Creativitate' Italian version

CREATIVITA'

"“La creatività è contagiosa. Trasmettila.”ALBERT EINSTEIN

L'importanza della creatività nell'apprendimento scolastico

Definizioni di creatività:-libertà è essere se stessi al mondo -capacità di esprimere un pensiero originale -capacità di vedere nuovi rapporti, di produrre idee e intuizioni insolite che aprono quindi nuovi orizzonti.

La creatività nel quotidiano

IoQ

IoC

VS

Sviluppo del IoC

PENSIERO VERTICALE E PENSIERO LATERALE

Edward De Bono, studioso della creatività, negli anni ’60 ha coniato il termine lateral thinking, ossia pensiero “laterale”, per contrapporlo all’altra forma di pensiero da lui definita “verticale”

Aneddoto dell'usuraio

Mosca o Ape?

Silvano Arieti psichiatra (Pisa, 28 giugno 1914 – New York, 7 agosto 1981)

Pensiero divergente/creativo

Può favorire lo sviluppo di un atteggiamento di riconoscimento delle differenze declinato positivamente in accettazione, cooperazione, arricchimento reciproco.

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JEROME BRUNER

JB, sostiene che il pensiero convergente e divergente devono compenetrare e che le risposte non convenzionali, tipiche del pensiero divergente non devono essere penalizzate per non demotivare il bambino

CREATIVITA' NEL PROCESSO DELL' INSEGNAMENTO

APPROCCIO MULTIVARIATO DELLA PSICOLOGIA DIFFERENZIALE

L’approccio multivariato è un modello che presenta il vantaggio di essere olistico poiché la creatività si declinerebbe in quattro fattori:

cognitivi (la capacità di identificare e ridefinire il problema, la codifica selettiva, il paragone selettivo, la combinazione selettiva, il pensiero divergente e convergente, la flessibilità e la padronanza dell’argomento), conativi (la perseveranza, la presa di rischio e la motivazione), emozionali (il modello di risonanza emozionale) ambientali (la famiglia, l’ambiente scolastico, professionale, sociale e l’impatto dei mezzi tecnologici)

Pedagogia della creatività

Blocchi alla creatività

Le tecniche della creatività

Conclusioni

Il concetto di creatività è uno dei più importanti nell’attuale scenario scolastico e educativo. Preparare l’alunno ad adattarsi ai cambiamenti appropriandosi di nuove conoscenze e cercando nuove soluzioni non è così facile. La scuola deve appoggiarsi su basi teoriche e scientifiche per introdurre la creatività in seno ai piani di studio collaborando strettamente con gli insegnanti.

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