8, 41 Jak powstały uniwersytety?

Cześć. Zapraszam ze mną... wszystko ci opowiem...

Cześć. Mam pytanie:

JAK POWSTAWAŁY UNIWERSYTETY?

Wiedza ma w naszym życiu wielką wartość. Bez niej trudno by było podejmować nawet najprostsze codzienne decyzje. Ale czy zdobywanie wiedzy jest łatwe? Jedni uczą się, by nie zawieść oczekiwań swoich bliskich, inni nie potrafią dostrzec w nauce żadnych korzyści i mobilizuje ich tylko obietnica jakiejś szybkiej nagrody. Nauka staje się przyjemnością, gdy wiąże się z rozwijaniem naszych pasji, bo wtedy nie zauważamy nawet, że podejmujemy jakiś wysiłek.

No tak.. wiem, szkoły wyższe uznawane są dziś za jedne z najważniejszych instytucji w państwie. Ich jakość i liczba stanowi istotny miernik rozwoju danego społeczeństwa.

To prawda. Jednak swojego znaczenia nabierały przez wieki.Upadek cesarstwa zachodniorzymskiego w 476 r. i związany z tym kryzys cywilizacji europejskiej doprowadził także do upadku szkolnictwa. Coraz mniej ludzi rozumiało łacinę. Wyjątkiem była niewielka grupa dobrze wykształconych duchownych, dla których znajomość łaciny była konieczna, by rozumieć Pismo Święte i sprawować liturgię, a co za tym idzie uczelnie kształcące w tym kierunku przetrwały. Z czasem zalety wiedzy zaczęli doceniać władcy.

Od końca XI w. papiestwo zobowiązywało biskupów do zakładania szkół katedralnych, a jedną z wielkich nowości XII w. było powstanie szkół miejskich. Podstawą nauczania, jednolitego w całym chrześcijaństwie zachodnim systemu, był schemat siedmiu sztuk wyzwolonych, który polegał na podzieleniu nauczanych przedmiotów na dwie grupy. Na niższy poziom składały się gramatyka, retoryka i dialektyka. Wyższy poziom stanowiły muzyka, geometria, astronomia i arytmetyka. Tylko największe ze szkół klasztornych i katedralnych realizowały cały program.

No tak... oglądałem taki film...

Tak tak... wszystko się zgadza... Najpierw był Uniwersytet Paryski. Zobacz: Uniwersytet w Bolonii: W Anglii - Oksford i Cambridge: We Włoszech - Uniwersytet w Padwie i Neapolu No i w Polsce - Uniwersytet w Krakowie

Poczekaj... poczekaj...Znów mi się coś o uszy obiło... Wielu Polaków studiowało na uniwersytetach europejskich.W średniowieczu byli to miedzy innymi: - Mikołaj Kopernik - Mikołaj Trąba - Stanisław Hozjusz - Zbigniew Oleśnicki Ten pierwszy jest chyba większości Polaków znany... Ale ci inni? Wiesz coś o nich?

Zdobywanie wiedzy to jednak nie wszystko... To mądrość pozwala na umiejętne wykorzystanie wiedzy w dobrym celu. Jej stosowanie ma pomagać we właściwym korzystaniu z życia i jest realizacją Bożego polecenia „czyńcie sobie ziemię poddaną”.

No wiem, wiem... Księga Mądrości mówi:

„Boże przodków i Panie miłosierdzia, któryś wszystko uczynił swoim słowem i w Mądrości swojej stworzyłeś człowieka, by panował nad stworzeniami, co przez Ciebie się stały, by władał światem w świętości i sprawiedliwości i w prawości serca sądy sprawował – dajże mi Mądrość, co dzieli tron z Tobą, i nie wyłączaj mnie z liczby swych dzieci! Bom sługa Twój, syn Twojej służebnicy, człowiek niemocny i krótkowieczny, zbyt słaby, by pojąć sprawiedliwość i prawa. Choćby zresztą był ktoś doskonały między ludźmi, jeśli mu braknie mądrości od Ciebie – za nic będzie poczytany”. (Mdr 9,1-6)

Dawcą i źródłem mądrości jest Bóg. Zdobywamy ją jako owoc nauki. Mądrość jest także jednym z darów Ducha Świętego. Ten, kto jest mądry, potrafi odczytać Boży planu wobec własnego życia i żyć według niego. Wiedza i mądrość potrzebne są także do zrozumienia wiary. Zależność wiary i rozumu rozważał św. Tomasz z Akwinu. Uznał on, że między tym, co mówi filozofi a, czyli rozum, a tym, co mówi wiara, czyli chrześcijańskie objawienie, nie ma wcale sprzeczności. Św. Tomasz uważał, iż człowiek, posługując się rozumem, może dojść do tych samych prawd, które zostały objawione w Biblii.

Tak... św. Tomasz z Akwinu...

Również Ci dziękuję. Rozmowa z Tobą to sama przyjemność.

Dziękuję za Twoje wyjaśnienia.