CEIP LOS LAGOS

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Educación Infantil

Considerado como el primer ambiente distinto a su entorno más cercano Dónde empiezan a crecer y a desarrollarse como personas Cultivan las primeras relaciones personales fuera de su familia

INicio

Educación Primaria

Tiene como objetivo principal el desarrollo integral de la persona, permitiendo afianzar su personalidad, adquirir habilidades y conocimientos relativos a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la educación emocional

INicio

Potenciación de las Áreas del Conocimiento

Plan de Fomento de la LecturaPlan de Mejora de los Resultados (PMR) Plan de potenciación del Inglés por el Inglés Proyecto de Educación Física en el Medio Acuático Proyecto “Cantania” Proyecto Propio de Educación Plástica Fomento de la competencia digital Actividades dentro y fuera del Centro

INICIO

El Plan de Fomento de la Lectura, tiene como propósito fundamental, crear un hábito y un motivación específica en el alumnado en la lectura de libros y un su disfrute. En Infantil: Biblioteca de aula, Cuento en casa. En Primaria: Biblioteca de centro, Libros de lectura con actividades en casa, Lectura de un clásico así como de otros, al menos tres títulos en el aula.

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PLAN DE MEJORA DE LOS RESULTADOS

Los Planes de Mejora de Resultados son una herramienta didáctica desarrollada para reforzar y ayudar a alcanzar un buen nivel en las competencias de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, generalmente. PMR Matemática manipulativa PMR Ortografía PMR Comprensión Lectora

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PLAN DE POTENCIACIÓN DEL INGLÉS POR EL INGLÉS

Nuestro centro no es bilingüe, pero tenemos un plan específico en el que se potencia el inglés por el inglés y no en áreas del conocimiento esenciales para su comprensión en nuestro idioma (Ciencias). Sesiones de Inglés: Infantil: 2 sesiones semanales Primaria: 3 sesiones semanales Actividades complementarias: Inmersión lingüística Halloween St Patrick´s Day Teatro en inglés

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PROYECTO EDUCACIÓN FÍSICA

Fomento del Deporte y los Hábitos Saludables En Infantil: 2 sesiones de PSICOMOTRICIDAD En Primaria: 3 sesiones semanales Proyecto de Educación Física en el Medio Acuático Implantado desde el curso 2008-2009 Una hora a la semana de Educación Física en el agua Instalación Centro Supera con acceso directo del alumnado Programación y supervisión por el profesor de educación física del colegio e impartido por monitores del Centro Supera Con la ayuda de familias voluntarias en vestuarios

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PROYECTO CANTANIA - EDUCACIÓN MUSICAL

CANTANIA es un concierto participativo en el que los niños y niñas de primaria cantan en grandes coros junto a una orquesta, director de orquesta y solistas profesionales en un gran auditorio, interpretando una obra específicamente compuesta para la ocasión. Un concierto en el que los niños toman el escenario para convertirse en protagonistas. Una experiencia para vivir la música en primera persona, para aprender y crecer

PROYECTO PROPIO EDUCACIÓN PLÁSTICA

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PLAN DE CONVIVENCIA

Es necesario el desarrollo de acciones que contribuyan, de manera eficaz y rigurosa, con la promoción de la convivencia democrática, pacífica y ética en el contexto de las relaciones interpersonales que se desarrollan de manera cotidiana en el centro educativo. La convivencia y el clima social suponen el tejido esencial en el que ha de asentarse la planificación y desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje que configuran la práctica educativa cotidiana y las relaciones interpersonales entre los diferentes colectivos responsables de su adecuada puesta en práctica y evaluación. PROYECTO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS (UNAF)

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atención a la diversidad

PROGRAMA DE ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

EOEP

• Orientador/a
• Pedagogía Terapeútica
• Audición y Lenguaje

aULA PREFERENTE TGD/TEA

NUESTRO AULA CISNE, CON LA ATENCIÓN PREFERENTE A ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

• Orientador/a específico
• Pedagogía Terapeútica
• Audición y Lenguaje
• Técnico de apoyo al aula

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SECRETARÍA DEL CENTRO

HORARIOS

SERVICIOS

INicio

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

FUERA DEL CENTRO Teatros Museos Centros Culturales Biblioteca Fábricas Musicales Conciertos pedagógicos Granja escuela para Infantil Convivencia fin de Etapas Actividades en el entorno Sendas medioambientales Reforestación Deportivas Visita a Castillos Ciudades Patrimoniales Rutas por el Madrid histórico

EN EL CENTRO Talleres de Animación a la Lectura y escritura Talleres relacionados con los Proyectos de Infantil Día del Libro Día de la Paz Carnaval “Castañada” Festival de Navidad Jornadas Culturales Inmersión Lingüística Deportes menos conocidos: kárate, Raquetas y Trineos, Esgrima e Surf

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Jornada continua de octubre a mayo

de 9:00 a 14:00 horas

Jornada intensiva en los meses de septiembre y junio y último día del 1er trimestre

de 9:00 a 13:00 horas

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HORARIOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

Desayuno durante todo el curso escolar, de 7:00h hasta el comienzo de clases matinales. Cuidado matinal A partir de las 8:15h. y hasta la entrada al colegio. Comedor escolarde 13:00 a 15:00h. en jornada intensiva (septiembre y junio) y de 14:00 a 16:00h. durante la jornada continua (de octubre a mayo). Cuidado tarde de 16:00 a 16:30 horas Meriendade 16:30 a 17:00 horas Horario ampliado de comedor en septiembre y junio de 15 a 16:30 horas Servicio de auxiliar de cambio. (Pago trimestral) Actividades extraescolares: de octubre a mayo de 16:00 a 17:00/17:30h. (los alumnos/as serán recogidos en el comedor por los monitores).

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INicio

INicio

principios del centro

atención a la diversidad

plan de convivencia del centro

Proporcionar a los alumnos/as una formación plena, que permita su desarrollo integral potenciando las capacidades cognitivas, socioculturales, físicas, psico-afectivas y de expresión, fomentando sus competencias básicas

01

Atender demandas, necesidades e intereses de todos los componentes del la Comunidad Educativa como principio básico de Calidad

02

Potenciar la participación e inclusión a través del respeto, el diálogo, la tolerancia, la igualdad, y la solidaridad

03

Fomentar la relación entre todos los componentes del Centro, desarrollando actitudes que favorezcan la convivencia e incidiendo en la implicación de las familias en el proceso educativo de sus hijos/as

04

Estimular en el alumno/a la autoestima y seguridad en sí mismo/a, creando hábitos de trabajo individual y en equipo, de esfuerzo y responsabilidad para construir progresivamente su autonomía

05

Garantizar la relación con el entorno y el acceso a la Sociedad de la Información

06

Concienciar en el respeto a la naturaleza y el cuidado de su entorno próximo

07

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Fomento de la competencia digital

PDI (Pizarra digital) en todas las aulas de Infantil y Primaria El rincón del ordenador en la etapa de Infantil Una sesión semanal en la etapa de Primaria en la sala de Informática del Centro. Uso de plataformas digitales como un elemento más del proceso de aprendizaje y enseñanza.

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COMEDOR ESCOLAR LOS LAGOS

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Menús específicos para alérgicos

Servicio de comedor para nuestros alumnos hasta 2º de la ESO.

Tenemos cocina propia, con la elaboración diaria de los menús en el Centro.

INicio

ALBUM DE FOTOGRAFÍAS

PABELLÓN

AULAS

PATIOS

EDIFICIOS

COMEDOR

INicio

UN PASEO POR LOS LAGOS

VIDEO MUESTRA CEIP LOS LAGOS PARLA

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