Przypowieści

Przypowieścibiblijne

Temat: Ukryte znaczenia w przypowieściach.

Cel: wiesz, czym jest przypowieść i jaką spełnia funkcję.

Kryteria sukcesu: - omawiasz sytuacje przedstawione w przypowieściach i interpretujesz ich przesłanie.

Zanim przeczytasz powiedzcie jakie macie skojarzenia ze słowami siać ziarno.

1.

1. W tytule opowieści pojawia się siewca. Jak sądzisz, czy ta postać jest najważniejszym elementem przedstawionej historii? 2. Jaka sytuacja została przedstawiona w przypowieści? 3. Jak myślisz, w jakim celu została opowiedziana przypowieść? Kim naprawdę jest siewca, a czym - ziarno? 4. Co - w odniesieniu do ludzkiego życia - oznaczają różnego rodzaju podłoża, na które siewca rzucił ziarno? Przyporządkuj do każdego z nich odpowiednie wyjaśnienie.

5.Wyjaśnij, jak rozumiesz ostatnie słowa tekstu. Skorzystaj z pytań pomocniczych. 6. Przypowieść mówi o trzech nieudanych próbach zasiewu i jednej próbie, która zakończyła się powodzeniem. W Jaki sposób można to odnieść do porażek i sukcesów, które spotykają nas w życiu? 7. Kto jest Twoim wzorem? Jakie zasady wyznawane przez tę osobę stanowią dla Ciebie drogowskazy w codziennym postępowaniu? 8. Jakimi wartościami powinni się, Twoim zdaniem, kierować wszyscy ludzie?

PRZYPOWIEŚĆ- czym według Was jest.

2.

Zanim przeczytasz powiedzcie jak rozumiecie związki frazeoologiczne: wyciągnąć pomocną dłoń, oddać ostatnią koszulę, mieć serce na dłoni.

2.

1. Opowiedz swoimi słowami, co przytrafiło się pewnemu wędrowcowi w drodze z Jeruzalem do Jerycha. 2. Jak uważasz, dlaczego ani kapłan, ani lewita nie udzielili pomocy potrzebującemu? 3. Jaki sposób postępowana wobec bliźnich pochwala Jezus w przypowieści? 4. Czego uczy przypowieść o Samarytaninie? 5. Co wspólnego ma przykazanie Miłuj bliźniego swego, jak siebie samego z przypowieścią? 6. Kto jest Twoim bliźnim?

7. Co oznacza słowo SAMARYTANIN?

8. Jakimi cechami powinien wyróżniać się człowiek, którego można tak nazwać? 9. Podajcie przykłady znanych osób, których można określić tym mianem? 10. Czy Tobie zdarzyło się być takim samarytaninem?

3.

Czy zdolności zwalniają od wysiłku, pracy nad sobą?

1. Czego oczekiwał pan, gdy rozdzielał swój majątek pomiędzy sługi? 2. Co, Twoim zdaniem, oznacza sformułowanie każdemu według jego zdolności? Dlaczego pan rozdzielał talenty zgodnie z tą zasadą? 3. Dlaczego sługa, który nie pomnożył majątku, wywołał gniew pana? 4. Jakimi cechami wyróżniali się słudzy: którzy pomnożyli talenty i ci, którzy zakopali je? 5. Czego metaforą mogą być współcześnie biblijne talenty? 6. Jakie przesłanie wynika z przypowieści o talentach? 7. Zastanówcie cię, co na co dzień można robić, aby nie zmarnować swoich talentów? 8. Dlaczego niektórzy ludzie nie wykorzystują swoich talentów i możliwości. Co może być przeszkodą?