EL CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD DEL C.R.A. PINARES DE LA MANCHUELA

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

¿?

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

CENIZATE

NAVAS DE JORQUERA

M A N C H U E L A

MOTILLEJA

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

CENIZATE

(CABECERA)

EDUCACIÓN INFANTIL: 3 AÑOS: 5 4 AÑOS: 11 5 AÑOS: 6 TOTAL ALUMN@S: 22

EDUCACIÓN PRIMARIA: 1º PRIMARIA: 15 2º PRIMARIA: 11 3º PRIMARIA: 14 4º PRIMARIA: 15 5º PRIMARIA: 8 6º PRIMARIA: 16 TOTAL ALUMN@S: 79

MOTILLEJA

EDUCACIÓN PRIMARIA: 1º /2º: 14 3º: 10 4º: 9 5º /6º : 9 TOTAL ALUMN@S: 42

EDUCACIÓN INFANTIL: 3 / 4 AÑOS: 9 5 AÑOS: 8 TOTAL ALUMN@S: 17

NAVAS DE JORQUERA

EDUCACIÓN INFANTIL: 3 / 4/ 5 AÑOS TOTAL ALUMN@S: 9

EDUCACIÓN PRIMARIA: 1º / 2º/ 3º: 11 4º/ 5º/ 6º: 13 TOTAL ALUMN@S: 33

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

AVANZAMOS JUNTOS HACIA UN CENTRO ESCOLAR MÁS SOSTENIBLE

NUESTRO CENTRO PUEDE MEJORAR SU SOSTENIBILIDAD:

• CONVIVENCIA
• RESIDUOS
• POLÍTICA DE COMPRAS
• CONSUMO DE AGUA
• DESAYUNOS
• LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO
• ESPACIOS EXTERIORES
• ILUMINACIÓN
• CALEFACCIÓN
• RUIDO
• ...

Y QUEREMOS HACERLO ENTRE TOD@S...

... Y QUE ADEMÁS NOS SIRVA PARA EDUCAR, PARA APRENDER.

FORMAREMOS UN COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD PARA REFLEXIONAR, DEBATIR, PLANIFICAR, DECIDIR...

CENIZATE

• ALUMNOS (mayoría)
• MAESTR@S
• MADRES/PADRES
• OTROS TRABAJADORES
• REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES

NAVAS DE JORQUERA

MOTILLEJA

DECIDIREMOS SOBRE QUÉ TEMA SE VA A TRABAJAR...

...EMPEZAREMOS CON UN DIAGNÓSTICO PARA VER CÓMO SE ENCUENTRA EL CENTRO EN RELACIÓN A ÉL

• INVESTIGACIONES
• ENCUESTAS
• ANÁLISIS
• SEGUIMIENTO DE SUCESOS
• TRATAMIENTO DE DATOS
• ...

DEL DIAGNÓSTICO EXTRAEMOS UNAS CONCLUSIONES QUE NOS PERMITEN IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS

AHORA TOCA PROPONER SOLUCIONES PARA ARREGLARLOS, ELABORANDO UN PLAN DE ACCIÓN

• REFLEXIONAR SOBRE LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO
• VALORAR NUESTRAS FUERZAS
• HACER PROPUESTAS
• DEBATIRLAS, SELECCIONARLAS, PRIORIZARLAS
• APLICAR EL PLAN

TERMINADO EL TRABAJO, VAMOS A EVALUAR...

...NO SOLO SOBRE SI HEMOS HECHO MÁS SOSTENIBLE NUESTRO CENTRO, SINO TAMBIÉN SOBRE LO QUE HEMOS APRENDIDO Y CÓMO HEMOS PARTICIPADO

• ¿HEMOS CONSEGUIDO LO QUE QUERÍAMOS?
• ¿HAN CALADO LOS CAMBIOS EN EL CENTRO?
• ¿HEMOS COLABORADO PARA MEJORAR NUESTRO ENTORNO DIARIO?

NO QUEREMOS QUE LO LOGRADO SE OLVIDE EL AÑO QUE VIENE. PARA ELLO VAMOS A INSTITUCIONALIZAR LO CONSEGUIDO

• LAS MEJORAS SE CONVERTIRÁN EN HÁBITOS
• REVISAREMOS NORMAS DE AULA, CONVIVENCIA...
• HAREMOS MÁS SOSTENIBLE NUESTRO CENTRO

75%

CONFINT PROVINCIAL

Durante cada curso escolar se celebra la Conferencia provincial de alumnos. Se trata de un encuentro de los centros participantes en la Agenda 21 escolar. A la conferencia asiste una delegación de cada centro compuesta por representantes del alumnado, profesorado y familias. A lo largo de un día se realizan diferentes actividades para fomentar el intercambio de experiencias.

2019

2018

CONFINT ESTATAL

La CONFINT Estatal es un encuentro de alumnos/as promovido y coordinado desde la Red Estatal de Escuelas hacia la Sostenibilidad en Red (ESenRED), que se lleva a cabo cada dos años en diferentes puntos del estado español. I Confint Estatal, Vitoria-Gasteiz, 2012 II Confint Estatal, Barcelona, 2014 III Confint Estatal, Logroño, 2016 IV Confint Estatal, Albacete, 2018

La Conferencia Estatal de Jóvenes Cuidemos el Planeta es un “proceso constructivo que moviliza y compromete a la juventud y a la comunidad educativa, en el que las personas se reúnen en distintos niveles organizativos (escolar, autonómico, estatal, europeo y global), deliberan sobre la crisis ambiental entendida de manera amplia (ecológica, social, cultural, económica, política...), asumen responsabilidades, plantean y ejecutan acciones transformadoras hacia sociedades sostenibles”

ODS

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

LOMLOE

Disposición adicional sexta. Educación para el desarrollo sostenible y para la ciudadanía mundial. Tal como se establece en el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible y de la Agenda 2030, la educación para el desarrollo sostenible y para la ciudadanía mundial se tendrá en cuenta en los procesos de formación del profesorado y en el acceso a la función docente. De acuerdo con lo anterior, para el año 2022 los conocimientos, habilidades y actitudes relativos a la educación para el desarrollo sostenible y para la ciudadanía mundial habrán sido incorporados al sistema de acceso a la función docente. Asimismo, en 2025 todo el personal docente deberá haber recibido cualificación en las metas establecidas en la Agenda 2030.

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

CURSO ESCOLAR 2015-2016

COMENZAMOS NUESTRA ANDADURA EN EL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR

TEMAS A TRABAJAR:

• RECICLAJE
• GESTIÓN DE RESIDUOS
• CONTROL DE RUIDO

REUNIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ALUMN@S DOCENTES FAMILIAS AYUNTAMIENTO PERSONAL SERVICIOS ...

FIRMA DEL COMPROMISO POR UNA ESCUELA SOSTENIBLE

RECICLAJE Y RESIDUOS

CONCURSO CAJAS PARA REUTILIZAR FOLIOS

NORMAS Y TURNOS RECICLAJE

CAMPAÑA RECICLAJE

CUBOS RECICLAJE EN LAS AULAS DE INFANTIL Y PRIMARIA

CONTROL DEL RUIDO

SEMÁFORO PASILLO

SEMÁFORO AULA

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

CURSOS ESCOLARES 2016/17 y 2017/18

TEMA A TRABAJAR:

• CONVIVENCIA

BANDERA INTERCULTURAL

GRUPOS MEDIADORES

MURAL PAISES

JORNADA INTERCULTURAL

CARNAVAL

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

CURSOS ESCOLARES 2018/19 ACTUALIDAD

TEMA A TRABAJAR

• ESPACIOS EXTERIORES

JUEGOS TRADICIONALES

JORNADA PUERTAS ABIERTAS

DECORACIÓN Y PLANTACIÓN JARDINERAS PATIO

CARTELERÍA

MURALES DECORATIVOS

MOTILLEJA

CENIZATE

NAVAS DE JORQUERA

SUSTITUCIÓN MOBILIARIO PATIO

HUERTOS JARDINES VERTICALES

RECORDAR NORMAS DE RECICLAJE

COMEDEROS DE AVES

INCUBADORA DE POLLOS

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

¿QUÉ RESULTADOS HEMOS OBTENIDO?

• RECICLAMOS MÁS Y MEJOR

• HEMOS REDUCIDO CONSIDERABLEMENTE LOS RESÍDUOS

• NUESTRO CENTRO ES AHORA MENOS RUIDOSO

• LA CONVIVENCIA HA MEJORADO SENSIBLEMENTE

• HAY MAYOR PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA VIDA Y TRANSFORMACIÓN DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO

• NUESTROS ESPACIOS EXTERIORES HAN SUFRIDO UNA GRAN TRANSFORMACIÓN Y MEJORA

• ACTUALMENTE EXISTE UNA MAYOR COLABORACIÓN E IMPLICACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES (DIPUTACIÓN, AYUNTAMIENTOS, AMPAS...)

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

PROPUESTAS DE MEJORA

• AUMENTAR TODAVÍA MÁS LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
• DAR MAYOR PROTAGONISMO A L@S ALUMN@S. ELL@S, SOBRE TODO, DEBEN SER EL MOTOR DE CAMBIO PARA EL FUTURO
• GARANTIZAR LA CONTINUIDAD DE NUESTRO PROYECTO DE SOSTENIBILIDAD, INDEPENDIENTEMENTE DEL EQUIPO DIRECTIVO Y/O EQUIPO DOCENTE QUE FORME NUESTRO CENTRO
• DAR UNA MAYOR DIFUSIÓN A NUESTRO TRABAJO UTILIZANDO DIFERENTES MEDIOS (RRSS, PÁGINAS WEB...)
• HERMANAMIENTO CON OTROS CENTROS QUE ESTÉN TRABAJANDO (O NO) EN AGENDA 21 Y, DE ESTA MANERA, COMPARTIR EXPERIENCIAS.

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

CONCLUSIÓN

IMPORTANCIA DEL PROGRAMA AGENDA 21 ESCOLAR EN LA VIDA Y FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CENTRO

1. FAVORECE EL DESARROLLO RURAL
2. PRODUCE MEJORAS DURADERAS EN NUESTRO CENTRO
3. PROYECTA AL ALUMNADO COMO MOTOR DEL CAMBIO
4. PROMUEVE LA SOSTENIBILIDAD COMO EJE VERTEBRADOR
5. FOMENTA LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

MOTILLEJA

CENIZATE

NAVAS DE JORQUERA

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN

NO SE ATRAPA UNA TRUCHA CON PANTALONES SECOS

(MIGUEL DE CERVANTES)

SI NO SOMOS NOSOTROS, ¿QUIÉNES? SI NO ES AHORA, ¿CUÁNDO?

Michael Jackson - Earth Song

¡GRACIAS!

2018-2019... ACTUALIDAD

C.R.A. PINARES DELA MANCHUELA

NUESTRO CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

2016-2017 2017-2018

- CENIZATE - MOTILLEJA - NAVAS DE JORQUERA

META

S O S

¿?

SECCIONES DE NUESTRO C.R.A

SALIDA

LOMLOE

2015-16

CONTEXTUALIZACIÓN