LINHA DO TEMPO CONTEXTUALIZACAO HISTORICA - AULA 1 - MODULO 4

CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA - ENSINO HÍBRIDO

Anos 90

Atualmente

Meados anos 60

O “ensino híbrido” está em destaque nas diversas mídias. Isso porque as tecnologias digitais vêm mudando o cenário educacional trazendo novas realidades possíveis para a melhoria dos processos educativos e significativos avanços para a aprendizagem e o desenvolvimento dos educandos.

As máquinas de computador e periféricos tornando-se mais acessíveis em relação ao custo, o ensino híbrido foi ganhando cada vez mais forma.

O termo “Blended Learning” ou ensino misto ou combinado, surgiu em meados dos anos 60 nos Estados Unidos, Sendo utilizado em cursos educacionais voltados para empresas. Presente em modelos que mesclam o aprendizado online e o offline.

Início anos 70

Anos 2000

A metodologia evoluiu e recentemente adentrou as salas de aulas ganhando uma gama de diferentes abordagens, recursos e diferentes combinações de ambientes de ensino-aprendizagem. Os primeiros a aderirem a nova ideia foram as instituições de Ensino Superior, em que o modelo a distância era mais consolidado.

A chamada Terceira Revolução Industrial ou Revolução Eletrônica trouxe o início da produção massiva de computadores que logo foram incorporados à educação acadêmica. Se iniciando a aplicação do Ensino Assistido por Computador (EAC).