coeducación
en Aprendizaje Basado en Proyectos
EMPEZAR
comienzo del curso
Como todos los años, al comenzar el curso los alumnos forman 3 grupos para la realización del trabajo de la asignatura. Cada grupo tendrá que realizar su trabajo sobre un tema específico igual para todos que habrán elegido entre varias propuestas presentadas por el equipo docente. Cada grupo irá elaborando su trabajo siguiendo unas indicaciones. Al finalizar la asignatura cada grupo expondrá su trabajo a toda la clase y el más votado por los otros grupos y el equipo docente, basado en una ponderación de elementos sobre la nota final, será ese grupo el que represente al centro de estudios en la exposición anual.
Debido al coronavirus el trabajo se realizará y se expondrá a través del Aula Virtual. Se añadirán, en esta ocasión, ciertas actividades para desarrollar destrezas y habilidades que alumnas y alumnos eligieron en una lista de opciones.
Decidieron que al pasar más tiempo en casa, podrían ejercitar habilidades y destrezas. Son actividades para realizar en remoto y en el hogar lo que les hará reforzar la empatía con trabajo en equipo a través del Aula Virtual, la gestión del tiempo, materias interdisciplinares, etc...
- Gestión del tiempo para la de dedicación a la limpieza y aseo del cuarto y lugar de estudio.
- Realización de Cursos Online Gratis (MOOC): conocimientos básicos de economía y economía doméstica/conocimientos de cocina.
La idea surgió de una "historia de animales". Os cuento:
Varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque para afrontar los problemas de competencias que veían entre ellos mismos.
Se reunieron y empezaron a elegir las asignaturas que consideraban más importantes y que serían impartidas durante el curso para todos ellos, de esa manera conseguirían superar sus problemas, así surgió la Escuela de Animales:
01
grupo 1
Su trabajo realizado a lo largo del curso fue un buen trabajo, obtuvo una buena puntuación por parte de todos los alumnos de la clase. Entre los miembros del grupo se presentaron evidencias suficientes en cuanto al aseo de sus habitaciones y lugares de estudio. Algunos habían realizado incluso varios cursos básicos de economía, pero nadie consiguió terminar ningún curso de cocina en este grupo.
02
grupo 2
Su trabajo realizado también había obtenido una buena puntuación. También presentaban evidencias de su dedicación a la limpieza y organización de sus habitaciones. Habían hecho todos los miembros del grupo cursos de cocina, uno de los chicos había incluso presentado un postre que le había enseñado su abuela y junto a otra chica y dos compañeros más realizaron un interesante curso de repostería para principiantes. No consiguió ningún miembro del grupo terminar los cursos de economía básica en los que se habían inscrito.
03
grupo 3
Su trabajo realizado había obtenido una buena puntuación pero menor a la de los otros 2 grupos. La mayoría de miembros del grupo presentaron evidencias de su dedicación a la limpieza y organización de sus habitación. Todos los miembros del grupo hicieron algún curso de cocina y todos terminaron algún curso de economía básica y doméstica.
final del curso
Al final del curso se presentaron unos buenos trabajos y en cuento a las habilidades y destrezas, ocurrió algo similar a la escuela de animales:
Los animales llegaron a la conclusión de que todos eran diferentes. Cada uno tenía sus virtudes y también sus debilidades.
No sabemos qué grupo representó al centro de estudios en la exposición anual pero hay una Conclusión: "TODOS SOMOS GENIOS".
LA ESCUELA DE ANIMALES
COEDUCACIÓN en APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
jlpworkgroup
Created on February 28, 2021
EducaIguales
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
Explore all templates
Transcript
coeducación
en Aprendizaje Basado en Proyectos
EMPEZAR
comienzo del curso
Como todos los años, al comenzar el curso los alumnos forman 3 grupos para la realización del trabajo de la asignatura. Cada grupo tendrá que realizar su trabajo sobre un tema específico igual para todos que habrán elegido entre varias propuestas presentadas por el equipo docente. Cada grupo irá elaborando su trabajo siguiendo unas indicaciones. Al finalizar la asignatura cada grupo expondrá su trabajo a toda la clase y el más votado por los otros grupos y el equipo docente, basado en una ponderación de elementos sobre la nota final, será ese grupo el que represente al centro de estudios en la exposición anual.
Debido al coronavirus el trabajo se realizará y se expondrá a través del Aula Virtual. Se añadirán, en esta ocasión, ciertas actividades para desarrollar destrezas y habilidades que alumnas y alumnos eligieron en una lista de opciones.
Decidieron que al pasar más tiempo en casa, podrían ejercitar habilidades y destrezas. Son actividades para realizar en remoto y en el hogar lo que les hará reforzar la empatía con trabajo en equipo a través del Aula Virtual, la gestión del tiempo, materias interdisciplinares, etc...
La idea surgió de una "historia de animales". Os cuento:
Varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque para afrontar los problemas de competencias que veían entre ellos mismos. Se reunieron y empezaron a elegir las asignaturas que consideraban más importantes y que serían impartidas durante el curso para todos ellos, de esa manera conseguirían superar sus problemas, así surgió la Escuela de Animales:
01
grupo 1
Su trabajo realizado a lo largo del curso fue un buen trabajo, obtuvo una buena puntuación por parte de todos los alumnos de la clase. Entre los miembros del grupo se presentaron evidencias suficientes en cuanto al aseo de sus habitaciones y lugares de estudio. Algunos habían realizado incluso varios cursos básicos de economía, pero nadie consiguió terminar ningún curso de cocina en este grupo.
02
grupo 2
Su trabajo realizado también había obtenido una buena puntuación. También presentaban evidencias de su dedicación a la limpieza y organización de sus habitaciones. Habían hecho todos los miembros del grupo cursos de cocina, uno de los chicos había incluso presentado un postre que le había enseñado su abuela y junto a otra chica y dos compañeros más realizaron un interesante curso de repostería para principiantes. No consiguió ningún miembro del grupo terminar los cursos de economía básica en los que se habían inscrito.
03
grupo 3
Su trabajo realizado había obtenido una buena puntuación pero menor a la de los otros 2 grupos. La mayoría de miembros del grupo presentaron evidencias de su dedicación a la limpieza y organización de sus habitación. Todos los miembros del grupo hicieron algún curso de cocina y todos terminaron algún curso de economía básica y doméstica.
final del curso
Al final del curso se presentaron unos buenos trabajos y en cuento a las habilidades y destrezas, ocurrió algo similar a la escuela de animales: Los animales llegaron a la conclusión de que todos eran diferentes. Cada uno tenía sus virtudes y también sus debilidades. No sabemos qué grupo representó al centro de estudios en la exposición anual pero hay una Conclusión: "TODOS SOMOS GENIOS".
LA ESCUELA DE ANIMALES