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Objectif brevet

stollig39

Created on February 26, 2021

fonctions, fraction, calcul littéral

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Transcript

OBJECTIF BREVET

calcul littéral

fonctions

factorisation

fonctions affines

développement

ratio et fraction

problèmes

Probabilités

équation produit

identités remarquables

Statistiques

puissances

trigonométrie

géométrie dans l'espace

formules

Thalès

formule de volume

calcul de longueur

sections planes

Pythagore

calcul d'angles

genialy

learning apps

THALES

Théorème

Réciproque

FONCTIONS AFFINES

EXERCISEURS
Vrai ou Faux
image, antécedents et graphique
BILAN

Probabilités

Echelle de probabilité

Issues et chances et probabilités

associer des probabilités : jeu de 52 cartes

associer des probabilités : jeu de 32 cartes

FRACTIONS

Produit de fractions

Additions de fractions

plusieurs opérations

Ratio

RATIO

Situation 1 : Margot et Sam ont couru pour s'entraîner. Les distances parcourue par Margot et Sam sont dans un ratio 2 : 3 . Si Margot a parcouru 10km, quelle distance Sam a-t-il parcourue?

Résoudre les deux problèmes avant de vérifier: Situation 2 : On dispose d’un échantillon, de masse 320 g, de bronze blanc. Le bronze blanc est un alliage constitué de zinc, d’étain et de cuivre. Les masses de zinc, d’étain et de cuivre sont dans le ratio 1:5:10. Déterminer la masse de chaque métal constituant l’échantillon de bronze blanc.

Situation 3 : Lors d’une course à la voile, il y a deux types de bateaux : des monocoques et des multicoques. Sachant qu’il y a au total 126 bateaux et que le nombre de monocoques et le nombre de multicoques sont dans le ratio 7:11, déterminer le nombre de chaque type de bateaux.

Vérifications : commencer par la masse d'étain pour debloquer le premier cadenas

STATISTIQUES

QCM sur les calculs

Etendue, médiane, moyenne, fréquence

MISE EN EQUATION

choisir chaque thème pour trouver les bons résultats

carré devient rectangle

fraction

les assiettes

géométrie

programme de calculs

sortie en bus

Trouver la longueur AF pour que les deux rectangles aient la même aire ?

6,375

On retranche un même nombre au numérateur et au dénominateur de la fraction 23/28Quel est ce nombre sachant qu’on obtient l’inverse de la fraction initiale ?

51

Alex achète 24 assiettes plates, 12 assiettes creuses et 12 assiettes à dessert.Une assiette coûte 2€ de moins qu’une assiette plate.Une assiette à dessert coûte 5€ de moins qu’une assiette plate.Il dépense en tout 540€.Quel est le prix de chaque sorte d’assiette ?

13

prix de l'assiette plate

Si tous les inscrits étaient venus, la sortie en autocar aurait coûté 25€ par personne.Mais il y a eu 3 absents et chaque participant a dû payer un supplément de 1,5€.Combien y avait-il d’inscrits ?

53

Si on augmente de 5m un côté d’un carré et si on diminue de 3m l’autre côté, on obtient un rectangle de même aire que celle du carré.Combien mesure le côté de ce carré ?

7,5

-3 ou 3

FONCTIONS

Image / Antécédents ?

Vrai ou faux ?

Programme de calcul

Image de 1

Développement

distributivité simple

double develloppement

identités remarquables

identités remarquables

FACTORISATION

(a+b)(a-b)= ...

QCM

niveau 1

niveau 2

Trouver les paires

(a+b)² = ...

QCM plusieurs réponses

(a-b)²= ...

Factoriser à l'aide de la simple distributivité

Exercices simples

Exercices plus difficiles

A ne faire que si tu as bien réussi avant