Dossier de présentation CAFOC de Nantes

de présentation

@ClaudieRobert

Dossier

2025

CAFOC de Nantes

SOMMAIRE

Qui sommes nous ?

01

Nos axes d'intervention

02

Notre équipe

03

Nos moyens matériels

04

Nos engagements

05

Des exemples de projet

06

01

Qui sommes-nous ?

Composante du GIP FCIP Expérience, le CAFOC de Nantes a pour mission de contribuer à l’évolution qualitative de l’appareil de formation des adultes et au développement des compétences de ses acteurs.

Le CAFOC de Nantes (centre académique de formation continue), est un pôle d'intervention, d'expertise et de compétences de l'Education nationale.

Nous intervenons depuis 45 ans au service des entreprises, des administrations et des associations, à différentes échelles territoriales, régionale ou nationale.

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Le CAFOC de Nantes est certifié Qualiopi pour ses actions de formation et de VAE.

@ClaudieRobert

@ClaudieRobert

Identité juridique

Votre interlocuteur

Coordonnées

CAFOC de Nantes8-10, rue Général Margueritte BP 72616 - 44326 NANTES cedex 3 Tél. 02 51 81 68 31 Courriel : cafoc@ac-nantes.fr Site internet : www.cafoc.ac-nantes.fr

Xavier BLAY Directeur des études 02 51 81 68 31 (standard) 06 89 86 98 56 (mobile) Courriel : xavier.blay@ac-nantes.fr

Raison sociale : GIP FCIP EXPERIENCE / CAFOC de Nantes SIRET Siège social : 184 409 191 00014 SIRET Etablissement secondaire : 184 409 191 00030

02

Nos axes d'intervention

Formation des acteurs de la formation

Conception de dispositifs

Etudes et expertises

Appui aux politiques publiques

Mise à disposition de ressources

E-transfomer une formation

Formation des acteurs de la formation

Se perfectionner - Obtenir une certification - Former ses équipes

14

54

Parcours certifiants éligibles au CPF

modules de formation

Titres certifiants inscrits au RNCP

Parcours de formation individualisé permettant de certifier ses compétences à son ryhtme et selon son besoin

Formations courtes en inter ou en intra. Formations présentielles, à distance ou multimodales

Formateur professionnel d'adultes Responsable de dispostifs de formation

Exemple de formation intra sur-mesure

Etudes et expertises

Les études réalisées par le CAFOC de Nantes visent à accompagner les structures en amont ou en aval de leurs projets de formation.

recherches et analyses documentaires

ENQUETE EN LIGNEENTRETIENS individuels ou collectifs

synthèse et préconisations

• Etat des lieux de l'offre de formation sur un sujet spécifique
• Identification de besoins en compétences auprès de publics cibles
• Etudes d'opportunité et de faisabilité de projets de formation
• Evaluation de dispositif...

Prenant appui sur des enquêtes en ligne, des entretiens ou l'animation de groupes professionnels, nous collectons les données au plus près des parties prenantes du projet.

Exemple de projet

A travers l'analyse quantitative et qualitative de ces données, nous élaborons rapport ou synthèse présentant les constats, des préconisations et des scénarios ou des plans d'action.

Conception de dispositifs

Pour ancrer les dispositifs de formation multimodaux au plus près des besoins, le CAFOC de Nantes favorise une démarche d'ingénierie de formation participative, intégrant à chaque étape les parties prenantes du projet :

04

03

01

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• Service formation et commanditaire
• Formateurs
• Experts métiers
• Publics cibles/ Bénéficiaires

EVALUER

REALISER

ANALYSER

CONCEVOIR

Groupes témoins participant à l'évaluation du dispositif

Accompagnement des formateursFiches méthodes Session pilote

Groupes témoins contribuant à l'analyse des besoins et des situations de travail

Groupes de co-conceptionDémarche collaborativeDesign thinking

Nos formateurs-consultants apportent expertise, conseil et accompagnement aux équipes en favorisant leur montée en compétences et leur autonomisation.

Exemple de projet

Mise à disposition de ressources pour la formation

@ClaudieRobert

Le CAFOC de Nantes vous accueille du lundi au vendredi dans son centre de ressources dédié à l'ingénierie de formation et l'ingénierie pédagogique. Notre animatrice-documentaliste pourra vous conseiller et guider vos recherches parmi les 7 000 références disponibles. Vous pouvez également consulter notre base documentaire en ligne et bénéficier du service d'envoi postal des ouvrages. Enfin, retrouvez dans InfoRessources les dernières nouveautés du centre de ressources.

L'équipe du CAFOC de Nantes assure également une veille professionnelle régulière, diffusée via InfoBulle, bulletin d'information réalisé pour le compte de la région Pays de La Loire, ainsi que sur nos comptes Twitter et LinkedIn. N'hésitez pas à vous abonner et à nous suivre.

Consultez la base documentaire

Nos publications

InfoBulle

Appui aux politiques publiques

Le CAFOC de Nantes vient en appui des pouvoirs publics dans l'élaboration et la mise en œuvre de leurs stratégies de formation professionnelle : appui réglementaire, analyse prospective, expérimentation...

Par exemple, en 2020, le CAFOC de Nantes a mené une expérimentation portée par la Région Pays de la Loire, la Direccte et Pôle Emploi, visant à intégrer l'AFEST dans les Parcours TPME, parcours ciblant les petites entreprises et les demandeurs d'emploi.

Découvrez les résultats de l'expérimentation et l'outillage

Autre exemple de projet

E-transformer une formation

DIAGNOSTIC PARTAGE DE LA FORMATION EXISTANTE

Pour le CAFOC de Nantes, e-transformer une formation, c’est proposer des situations d'apprentissage en cohérence avec le principe d'alignement pédagogique, en exploitant au mieux :

Les +/ Les - de la formation Les activités indispensables en présentiel Les activités en autonomie Les activités en collectif Les activités en classe virtuelle

CHOIX DES OUTILS ET TECHNIQUES PEDAGOGIQUES

• Les différentes composantes de la formation : le groupe, le travail individuel, le distanciel, le présentiel, les temps synchrones ou asynchrones, l’accompagnement…
• Tout en optimisant les mécanismes de l'apprentissage (motivation et implication, activation pédagogique, apprentissage expérientiel, interactions sociales…).

Principe de l'alignement pédagogique Outils d'autofomation Outils de travail collaboratifs Méthodes actives à distance et en présenciel

REINGENIERIE CONJOINTE

Scénarisation pédagogique tenant compte des contraintes techniques, humaines, organisationnelles

ACCOMPAGNEMENT DES FORMATEURS

Conception de fiches méthodes à destination des équipes pédagogiques Observation en session pilote pour faciliter l'animation de la formation

En étroite collaboration avec les acteurs de la formation, le CAFOC de Nantes propose une démarche de e-transformation qui s’appuie sur 4 étapes clés adaptables selon les besoins d’accompagnement de votre structure.

Exemple de projet

03

Notre équipe

Une équipe aux compétences complémentaires

Assistance à maitrise d'ouvrage

Ingénierie pédagogique

Gestion de projetCoordination Pilotage

Conception et scénarisation Animation Innovations pédagogiques Formation de formateurs

Démarche collaborative

Ingénierie de formation

Digitalisation des formations

Etude et diagnosticStratégie de formation et de certificationConception et évaluation de dispositifs Veille et expertise Référentialisation Didactique professionnelle

E-transformationConception et production de ressources numériques

Ateliers de co-conceptionMobilisation de groupes témoin Design thinking

GIP FCIP EXPERIENCE

Vincent BAEY - Directeur

CAFOC de Nantes

Xavier BLAY

Jacques BRETAUDEAU

Conseiller en formation professionnelle

Directeur des études

Virginie GRONTEC

Conseillère en formation professionnelle

Pôle Administratif

Centre de ressources

Pôle Formateurs-consultants

Animatrice-Documentaliste

Johannès LOISON

Annie GABORIEAU

Sonia CHOUMOUCH

Sophie ROQUE

Responsable du pôle administratif

Elisabeth LE STUNFF

Annabelle BUTET

Elodie LE BARBIER

Assistante de formation

Yvette BARREAU

Emilie BECHEREAU

Yannick JAMAIN

Assistante de formation

Anne LEBRUN

Lucie DELANDE

Assistante de formation

04

Nos moyens matériels

Nos espaces de formation

Le CAFOC de Nantes dispose :

• de 3 salles de formation d’une surface totale de 92 m² équipées de vidéo-projecteurs interactifs
• d’une surface de bureaux de 124 m² pour les personnels du CAFOC
• d’un centre de ressources d’une surface totale de 45 m² composé d’environ 7 000 références d’ouvrages et/ou d’outils pédagogiques.

Nos espaces de formation ont été totalement ré-équipés de mobiliers et matériels neufs en 2017, en privilégiant les logiques de coopération dans les espaces de travail et d’apprentissage. L’accent a également été mis sur l’équipement numérique, donnant à voir à nos stagiaires l’étendue des possibles.

Nos outils techniques

Création de contenus interactifs

Logiciel e-elarning

Plateforme de formation

Plateforme d'apprentissage en ligne, utilisé en appui de la formation multimodale

Logiciel auteur permettant de concevoir des modules e-learning

Plateforme en ligne pour la conception de supports interactifs

+info

+info

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Solution de travail collaboratif

Solution d'enquête

Solution de classe virtuelle

Solution de visioconférence et de classe virtuelle permettant l'animation d'activités en sous-groupes

Suite d'outils numériques pour travailler intelligemment en équipe

Solution d'enquête et d'analyse de données

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Dispositif de professionnalisation - Capform Express

Développé dans le cadre d'un consortium national d'une vingtaine de CAFOC, Capform Express est un dispositif de professionalisation destiné aux acteurs de la formation professionnelle. Ce dispositif souple est conçu autour de 3 services complémentaires.

Des ressources d'autoformation médiatisées disponibles à tout moment et à son rythme.

Un accompagnement individualisé, dispensé par une cellule tutorale.

Des WebTV pour apporter des éclairages ponctuels sur des sujets d'actualité.

Selon vos besoins, Capform Express peut être proposé indépendamment ou intégré à un dispositif de formation multimodale.

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05

Nos engagements

Respect des données personnelles

Engagements environnementaux et sociaux

Engagement Qualité

Le GIP FCIP / CAFOC de Nantes a obtenu la certification QUALIOPI le 5 octobre 2020 pour la réalisation de prestations de formation d’une part et d’actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience d’autre part. Cette certification Qualité nous engage à respecter les 7 critères du référentiel QUALIOPI.

Le CAFOC de Nantes s'engage dans une démarche d'éco-responsabilité autour de plusieurs axes :

Les enquêtes ou études produitespar le CAFOC de Nantes sont réalisées conformément au Règlement Général sur la Protection des Données. Un référent RGPD GIP FCIP / CAFOC de Nantes est identifié permettant aux utilisateurs d'exercer leurs droits d'accès, de rectification, de vérification et d'effacement des données.

• Mobilités durables
• Consommation et rénovation énergétique des bâtiments
• Qualité de l'air intérieur
• Diversité au sein des équipes
• Inclusion des personnes en situation de handicap
• Démarche participative

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06

Des exemples de projet

Les fondamentaux du changement de comportement

Conception d'un dispositif de formation multimodal commandité par l'ADEME

Conception d’un dispositif e-learning constitué de 7 parcours de formation déclinés en unités d’apprentissage et de plus d’une centaine de ressources pédagogiques médiatisées.

Animation de plusieurs groupes témoins à distance et en présentiel pour identifier les besoins, définir l’architecture du parcours et tester les ressources pédagogiques produites.

Pilotage du projet et coordination de l'équipe projet constituée d'un pôle d'experts contenus (une sociologue et un journaliste) et d'un pôle conception pédagogique et médiatisation des ressources.

Accompagnement du pôle de formateurs à l’appropriation du dispositif et à la bonne articulation présentiel - distanciel - communautés d’apprenant.

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Ocapiat - Formation des conseillers formation à la multimodalité et à l'Afest

Conception et animation d'une formation multimodale sur-mesure pour favoriser la montée en compétences des conseillers formation.

[Projet en cours]

Formation de 18 heures à distance

Analyse des besoins des conseillers formation OCAPIAT et conception d'une formation multimodale sur-mesure.

• Argumenter la mise en place de l'AFEST en entreprise.

Regroupement

• Mettre en oeuvre la modalité "formation en situation de travail".

Autoformation

• Mettre en oeuvre un diagnostic d'opportunité et de faisabilité.

• Concevoir un parcours de formation multimodale.

Retour d'expérience

Travail collaboratif et remise de travaux

Animation d'une session pilote avant déploiement des sessions de formation au national.

Animation de la formation et des retours d'expérience 3 mois après la formation.

Evaluation et bilan de l'action de formation.

Région Pays de la Loire - E-transformer des formations présentielles

Accompagnement des organismes de formation ligériens à la e-transformation de leur formations

VIEW

14

130

100 %

Conception et animation d'une formation de 7 heures à distance déployée pendant la crise sanitaire.

SESSIONS EN 2020

PARTICIPANTS

DE SATISFACTION

Formation sur deux jours alternant des temps de classes virtuelles et des temps de travail en autonomie pour e-transformer ses propres scénarios pédagogiques.

Réalisation de productions et évaluation des aprentissages en fin de formation

BIM et maquette numérique

Elaboration du référentiel d'activités et de compétences pour les métiers de la maîtrise d'œuvre, des entreprises et des artisans du bâtiment

Elaboration d’un référentiel dans le cadre du PTNB, Plan Transition Numérique dans le Bâtiment, en concertation avec le Conseil national de l’Ordre des architectes (CNOA), la Fédération CINOV, l'Union nationale des syndicats français d’architectes (UNSFA), l'Union nationale des économistes de la construction (UNTEC), le SYNTEC Ingénierie, la Confédération de l’artisanat et des petites entreprises du bâtiment (CAPEB), la Fédération française du bâtiment (FFB).

Revue documentaire.

Entretiens individuels auprès de professionnels directement concernés par les évolutions en cours.

Animation d’ateliers de travail avec une vingtaine d’experts représentatifs des différentes organisations professionnelles et des différents métiers (Méthodes co-actives et créatives).

Prise en compte des attentes des différentes organisations professionnelles par l’animation régulière de réunions de concertation.

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FEE Bat- Etat des lieux de la formation en Outre-Mer

Réalisation d'un état des lieux des offres, organismes et moyens de formation existants sur les territoires d'Outre-Mer sur les thématiques FEE Bat

Repérage de l'offre de formation et des organismes de formation intervenant sur les thématiques FEE Bat sur les territoires de la Martinique, la Guadeloupe, la Guyane, La Réunion et Mayotte.

Enquête en ligne auprès des organismes de formation et analyse quantitative des données avec le logiciel Le Sphinx.

Entretiens individuels auprès d'une sélection d'organismes de formation et analyse qualitative des données collectées.

Production d'un rapport et d'une note de synthèse présentant une série de constats et de recommandations pour l'aide à la décision.

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Anfh - Evaluation d'un dispositif de formation

[Projet en cours]

Evaluation quantitative et qualitative d'un dispositif de formation Compétences clés déployé en Normandie dans le cadre d'un renouvellement de marché.

Evaluation quantitative des données issues des prestataires de formation dispensant le dispositif

Evaluation qualtitative à partir d'une trentaine d'entretiens et de l'analyse de livrets individuels de formation

Production de monographie à partir de parcours emblématiques aboutis ou non.

Production d'un rapport d'évaluation et d'une note de synthèse présentant une série de recommandations pour le renouvellement du marché et la nouvelle consultation.

Région Pays de la Loire - Programme de professionnalisation des acteurs de la formation

Assistance à matrise d'ouvrage du programme de professionnalisation des acteurs de la formation en Pays de la Loire autour de trois axes structurants :

Conception de dispositifs modularisés de développement des compétences, visant la sécurisation des parcours professionnels.

Hybridation des dispositifs et des situations apprenantes liées au travail réel, digitalisation des situations de formation.

Consolidation des principaux jalons du parcours de professionnalisation en collaboration étroite avec tous les acteurs concernés.

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Cnfpt - Stratégie de certification

Accompagnement stratégique d'un projet de certification - Titre de Directeur d'EHPAD inscrit au RNCP par le CNFPT

Réalisation d’une étude benchmark sur les différentes certifications proches.

Réalisation d’un suivi de cohortes auprès des anciens stagiaires certifiés

Animation d’un groupe de travail multi-acteurs sur les évolutions du métier et de la certification.

Elaboration d’une note de synthèse présentant les résultats de l’étude benchmark, le suivi de cohortes et les échanges du groupe de travail.

Préconisations de trois scénarios de certification et des plans d’action pour mettre en oeuvre chaque scénario.

Vivéa - Animation d'un réseau d'organismes de formation

Dans le cadre d'un partenariat ADEME - Vivéa, animation d'un réseau d'organismes de formation pour contribuer, auprès du monde agricole, à l’accompagnement des transitions écologiques et énergétiques, et favoriser par la formation continue l’appropriation de pratiques alternatives par les chef(fes) d’exploitations agricoles.

Animation de groupes d'organismes de formation volontaires pour capitaliser les pratiques de formation intégrant les enjeux climatiques.

Co-production de recommandations issues des expérimentations de formation mises en oeuvre.

Mutualisation des recommandations et des ressources transposables en formation, au sein d'un site internet dédié.

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ADEME - Production de ressources médiatisées

Production de tutoriels à destination des conseillers FAIRE pour la prise en main des outils numériques SARE

Rédaction et conception du guide utilisateur Sarénov’ pour faciliter l'apprentissage autonome des principales fonctionnalités des outils numériques SARE.

Conception des storyboards en partenraiat avec les experts métiers.

Production d'un guide utilisateur médiatisé sous le logiciel auteur RISE de la suite Articulate 360.