Diseñador tecnopedagógico

INFOGRAFÍA DISEÑADOR TECNOPEDAGÓGICO

Aroia Ujados Álvarez

Definición propia de diseñador tecnopedagógico:

Figura necesaria (puesto que supone una valor añadido) en los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia y llevados a cabo por medio del uso de las TIC. Dicha figura debe disponer de conocimientos tanto tecnológicos, pedagógicos como psicoeducativos de manera que pueda servir de guía al profesorado en diversos aspectos como en la elección de recursos educativos, diseño de actividades, resolución de problemas técnicos, proponer mejoras metodológicas en futuras interacciones, evaluar las intervenciones educativas, etc, de manera que propicie que el profesorado haga un uso lo más adecuado posible de las herramientas TIC para conseguir un aprendizaje significativo, colaborativo e interconectado entre toda la comunidad educativa.

Profesor e-learning

Diseñador tecnopedagógico

• Experto en el campo de la pedagogía, tecnológico, entornos virtuales, psicología educativa...

• Experto en el conocimiento de las materias que imparte .

En ocasiones el diseñador tecnopedagógico no tiene conocimientos sobre las materias y el profesor no dispone de habilidades pedagogicas necesarias para que no se realice un mero traspaso de información (Richmond & Rocherfort, 2011)

Similitudes entre los dos perfiles

*Fomentan la interacción entre los alumnos.*Habilidades de comunicación sincrónica y asincrónica en un entorno virtual*Propician el aprendizaje colaborativo *Dinamizan el aprendizaje*Fomentan el aprendizaje significativo. *Creatividad e innovación *Planificación académica, etc (UNAD, 2015)

Ambos deben colaborar para ofrecer una mejor calidad educativa puesto que cada profesional aporta conocimientos específicos y fundamentales

Bibliografía

Guardia, L. (2017). Fundamentos del diseño tecnopedagógico. Universitat Oberta de Catalunya. [recurso de aprendizaje]. Recuperado del campus de la UOC. https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/PID_00258660/*Guàrdia,L. & marcelo, M. (2012). Módulo de conceptualización del diseño tecnopedagógico. Asignatura: Fundamentos del diseño tecnopedagógico. [recurso de aprendizaje]. Recuperado de la UOC. file:///C:/Users/Admin/Desktop/20202021/M%C3%A1ster/Asignaturas%20Master/Fundamentos%20dise%C3%B1o%20tecnopedag%C3%B3gico/PID_00172626.pdf *Richmond, N y Rocherfort, B. (2011). Conectar la enseñanza a las tecnologías interconectadas – ¿Por qué es importante? La perspectiva de un diseñador pedagógico. Revista de Universidad y sociedad del conocimiento. 8(1), 200-216. *UNAD. (2015). E-learning en la educación superior. https://emediador53unad.wixsite.com/elearning/rol-del-docente-e-learning

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