Mapa conceptual del concepto de teoría cognitiva y características

La instrucción debe ser efectiva. Basarse en las estructuras mentales o esquemas que tiene el estudiante

El conocimiento debe ser significativo y que le ayude al estudiante a organizar y relacionar nueva información con el conocimiento existente en la memoria

TEORIA COGNITIVA

Enfatiza en la adquisición de conocimiento y estructuras mentales internas, se dedica a la conceptualización de los procesos del estudiante y se ocupa de como la información es recibida organizada y almacenada

Definición

La retroalimentación forma un papel muy importante en esta teoría, ya que se utiliza para guiar las conexiones mentales exactas

Características

TEORíA COGNITIVA

La información debe organizarse de tal manera que los estudiantes sean capaces de conectar la nueva información del conocimiento existente de forma significativa

El conocimiento es el más útil cuando se autodescubre y se integra a lo conocido

Sistema simbólico conceptos pensamientos abstractos

David Ausubel

Jerome Bruner

Material potencialmente significativo: Significatividad lógica y psicológica conectiva

Sistema iónico imágenes pensamientos imaginativo

Disposiciones subjetivas para el aprendizaje: Psicología educativa

sistema inactivo acciones e intuición pensamiento manipulado y concreto