Skrzynia Władcy Piorunów
2. Urcvcbiuxmpbzldwsuchgvwdzlrqb
Wyobraź sobie
Obejrzyj
Cele lekcji
Zastanów się
Zapisz
W domu
Cele lekcji
1. Przypomnisz sobie najważniejsze wydarzenia tworzące akcję powieści. 2. Porozmawiasz o bohaterach. 3. Wskażesz wątki, zawiązanie akcji, punkt kulminacyjny i rozwiązanie akcji. 4. Zrekonstruujesz świat przedstawiony przeczytanej powieści.
Cel osiągnięty!
Wyobraź sobie
Czy znasz jakieś utwory, których akcja rozgrywa się w dwóch planach czasowych?
Jaka dotychczas poznana lektura wykorzystuje ten efekt?
Czym różni się od "Skrzyni Władcy Piorunów"?
Obejrzyj
Obejrzyj prezentację zdjęć zamieszczonych na Instagramie Marcina Kozioła.
Z czym kojarzy Ci się każdy slajd?
Jak rozumiesz ostatnie zdjęcie?
Zastanów się
Zapisz
Zapisz w zeszycie odpowiedzi na następujące pytania: 1. Które wydarzenie stanowi zawiązanie akcji? Które jest punktem kulminacyjnym? Które jej rozwiązaniem? 2. Jakie wątki potrafisz wyróżnić? Który jest dla Ciebie najciekawszy? 3. Przedstaw i opisz wybranego bohatera.
Czy osiągnęliśmy zamierzony cel lekcji?
W domu
1. Wybierz jeden z tematów i napisz (do poniedziałku do 20.00):a) opis Spajka (w ramach zgłoszenia na wystawę psów rasowych i utalentowanych), b) Goodman trafił na przesłuchanie. Zapisz jego przebieg w formie wywiadu, c) kartka z pamiętnika innego bohatera.2. Rozszyfruj temat kolejnej lekcji: Qlhczbnolerkdwhurzlh (szyfr Cezara, alfabet łaciński , klucz to ulubiona liczba Nikoli Tesli).
Skrzynia Władcy Piorunów 2. Rozszyfrujmy świat przedstawiony
Agnieszka Kochan
Created on February 28, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Learning Unit
View
Akihabara Learning Unit
View
Genial learning unit
View
History Learning Unit
View
Primary Unit Plan
View
Vibrant Learning Unit
View
Art learning unit
Explore all templates
Transcript
Skrzynia Władcy Piorunów
2. Urcvcbiuxmpbzldwsuchgvwdzlrqb
Wyobraź sobie
Obejrzyj
Cele lekcji
Zastanów się
Zapisz
W domu
Cele lekcji
1. Przypomnisz sobie najważniejsze wydarzenia tworzące akcję powieści. 2. Porozmawiasz o bohaterach. 3. Wskażesz wątki, zawiązanie akcji, punkt kulminacyjny i rozwiązanie akcji. 4. Zrekonstruujesz świat przedstawiony przeczytanej powieści.
Cel osiągnięty!
Wyobraź sobie
Czy znasz jakieś utwory, których akcja rozgrywa się w dwóch planach czasowych?
Jaka dotychczas poznana lektura wykorzystuje ten efekt?
Czym różni się od "Skrzyni Władcy Piorunów"?
Obejrzyj
Obejrzyj prezentację zdjęć zamieszczonych na Instagramie Marcina Kozioła.
Z czym kojarzy Ci się każdy slajd?
Jak rozumiesz ostatnie zdjęcie?
Zastanów się
Zapisz
Zapisz w zeszycie odpowiedzi na następujące pytania: 1. Które wydarzenie stanowi zawiązanie akcji? Które jest punktem kulminacyjnym? Które jej rozwiązaniem? 2. Jakie wątki potrafisz wyróżnić? Który jest dla Ciebie najciekawszy? 3. Przedstaw i opisz wybranego bohatera.
Czy osiągnęliśmy zamierzony cel lekcji?
W domu
1. Wybierz jeden z tematów i napisz (do poniedziałku do 20.00):a) opis Spajka (w ramach zgłoszenia na wystawę psów rasowych i utalentowanych), b) Goodman trafił na przesłuchanie. Zapisz jego przebieg w formie wywiadu, c) kartka z pamiętnika innego bohatera.2. Rozszyfruj temat kolejnej lekcji: Qlhczbnolerkdwhurzlh (szyfr Cezara, alfabet łaciński , klucz to ulubiona liczba Nikoli Tesli).