Module 12 MHM CM1

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Séance 1

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Séance 2

Sommaire

Séance 3

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MODULE 12

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Séance 4

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Séance 5

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Séance 6

Séance 7

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MHM CM1

Module 12

Séance 1

Activités ritualisées

Le nombre du jour

Ecrire la fraction : - sous forme fractionnaire, - en mots, - en séparant une bande, un carré ou un cercle, - sur une droite graduée.

Activités ritualisées

6 5

- Forme fractionnaire : - En mots : - En séparant une bande, un carré ou un cercle : - Sur une droite graduée.

6 5

six cinquièmes

Le nombre du jour

Calcul mental

Les tables

Calcul mental

Jeu de la cible :

10

Des exemples pour comprendre.

1 000

10 000

Quel nombre obtient-on ?

100 000

210 030

Calcul mental

Jeu de la cible :

10

Des exemples pour comprendre.

1 000

10 000

Quel nombre obtient-on ?

100 000

143 010

Calcul mental

Jeu de la cible :

10

1 000

10 000

Comment faire 23 010 avec six marques ?

100 000

Calcul mental

Jeu de la cible :

10

1 000

10 000

Comment faire 23 010 avec six marques ?

100 000

Résolution de problèmes

Résous le problème suivant .

M.Duciel achète deux baguettes de pain à 1,80 euro chacune ; une brioche à 5 euros et un gâteau à 14,40 euros. Etant donné qu'il est rentré dans la boulangerie avec 28 euros, combien de croissants à 1,50 euros pourra-t-il encore s'acheter ?

Résolution de problèmes

Correction

M.Duciel achète deux baguettes de pain à 1,80 euro chacune ; une brioche à 5 euros et un gâteau à 14,40 euros. Etant donné qu'il est rentré dans la boulangerie avec 28 euros, combien de croissants à 1,50 euros pourra-t-il encore s'acheter ?

Étape 1

Étape 2

Étape 3

Composition

Transformation

Composition

Comparaison

Résolution de problèmes

Correction

M.Duciel achète deux baguettes de pain à 1,80 euro chacune ; une brioche à 5 euros et un gâteau à 14,40 euros. Etant donné qu'il est rentré dans la boulangerie avec 28 euros, combien de croissants à 1,50 euros pourra-t-il encore s'acheter ?

Étape 1

Étape 2

Étape 3

Composition

Transformation

Recherche du total dépensé. Il a déjà dépensé 23€

Recherche du montant restant. 28 € - 23 € = 5 € Il lui reste 5€.

Recherche du nombre de croissants. 3 x 1,50€ = 4,50€4,50 € < 5 €Il peut acheter 3 croissants.

1,80 € + 1,80 € + 5 € +14,40 € = 23 €

Apprentissage

Apprentissage

Apprentissage

Devoirs

Apprendre la leçon 13.

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Module 12

Séance 2

Activités ritualisées

Le nombre du jour

Ecrire la fraction : - sous forme fractionnaire, - en mots, - en séparant une bande, un carré ou un cercle, - sur une droite graduée.

Activités ritualisées

- Forme fractionnaire : - En mots : - En séparant une bande, un carré ou un cercle : - Sur une droite graduée.

Le nombre du jour

12 4

douze quarts

12 4

Calcul mental

Les tables

Calcul mental

Trouve le nombre

Jeu de la cible :

10

1 000

10 000

100 000

325 040

Calcul mental

Trouve le nombre

Jeu de la cible :

10

1 000

10 000

100 000

427 010

Calcul mental

Comment faire 201 030 avec six marques ?

Jeu de la cible :

10

1 000

10 000

100 000

Calcul mental

Comment faire 201 030 avec six marques ?

Jeu de la cible :

10

1 000

10 000

100 000

Calcul mental

Comment faire 141 020 avec huit marques ?

Jeu de la cible :

10

1 000

10 000

100 000

Calcul mental

Comment faire 141 020 avec huit marques ?

Jeu de la cible :

10

1 000

10 000

100 000

Résolution de problèmes

Résous le problème suivant .

Une grenouille fait des sauts d'au plus 9 cm. Elle veut atteindre un moustique situé à 157 cm d'elle. Combien de sauts au minimum, devra -t-elle effectuer pour atteindre le moustique ?

Résolution de problèmes

Résous le problème suivant .

Une grenouille fait des sauts d'au plus 9 cm. Elle veut atteindre un moustique situé à 157 cm d'elle. Combien de sauts au minimum, devra -t-elle effectuer pour atteindre le moustique ?

Résolution de problèmes

Résous le problème suivant .

Une grenouille fait des sauts d'au plus 9 cm. Elle veut atteindre un moustique situé à 157 cm d'elle. Combien de sauts au minimum, devra -t-elle effectuer pour atteindre le moustique ?

157 = 9 X 17 + 4 ou 157 : 9 = 17 et il reste 4. La grenouille devra faire 17 sauts de 9 cm et 1 saut de 4 cm, donc elle devra faire en tout 18 sauts .

Apprentissage

Entraînement à la division.

Apprentissage

Devoirs

Revoir le leçon n°8.

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Module 12

Séance 3

Activités ritualisées

1) Dictée de nombres .

Écris en chiffres : 1)

2)

3)

4)

5)

6)

2) Range dans l'ordre croissant .

Activités ritualisées

1) Dictée de nombres .

Écris en chiffres : 1) 236 781

2) 45 098

3) 123 760

4) 76 000

5) 325 049

6) 500 456

Activités ritualisées

2) Range dans l'ordre croissant .

45 098

Plus petit

76 000

123 760

236 781

325 049

Plus grand

500 456

Résolution de problèmes

Modalités : - 4 équipes - 4 manches - Choisir 3 exercices parmi les 4 proposés. But : Le score de la classe entière doit battre le score de la famille SuperMaths.

Résolution de problèmes

Pour chaque exercice : - vous remportez 5 points si la réponse est juste - vous remportez 5 points en plus si la réponse est bien expliquée ! Si la réponse n’est pas juste, l’exercice ne rapporte aucun point. Il faut choisir 3 exercices parmi les 4 proposés !

Résolution de problèmes

Devoirs

Revoir les tables.

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Module 12

Séance 4

Résolution de problèmes

Correction

Résolution de problèmes

Exercice 1 : numération Un cycliste s’entraine progressivement. Il fait une petite sortie le lundi, puis du mardi au vendredi, il double chaque jour la distance parcourue la veille. En une semaine, le cycliste fait au total 310 km. Quelle distance a-t-il parcourue le lundi ?

Lundi 1 x ? km Mardi 2 x ? km Mercredi 4 x ? km Jeudi 8 x ? km Vendredi 16 x ? km Donc au total il a fait 31 fois la distance de départ . 310 = 31 X ? donc 310 = 31 x 10 Donc la distance de départ est 10 km.

Résolution de problèmes

Exercice 2 : géométrie Pierre veut peindre cette construction. Il lui faut deux coups de pinceaux pour peindre un carré. Il veut peindre entièrement la construction, y compris la face en-dessous.Combien de coups de pinceaux doit-il donner pour peindre toute la construction ?

Il faut compter toutes les petites faces carrées, en dessous compris, sans en oublier ! Il faut donc être rigoureux : Face avant = 6 Face arrière = 6 Face supérieure = 7 Face inférieure = 7 Face de gauche = 5 Face de droite = 5 Donc un total de 36 faces et avec 2 coups de pinceau par face, cela demande au total 36 x 2 = 72 coups de pinceau.

Résolution de problèmes

Exercice 4 : logique

Un camion de pompier : 11 € 20 33 € 60 : 3 = 11 € 20

Deux oursons :24 - 11 € 20 = 12 € 80 Un ourson :12 € 80 : 2 = 6 € 40

Un spinner : 3 € 20 € 60 - 11 € 20 - 6 € 40 = 3 €

11 20 6 40 3

Résolution de problèmes

Exercice 3 : mesures Yanis veut prendre le métro à la station Montmorency à 8h12 pour rejoindre la station Angrignon. Chaque trajet et l’arrêt dans une station durent 1 min. Chaque arrêt dans une station intermodale dure 1 min de plus. Il doit arriver à Angrignon à 8h40 au plus tard.Quel itinéraire doit-il emprunter pour être à l’heure ?

Il y a plusieurs trajets possibles car il doit changer de métro. S’il prend le métro orange puis le métro vert, il aura 25 arrêts classiques et un arrêt intermodal plus long donc au total : 25 min + 2min = 27 min Il arrivera donc à 8h12 + 0h27 min = 8h39, donc à l’heure !

Régulation

Autonomie

Groupe de besoin

Devoirs

Faire deux divisions d’un nombre à trois chiffres par un nombre à un chiffre.

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Module 12

Séance 5

Activités ritualisées

Dictée de nombres

Écris sous forme de fraction décimale : 1) une-unité et sept-dixièmes

2) quarante-trois-centièmes

3) douze-unités et soixante-et-un-centièmes

4) six-unités et cinq-centièmes

5) deux-unités et quatorze-centièmes

Activités ritualisées

Correction

Écris sous forme de fraction décimale 1) 17 10

2) 43 100

3) 1 261 100

4) 605 100

5) 214 100

Calcul mental

Table de 11

1)

2)

3)

4)

5)

Calcul mental

Table de 11

1) 11 X 6 = 66

2) 9 X 11 = 99

3) 11 X 11 = 121

4) 4 X 11 = 44

5) 10 X 11 = 110

Calcul mental

Multiples

Pour chacun des nombres suivants, donne un multiple qui soit supérieur à 100.

1) 12

2) 20

3) 50

Calcul mental

Multiples

Pour chacun des nombres suivants, donne un multiple qui soit supérieur à 100.

1) 12 : 108, 120, 132, 144, 156, 168, 180 ...

2) 20 : 120, 140, 160, 180, 200, 220, 240 ...

3) 50 : 100, 150, 200, 250, 300, 350, 400 ...

Apprentissage

Tracer des droites parallèles à partir d'une droite tracée et un point donné.

Sur la demi-feuille blanche : • Trace une droite (d) au milieu de la feuille. • Place un point A n’importe où sur la feuille.

(AB)

(d)

Apprentissage

Illusions d'optique

Que voyez-vous ?

Apprentissage

Illusions d'optique

Laquelle des flèches est la plus courte ?

Apprentissage

Illusions d'optique

Reproduis l’illusion d’optique sur ta demi-feuille blanche. Commence au crayon puis repasse au feutre lorsque tu es sûr(e) de toi. Colle la feuille dans ton cahier

Apprentissage

Illusions d'optique

Devoirs

Interroger les tables avec lafiche de suivi (avec un parent,un frère, une soeur, …).

MHM CM1

Module 12

Séance 6

Activités ritualisées

Rituel de l'intrus

Trouve l’intrus parmi les quatre formes, et explique pourquoi.

Activités ritualisées

Les fractions

Classe ces fractions de la plus petite à la plus grande.

1) 3 ; 8 ; 5 ; 1 4 4 4 4

2) 18 ; 9 ; 6 ; 13 6 6 6 6

3) 2 ; 7 ; 1 ; 4 3 3 3 3

4) 11 ; 23 ; 13 ; 9 12 12 12 12

Activités ritualisées

Les fractions

Classe ces fractions de la plus petite à la plus grande.

1) 1 < 3 < 5 < 8 4 4 4 4

2) 6 < 9 < 13 < 18 6 6 6 6

3) 1 < 2 < 4 < 7 3 3 3 3

4) 9 < 11 < 13 < 23 12 12 12 12

Calcul mental

Calcul mental

663 755 732 950 271 514 287 1 102

Apprentissage

• Trace sur une feuille blanche trois triangles différents. • Quelles sortes de triangles connais-tu ?

Apprentissage

Cherche avec ton matériel de géométrie les éventuelles particlarités de chaque triangle ( longueurs des côtés, angles ).

Apprentissage

Apprentissage

Les triangles

Devoirs

Résoudre le problème suivant.

MHM CM1

Module 12

Séance 7

Activités ritualisées

Rituel de l'intrus

Trouve l’intrus parmi les quatre formes, et explique pourquoi.

Activités ritualisées

Les fractions

Compare ces fractions.

1) 2 ..... 12 3 3

2) 99 .... 89 8 8

3) 21 ...... 27 5 5

4) 15 ..... 4 10 10

Activités ritualisées

Les fractions

Compare ces fractions.

1) 1 < 12 3 3

2) 99> 89 8 8

3) 21 < 27 7 7

4) 15 > 4 10 10

Calcul mental

Chronomaths

Fonctionnement Les calculs doivent être faits dans un temps limité, ici :

1) Faire les calculs dans l'ordre de la feuille.

2) Passer au calcul suivant si on ne sait pas.

3) Si on a le temps, revenir sur les calculs que l'on n'a pas faits .

Calcul mental

Calcul mental

Apprentissage

Problèmes de proportionnalité.

• Lis individuellement les trois problèmes.

• Puis, résous-les avec ton binôme, sans calculatrice.

Apprentissage

Problèmes de proportionnalité

Apprentissage

Problèmes de proportionnalité

Apprentissage

Problèmes de proportionnalité

Devoirs

Pas de devoirs.