Podmioty szeregowy i domyślny - klasa 5

Temat: Spotkanie z podmiotami szeregowym i domyślnym.

Orzeczenie i podmiot

najważniejsze części zdania

orzeczenie

• nazywa czynności lub stany
• odpowiada na pytania: co robi? co się z nim dzieje? w jakim jest stanie?
• najczęściej jest wyrażone czasownikiem w formie osobowej

Prezydent ogłosił stan epidemii.

Prezydent ogłosił stan epidemii.

Dzieci uczą się w domach.

Dzieci uczą się w domach.

Bardzo tęsknimy za swoimi nauczycielami.

Bardzo tęsknimy za swoimi nauczycielami.

Pamiętajcie, że orzeczenie zaznaczamy dwiema prostymi liniami.

podmiot

• nazywa wykonawcę lub wykonawców czynności
• odpowiada na pytania: kto? co?
• najczęściej jest wyrażony rzeczownikiem w mianowniku

Podmiot zaznaczamy za pomocą jednej prostej linii.

Rodzice rzadko robią zakupy.

Rodzice rzadko robią zakupy.

Mój pies zadowala się krótkimi spacerami.

Mój pies zadowala się krótkimi spacerami.

Moja młodsza siostra denerwuje mnie bardziej niż zwykle.

Moja młodsza siostra denerwuje mnie bardziej niż zwykle.

Podmioty szeregowy i domyślny

Jak je rozpoznać?

Nauczyciele i uczniowie pojechali na wycieczkę do Krakowa.

Nauczyciele i uczniowie pojechali na wycieczkę do Krakowa.

Dziewczynki i chłopcy wzięli udział w zawodach.

Dziewczynki i chłopcy wzięli udział w zawodach.

Mama, tata i babcia poszli na spacer.

Mama, tata i babcia poszli na spacer.

Dziadek zawiózł wnuka na zajęcia karate.

Dziadek zawiózł wnuka na zajęcia karate.

Potem wrócił do domu.

Wyszedł z psem na spacer.

Czas na ćwiczenia...