es el teatro de sombras?
• Características
• Origen
• Tipos de figuras para el teatro de sombras
• Obras
• Importancia
• ¿Cómo hacer un teatro de sombras

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Calendario (Marzo)

TIEMPO5 semanas

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Criterio de evaluación

CE.ECA.3.4. Participa en experiencias de creación colectiva e interpretación, aplicando lo aprendido en procesos de observación y búsqueda de información sobre el teatro de sombras

Indicadores para la evaluación del criterio

I.ECA.3.4.1. Describe y comenta la proyección de la propia sombra corporal y las características del teatro de sombras, como resultado de un proceso de observación y búsqueda de información. (S.3., I.4.)

I.ECA.3.4.2. Emplea algunos recursos básicos del teatro de sombras en procesos de creación colectiva e interpretación. (S.1., S.3.)

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Què vamos a necesitar

LápizBorrador Sacapunta Hojas de papel bond (A4) Regla

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!Hola¡

Soy Nataly PujotaDOCENTE DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICAPueden consultarme al correo natylis49@gmail.com o a mi celular 0984562345

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¿Qué es el teatro de sombras?

EMPECEMOS ESTA AVENTURA

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Objetivo

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OG.ECA.1. Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes artísticos en procesos de interpretación y/o creación de producciones propias.

Destreza

ECA.3.2.5. Observar cómo se proyecta la sombra corporal a la luz del día y explorar sus posibilidades y los efectos que pueden lograrse utilizando un foco.

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¿Qué es la sombra?

Imagen oscura que proyecta un cuerpo sobre una superficie de los rayos de luz. Parte de un espacio a al que no llega la luz, especialmente la del sol.

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FRASE

La educación es el arma más poderosa que puede usar para cambiar el mundo"

NELSON MANDELA

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ACTIVIDAD 1

Indicaciones

• En una hoja blanca escribir el encabezado, luego ¿Qué es la sombra?
• En parte de abajo dibujar la silueta de un rostro y pintarlo que represente la luz y la sombra,
• Guiarse por el ejemplo dado

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Qué es el teatro de sombras?

• El teatro de sombras consiste en la presentación de un show con sombras, para lograrlo se necesitan efectos ópticos creados a partir de una fuente de iluminación y una superficie clara como una pared.

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IMPORTANCIA

Sin importar si se utilizan siluetas negras, perforadas, transparentes o corporales, el teatro de sombras es muy importante porque sirve para descubrir nuevos métodos educativos y para lograr moldear la expresividad de los niños. Ayuda a potenciar las habilidades creativas, el desarrollo de sus habilidades plásticas, sus cualidades como la imaginación, observación y creatividad, el trabajo en equipo y el desarrollo de la educación emocional.

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TEATRO DE SOMBRAS

Ejemplo 1

Actividad 2

IiNDICACIONES

Ejemplo 2

• Escoger una fábula o cuento corto y escribir.
• Dibujar los personajes y colorearlos de negro solo dibujar los personajes en la parte de abajo y el escenario.
• Guiarse por el ejemploy el ejemplo

Sombras

Nota: Hacer clic en evaluación para ingresar

Evaluación

• Realizar la sopa de letras sobre la luz y sombra.

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Origen del teatro de sombras

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Objetivo de aprendizaje

OG.ECA.2. Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de otros pueblos, como resultado de la participación en procesos de investigación, observación y análisis de sus características, y así contribuir a su conservación y renovación.

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IMAGEN

Destreza

ECA.3.2.6. Comentar las principales características del teatro de sombras a partir de la observación de representaciones grabadas en videos o la asistencia a espectáculos.

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Origen

El origen del Teatro de Sombras se remonta a los tiempos del hombre prehistórico, cuando éste hacía sombras con sus manos y su cuerpo frente al fuego de las cavernas.Ya en el siglo IVaC, en el Mito de la Caverna, de Platón, las sombras adoptan un carácter de referencia de la realidad del ser. Suponen la imagen del mundo de las ideas, trascendiendo lo que podemos percibir con los sentidos.

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MAPA

ORIGEN CHINA

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Características Teatro de sombras

• Sencillez en su presentación

Característica 01

• Efectos auditivos para complementar las escenas

Característica 02

• Personajes puntuales y reducidos dentro de la obra

Característica 03

• Efectos visuales, principalmente la iluminación.

Caracteristica 04

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Ejemplo 1

Ejemplo 2

Actividad 3

Indicaciones

• Escoja un ejemplo y pintarlo de negro representando la sombra puede escoger cualquier animalito puede calcar, guiarse con el ejemplo solo elegir uno.

Ejemplo 3

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Tipos de figuras en el teatro de sombras

FIGURAS CORPORALES

FIGURAS PLANAS

• Figuras móviles
• Silueta negra
• Siluetas transparentes
• Silueta con perforaciones

• Son realizadas con el cuerpo, principalmente las manos, este tipo de figura es utilizada principalmente en China.

Las sombras chinescas o sombras chinas, precedente del teatro de sombras, parten de un juego popular basado en un efecto óptico teatralizado que se consigue al interponer las manos u otros objetos entre una fuente de luz y una superficie clara (pantalla o pared), de manera que la posición y el movimiento de las manos proyecta sombras que representan figuras estáticas o en movimiento. Constituyen una de las más antiguas artes del teatro de títeres y marionetas.

Teatro de sombras chinescas

+ info

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Grandes obras del teatro de sombras

Cuentos de Pocas Luces

Un Trocito de Luna

El Príncipe que no sabía jugar

Grandes Obras del Teatro de Sombras

Los cuentos de la noche

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Actividad 4

Indicaciones

• La tarea solo será mirar videos con el tema: "Sombras Chinescas" y "Teatro de sombras" en esta actividad los estudiantes van a mirar videos y van a escribir lo que ellos más les gusto, dibujar y colorear al gusto del alumno lo que ellos observaron.

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Evaluación

Nota: Haz clic en evaluación para ingresar

Encontrar la pareja de la figura según el fondo o la sombra que corresponda en la herramienta educaplay

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Elaboración del teatro de sombras

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Objetivo

OG.ECA.4. Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretación y/o creación colectiva, y usar argumentos fundamentados en la toma de decisiones, para llegar a acuerdos que posibiliten su consecución

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dESTREZA

ECA.3.2.7. Buscar información sobre las técnicas y materiales necesarios para crear un teatro de sombras.

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SECCIÓN

Mini Teatro

Producto Final

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Materiales

01

02

03

04

Cinta

Papel encerado o papel blanco

Tijera

Caja de cartón

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Para la presentación de sombras:

Paso 1

linternas, una por cada dos niños

Paso 2

Objetos pequeños para hacer sombras (juguetes, pulseras, piñas de pino, bolígrafos, pañuelos, banderas pequeñas, etc.)

Paso 3

una superficie alta y plana en la cual apoyar los teatros (escritorio, mesa, etc.)

Paso 4

cámara

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Preparación del mini teatro

Paso 2

Paso 1

Paso 3

Desde el otro extremo, abierto, vas a fijar o a sostener una linterna dentro de la caja y a iluminar el papel.

Usando el fondo de una caja de zapatos, corta un rectángulo grande del panel del fondo, deja aproximadamente 4 cm alrededor de los bordes. Cubre la apertura que hiciste con papel encerado (o papel blanco) y asegúralo con cinta pegante. Este es tu teatro.

Pon un objeto entre la linterna y el papel y mira su sombra proyectada en la parte de afuera del teatro.

IMAGEN

Ejemplos :

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¿Cuánto sabes de

¿Qué es el teatro de sombras?

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Pregunta 1 de 5

¿Donde se originó el teatro de sombras?

Pregunta 1 de 5

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 2 de 5

¿Seleccione un ejemplo de teatro de sombras?

Pregunta 3 de 5

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 3 de 5

¿Seleccione un ejemplo de sombra?

Pregunta 5 de 5

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 4 de 5

¿Seleccione el un tipo de figura del teatro de sombras?

Pregunta 4 de 5

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 5 de 5

¿Qué es el teatro de sombras?

Pregunta 2 de 5

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Resultados

1-2

3-4

aciertos

aciertos

aciertos

aciertos

Respondió todas las preguntas correctamente.Felicidades

Sigue intentando

Alcanza los aprendizajes requeridos

Esta próximo alcanzar los aprendizaje requeridos

Pregunta 5 de 5

¡INCORRECTO!

VUELVE A INTENARLO