Klafkis Bildungstheorie

Klafki

IdentitäT &

Bildung

Eine Bildungstheorie für das 21. Jahrhundert?

INhalt

Kritisch - konstruktiveDidaktik

Einstieg

Materiale und formale Bildungs-theorien

ExemplarischesLehren & lernen

KategorialeBildung

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Einstieg

Allgemeinwissen

Was ist Ihr Verständnis von Allgemeinwissen/ Allgemeinbildung?

Klafki

Wolfgang Klafki

Erziehungswissenschaftler und Bildungstheoretiker * 1. September 1927 + 24. August 2016

"Was kann Allgemeinbildung heute noch bedeuten und wozu ist Allgemeinbildung heute noch wichtig?"

2 Perspektiven

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Formale Bildungstheorien

Materiale Bildungstheorien

Der Blickpunkt liegt auf der Objektseite des Bildungsgeschehens, in den Inhalten, die der jungen Generation zugänglich gemacht werden sollen.

Der Blickpunkt liegt auf der Seite des Subjekts, des Kindes, das gebildet werden soll.

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Materiale und formaleBildungstheorien

Die Theorie der funktionalen Bildung

Der bildungstheoretische Objektivismus

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Die Theorie der methodischen Bildung

Die Bildungstheorie des "Klassischen"

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""Bildung" ist immer ein Ganzes, nicht die Zusammenfügung von "Teilbildungen", besser Bildungsteilen, Faktoren, Bausteinen einerseits materialer, andererseits formaler Art"

Wolfgang Klafki

Hausaufgabe für Mittwoch, den 17. März

• Lesen Sie den Text über die "Kategoriale Bildung" und beantworten Sie die entsprechenden Fragen.

Kategoriale Bildung

Aufgabe 03

Aufgabe 01

Aufgabe 02

Entwickeln Sie ein Strukturdiagramm (Concept-Map) zur Kategorialen Bildung, in dem die bisher erarbeiteten Bestimmungen und Begriffe miteinander in Verbindung gesetzt und die Beziehungsstruktur veranschaulicht wird.

Tauschen Sie Ihre Arbeitsergebnisse aus und erklären Sie anhand des Textes Unstimmigkeiten.Formulieren Sie einen kurzen Text zu der Frage: Was ist nach Klafki kategoriale Bildung?

Diskutieren Sie, warum nach Klafki Bildung nicht additiv verstanden werden kann, sondern dialektisch strukturiert ist, indem Sie auf die folgende Aussage Klafkis Bezug nehmen:

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Antworten auf die Fragen zum Text (Kategoriale Bildung)

Aspekte von Bildung in dem Begriff "Erschlossensein"?

Welche bildungstheretischen Ansätze?

Warum keine materiale bzw. formale Bildung?

Bedeutung der Bestimmung "kategorial"?

Warum ist Bildung grundsätzlich kategorial?

Warum Bildung nicht Zusammensetzung materialer & formaler Bildung?

Warum muss Bildung ganzheitlich verstanden werden?

Welche Aufgabe hat kategoriale Bildung?

Kategoriale Bildung...

• ...ist nach Klafki:
• Der Prozess, indem sich jemand die Wirklichkeit (wissenschaftl. Inhalte) in ihren Kategorien erschließt und dadurch gleichzeitig in seinen geistigen Fähigkeiten kategorial erschlossen wird.
• So wird eine ganzheitliche Bildung erlangt, die eine Persönlichkeitsentwicklung bewirkt.

Kritisch-konstruktive Didaktik

In den 80er Jahren hat Wolfgang Klafki seine kategoriale Bildungstheorie zu der kritisch-konstruktiven Didaktik erweitert.Führen Sie eine Internet-Recherche durch und fassen Sie die wichtigsten Infos zusammen.

Das war´s für heute!

Vielen Dank für Ihre Mitarbeit