Brian and Bruce Reimer

Brian & Bruce Reimer

Valentina Alvarez T. Troyce 171685

Identidad de género y roles sociales

Desarrollo de identidad

• Tu identidad está determinada por el grupo con el que te identificas (por ejemplo, “soy un estudiante”, “soy un adolescente”, “soy una niña”).

• Los roles sociales son conjuntos de expectativas de los comportamientos propios y ajenos basados ​​en la pertenencia a ciertos grupos sociales.

• Género vs. Sexo

• Algunos académicos afirman que la identidad de género se forma a los 18 meses de edad. Los investigadores están de acuerdo en que la identidad de género central se establece a la edad de 3 años, y es difícil cambiarla después.

• Algunos dicen que la configuración genética o las hormonas determinan la identidad de género, otros dicen que es social y cultural

• Dimensión cognitiva: desarrollar un esquema de género cognitivo

Enfoques biológicos

Hormonas determinantes del sexo (período prenatal)Por ejemplo:

• La testosterona liberada en el útero puede afectar el comportamiento más adelante
• Las hembras expuestas a la testosterona aumentan prenatalmente el comportamiento del hombre en los animales (Goy y McEwan, 1980).

Período crítico de testosterona en el desarrollo cerebral = semanas 8-24 de gestación = investiga, estudia a individuos con trastornos genéticos (que causan anomalías en los niveles prenatales de testosterona) y estudia a niños a cuyas madres se les recetaron hormonas durante el embarazo. Enfoque del primer grupo: Hiperplasia suprarrenal congénita (CAH). Las niñas con CAH muestran un mayor comportamiento típico masculino. Hines, Brook y Conway (2004) sugieren que las niñas con CAH eran más masculinas de lo esperado, pero no completamente Cromosomas: síndrome de Turner o síndrome de Kleinfelter. Explicaciones evolutivas de los roles de género (imposible de probar experimentalmente)

• Teoría del desarrollo cognitivo (Kohlberg, 1966) los niños desarrollan percepciones estereotipadas de género después de procesar información relacionada con el género a su alrededor (constancia de género, alrededor de los 5 años, el género es fijo e irreversible)

• Disonancia cognitiva

• Identidad de género estable: desarrollada después de la formación de la constancia de género.

• Teoría de Martin y Halverson (1981): la capacidad de los niños para etiquetarse a sí mismos es suficiente. Limitación: es difícil establecer un vínculo de causa-efecto entre el etiquetado de género y el comportamiento tipificado por sexo.

• Fagot y Leinbach (1989): hijos de padres que reaccionan evaluativamente al comportamiento de los niños tipificado por sexo desarrollan etiquetas de género antes.

Enfoques cognitivos

Enfoques cognitivos

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Bem (1981) introdujo la teoría del esquema de género.

• 4 categorías:

• Las personas con tipificación sexual procesan la información de acuerdo con su sexo biológico.

• Las personas cross-sexed procesan la información de acuerdo con el sexo opuesto al suyo.

• Las personas andróginas procesan cesan la información de una manera que se relaciona con ambos géneros.

• Las personas indiferenciadas tienen dificultades para procesar cualquier información clasificada por sexo.

Enfoques cognitivos

Enfoque social

• Influencia de los adultos vs. influencia de los compañeros

• Bandura (1977-1986) enfatizó la socialización de género por parte de padres y adultos, quien afirmó que los roles de género se aprenden a través de la enseñanza y modelos sociales.

• Para que ocurra la socialización de género por parte de los padres, los padres deben reaccionar de manera diferente a los bebés en función de su sexo percibido.

• Smith y Lloyd (1978) encontraron que las respuestas de los adultos al sexo percibido de un bebé eran estereotipadas = Madres de bebés de 5 a 10 meses invitadas a jugar con un bebé de 6 meses con un traje azul o rosa = los adultos prefieren que sus hijos juegen con juguetes que tengan estereotipos de género Limitación: no explica las diferencias individuales para ajustarse a los estereotipos de roles de género.

• John Money, psicólogo especializado en cambios de género. El experto creía que no es tanto la biología la que determina si somos mujeres u hombres, sino la forma como somos criados.

• El queria que su investigacion probara que la crianza podía invalidar a la biología.

El hermano de Reimer, que sufría de depresión y esquizofrenia, murió de una sobredosis de antidepresivos en julio de 2002. El 2 de mayo de 2004, la esposa de Reimer le dijo que quería el divorcio. Dos días después, a la edad de treinta y ocho años, Reimer se suicidó. Aunque hubo muchos factores externos que tuvieron efecto en lo que pasó después, este estudio es contradictorio en la teoria en la que identidad de genero y orientacion sexual son un constructo social.

Depresion, suicidio y esquizofrenia

Los comportamientos suicidas generalmente ocurren en personas con uno o más de los siguientes factores:

• Trastorno bipolar
• Trastorno límite de la personalidad
• Depresión
• Consumo de drogas o alcohol
• Trastorno de estrés postraumático (TEPT)
• Esquizofrenia
• Historial de abuso sexual, físico y emocional
• Cuestiones de vida estresantes, como problemas serios a nivel financiero o en las relaciones interpersonales

En psicología depresion es un estado de ánimo patológico o anormal, similar pero no igual a la tristeza cotidiana (depresión como síntoma) = depresión como síndrome

Las personas con esquizofrenia pueden tener delirios, alucinaciones, lenguaje o comportamiento desorganizado y capacidad cognitiva alterada.

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• Carey, Benedict. “John William Money, 84, Sexual Identity Researcher, Dies.” New York Times, 11 July 2016.
• Colapinto, John. "The True Story of John/Joan." Rolling Stone 11 (1997): 54–73.
• Colapinto, John. As Nature Made Him: The Boy who was Raised as a Girl. New York: HarperCollins Publishers, 2000.
• Colapinto, John. "Gender Gap—What were the Real Reasons behind David Reimer’s Suicide." Slate (2004).
• Dr. Money and the Boy with No Penis, documentary, written by Sanjida O’Connell (BBC, 2004), Film.
• The Boy Who Was Turned Into a Girl, documentary, directed by Andrew Cohen (BBC, 2000.), Film.
• “Who was David Reimer (also, sadly, known as John/Joan)?” Intersex Society of North America. http://www.isna.org/faq/reimer (Accessed October 31, 2017).
• Gaetano, Phil, "David Reimer and John Money Gender Reassignment Controversy: The John/Joan Case". Embryo Project Encyclopedia (2017-11-15). ISSN: 1940-5030 http://embryo.asu.edu/handle/10776/13009.