ST2S dans l académie de Limoges

La série ST2S dans l'académie de Limoges

Quelles poursuites d'études après ST2S ?

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Quels enseignements en ST2S ?

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Quels métiers après ST2S ? des témoignages

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Où trouve-ton une série ST2S ?

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Qu'est-ce que la série ST2S ?

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Quel profil des élèves de ST2S ?

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PORTES

OUVERTES

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La série ST2S "Sciences et technologies de la santé et du social" est une série technologique permettant aux élèves d’acquérir un socle scientifique solide et une culture sanitaire et sociale, dans la perspective de poursuites d’études supérieures dans les domaines paramédical, social et environnemental.

Spécificités de l'enseignement de biologie et physiopathologie humaines

Spécificités de l'enseignement de sciences et techniques sanitaires et sociales

Spécificités de l'enseignement de Physique-chimie pour la santé

A qui s'adresse cette série ?

spécificités de la série ST2S

Dans l'esprit de la démarche technologique, la mise en activité des élèves s’inscrit dans l’étude de situations contextualisées. Cela donne du sens! Les travaux en effectif réduit et l’utilisation de l’outil informatique y occupent une place importante. Les professeurs accompagnent les élèves!

Les épreuves de bac ST2S

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La 1ère ST2S, c’est : 29 heures hebdomadaires - Dont 16,5 heures en rapport à la Santé ou au Social (env. 57%)- Et des heures en groupe à effectifs réduit pour mieux accompagner les élèves

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Les épreuves et coefficients du bac ST2S

Quel profil pour un élève de ST2S ?

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Comment aime-t-il travailler ?

Quels types d’études l’attirent ?

Des études courtes ou longues peuvent être envisagées :IFSI (institut de formation en soins infirmiers), écoles du travail social, manip radio, BTS (de biologie appliquée, dans le domaine social), BUT (de génie biologique ou de carrières sociales), Licences de biologie, de psychologie, de sociologie, sciences de la vie, STAPS et PASS

En Biologie et physiopathologie humaines : Travail appliqué au domaine médical au travers d’activités guidées et de projets impliquant plusieurs matières En Sciences et techniques sanitaires et sociales : des situations contextualisées de recherches documentaires et d'enquêtes

les anciens élèves témoignent

QuE souhaite-T'IL étudier en dehors de la biologie et la STSS ?

Que souhaite-t’il étudier en biologie et STSS ?

- tronc commun : mathématiques, histoire géographie, français ou philosophie, EPS, langues vivantes incluant un enseignement technologique en langue vivante- une spécialité en plus de la BPH et la STSS physique-chimie (3h) - fusion des spécialités BPH et physique chimie en terminale

En BPH : étude approfondie du corps humain : anatomie, physiologie, pathologies, imagerie et terminologie médicales.En STSS : thématiques centrées sur l'individu et les groupes sociaux, leur bien-être et leur santé

Les poursuites d'études après ST2S

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Carte des formations supérieures après ST2S dans l'académie de Limoges

Mélanie, Éducatrice pour jeunes enfants

Jeanne, Sage-Femme

Déborah, Esthéticienne

Laurie, Manipulatrice en radiologie médicale

Pauline, Juliette, Jessie Vincent Léa Infirmiers

Ludivine, Assistante responsable qualité en cosmétologie

Wided, Responsable assurance qualité dans l'industrie pharma- -ceutique

Laura, Adjointe d'animation

Jessie, Monitrice d'auto-école

Audrey, Préparatrice en pharmacie

Carte des formations supérieures après ST2S dans l'académie de Limoges

Nicolas et Amandine, étudiants en DE-CESF

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Après le Baccalauréat, des formations à bac + 2, bac + 3 ou + ! BTS Services et Prestations du Secteur Sanitaire et Social BTS Economie Sociale Familiale BTS Diététique BTS Analyses de Biologie Médicale BTS Métiers des services à l’environnement BTS Métiers de l’esthétique, cosmétique, parfumerie DTS Imagerie Médicale (ou DE) Licences professionnelles après un BTS  BUT Carrières Sociales, BUT Génie biologique Instituts de Formation en Soins Infirmiers Instituts Régionaux de Travailleurs Sociaux Licence de Psychologie, de Sociologie, STAPS, sciences de la vie, sciences de l’éducation, droit, sciences sanitaires et sociales …

Témoignage d'une étudiante en école d'éducateurs spécialisés

Maëlle, DUT Hygiène sécurité environnement

Mélanie et Hortense, étudiantes en IFSI

Oriane, L2 science du langage

des témoignages de professionnels

Andréa, BTS Économie sociale familiale