El juego en el aula de infantil

El juego en el aula de infantil.Desde las piezas sueltas al juego de mesa

yoly infantil marzo 2021

¡ ME PRESENTO!

Yolanda Pérez MauriMaestra de Educación Infantil en el Ceip Foro Romano ( Cuarte de Huerva ). Asidua a las redes sociales ( claustro virtual ). Yoly Infantil Apasionada de los juegos de mesa. Convencida de su utilidad como herramienta didáctica tanto en el aula como en familia. En continua formación y cambio en mi práctica docente. Pienso que es importante conocer distintas metodologías e ir adaptándolas a nuestras aulas

¿ DE QUÉ VAMOS A HABLAR?

¿ JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL?

¡CLARO!

HABLAREMOS DE DISTINTAS EXPERIENCIAS, RECURSOS PRÁCTICAS EN EL AULA CON DISTINTOS TIPOS DE JUEGO. JUEGO NO ESTRUCTURADO, JUEGOS DE MESA,JUEGO EN EL ABP.

¡SIEMPRESE HA UTILIZADO!

EL JUEGO EN NUESTRA CLASE. PRESENTACIÓN Y MATERIALES

"No sólo jugamos con los juegos, los juguetes y los juegos son meros instrumentos" Imma Marín Santiago

Apuntes y reflexiones: - Presentación de los materiales de manera atractiva y motivadora. - Cuidar el número de material para que puedan utilizar y recoger de una manera autónoma. - Importancia de rincones donde se favorece el juego libre: construcciones, juego simbólico.. - Resto de material esta guardado, se va cambiando tras observación del alumnado durante su juegos. Reflexión y crítica docente. - Facilitar el juego en pequeño grupo con ayuda si son juegos de mesa o juegos reglados.

IMPORTANCIA DEL JUEGO NO ESTRUCTURADO

Juego libre No estructurado. Observación por nuestra parte. Provocación

PIEZAS SUELTAS Y ELEMENTOS NATURALES ( PROYECTO)

JUEGOS CON LUZ: LUZ NEGRA

luz negra

+info

JUEGOS CON LUZ: MESA DE LUZ

PIEZAS SUELTAS. MESA DE LUZ

EL JUEGO Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Observación: los proyectos se llevan al juego libreEl juego se introduce en los proyectos a veces cambiando el espacio del aula para favorecer el juego.

UN PROYECTO DE TRABAJO BASADO EN JUEGOS DE MESA

pagína web del proyecto"JUEGO ANIMAL"

• PROYECTO DE INVESTIGACIÓN REALIZADO POR ALUMNADO DE PRIMERO DE EDUCACIÓN INFANTIL
• EL PRODUCTO DEL PROYECTO FUE UN JUEGO DE MESA INDIVIDUAL DE CADA ALUMNO

un proyecto de trabajo basado en un juego d mesa

¿ QUÉ JUEGOS PODEMOS UTILIZAR? JUEGOS "DE SIEMPRE"

Hay que tener en cuenta la gran riqueza generacional que tienen estos juegos. Jugar con la familia y con los abuelos y abuelas les dan un valor que hay que tener en cuenta y fomentar desde nuestro papel educativo. También es facil adaptarlos a contenidos de aula y encontrar muchos materiales disponibles así como herramientas digitales para elaborar

memory

cartas

juegos de tablero: oca,parchís.

ajedrez

dominó

JUEGOS DE MESA PARA INFANTIL Y PRIMARIA ( EDADES )

RECOPILACIÓN DE JUEGOS POR EDADES BLOG "ORDENANDO MI CAJÓN DESASTRE"

JUEGOS PARA INFANTIL

JUEGOS DE ATENCIÓNJUEGOS DE LETRAS JUEGOS CON LOS NÚMEROS CREACIÓN DE HISTORIAS

Importante tener en cuenta la edad aconsejada ( para clase mi recomendación es que la edad no sea ajustada ). Conocer los juegos. Recomiendo ser aconsejado en tiendas especializadas.

JUEGOS DIY

JUEGO "PISCINADE BOLAS"

JUEGO "SOPA DE NÚMEROS"

Juego en el blog "Ordenando mi cajón desastre"Inspirado en el juego Eureka (para más mayores)

JUEGOS COOPERATIVOS

El juego cooperativo necesita trabajo en equipo.Para conseguir un objetivo común hay que compartir, colaborar, ver los puntos de vista de los demás, tomar decisiones... Hay que incorporar capacidades, ideas y destrezas de todos.

RESEÑA

RESEÑA

EXPERIENCIAS DE AULA: TALLERES CON FAMILIAS

- Empezamos con un taller puntual en los talleres de Navidad - En 1º de Infantil son juegos diversos ( no sólo juegos de mesa ) - En 2º de infantil comenzamos con talleres de manera periódica ( cada mes-mes y medio ) y seguimos en 3º - Puede venir cualquier familiar. Se apuntan antes para que conozcamos el numero y organicemos el taller. - Aprovechamos para introducir juegos nuevos. las familias pueden llevarse el juego unos días antes para conocer las instrucciones. - Hay juegos comerciales y juegos realizados por nosotras

Subtítulo

un proyecto de trabajo basado en un juego d mesa

EXPERIENCIAS DE AULA: JUEGOS VIAJEROS

Normas de los juegos viajeros: - Son materiales que los niños utilizan en el aula, por lo que ellos conocen su funcionamiento. Hay juegos para jugar individualmente pero habitualmente son para jugar en familia. - Es una actividad totalmente voluntaria por lo que si alguna familia no quiere participar sólo tiene que comunicárnoslo. - Los materiales tienen que ser devueltos el lunes al aula para poder ser utilizados durante la semana. - Hay que cuidar mucho el material, muchos tienen piezas pequeñas. En el caso de que un material se estropee como en el caso de los libros habrá que reponer el material del aula por parte de la familia. - El juego se presta para disfrutarlo, no es una obligación sino una manera de disfrutar juntos. - Ellos mismos eligen el juego que quieren, no se llevan todas las semanas pero todos podrán llevarse durante el curso varios materiales

un proyecto de trabajo basado en un juego d mesa

JUEGOS DIY Y ELEMENTOS QUE FAVORECEN EL JUEGO

Dados de letras, de números, de colores, en blanco y pulsadores para realizar tus propios juegos

BIBLIOGRAFÍA

¿JUGAMOS? CÓMO EL APRENDIZAJE LÚDICO PUEDE TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN

"APRENDE JUGANDO. JUGAR UNA GARANTÍA DE APRENDIZAJE REAL"

PIEZAS SUELTAS. EL JUEGO INFINITO DE CREAR

"JUGAR"

ANDRÉ STERN

CONTACTO E INFORMACIÓN

BLOG DE RECURSOS"ORDENANDO MI CAJÓN DESASTRE"

BLOG DE AULA"CIERZO DE ILUSIONES"

YOLYINFANTIL

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¡Muchas gracias!

"yo sólo he comprendido las cosas más complejas, jugándolas" andré stern