Samogłoska ę - Klasa 1

Magiczna Moc Bajek

Pszczółka Maja

Przeczytaj wspólnie z rodzicami:

Pszczółka maja

Sympatyczna Maja jest tytułową bohaterką powieści dla dzieci napisanej w 1912 roku przez niemieckiego autora Waldemara Bonselsa. Pierwszy film o przygodach Mai został zrealizowany w 1926 roku w reżyserii Wolframa Junghansa, przy wsparciu samego autora. Zachowała się tylko jedna kopia filmu, w którym rolę owadów odgrywali aktorzy. Znany i lubiany serial powstał w 1975 roku.

bohaterowie

Główna bohaterka – Maja, jest pszczółką Poza Mają na ekranie goszczą między innymi: Gucio - truteń; kolega Mai, obżartuch i śpioch Filip - konik polny; pierwszy przyjaciel Mai i Gucia na łące, znak szczególny: kapelusz Tekla - pajęczyca; skrzypaczka i łowczyni owadów Aleksander - mysz; „światowiec” i wynalazca, wielbiciel cuchnących serów Bzyk - mucha; „obyta” z ludźmi i zwierzyną domową oraz wiele innych postaci.

Pszczoły, jak wiadomo, słyną ze swej ogromnej pracowitości, jednak nasza Maja była nie tylko pracowita, ale i uczciwa. Przykład swej uczciwości dała np. w odcinku „Kto ukradł ser”, podczas gdy Aleksander – mysz, której skradziono ser, obwiniał o to wszystkich napotkanych po drodze znajomych. Maja nie była tak prędka w osądach. Dzięki jej postawie i pomocy udało się rozwikłać zagadkę.

Na następnej stronie znajduje się link do nagrania. Obejrzyj go.

VIDEO

Obejrzyj odcinek dobranocki pt.: "Pszczółka Maja".

Jak mogliśmy zaobserwować w filmie, Maja starała się dociec prawdy na temat znikania sera Aleksandra. Nie wydawała pochopnych osądów, nie mając dostatecznych dowodów – takie zachowanie świadczy o tym, że pszczółka jest bardzo uczciwa! Zatem co oznacza wspomniana uczciwość?

Zastanów się, co oznacza słowo ucziwość?

Zastanów się, czym jest uczciwość?

UCZCIWOŚĆ

Na uczciwość składa się wiele zachowań ale najtrafniej i najprościej określa ją sformułowanie, że człowiek uczciwy to taki, który nie kłamie, mówi prawdę. Warto też sobie zapamiętać i najlepiej zapisać w zeszycie zdanie: „UCZCIWOŚĆ jest tylko jedna, nie można być trochę uczciwym, a trochę nie.” Ciekawostka: Kolor biały - jest uważany za symbol uczciwości i niewinności.

Przeciwieństwem uczciwości jest oczywiście nieuczciwość. Ludzie chcąc osiągnąć dla siebie różne korzyści, często mówią nieprawdę, co jest przejawem nieuczciwości. Jednak takie działanie (nieuczciwe) jest szkodliwe nie tylko dla innych ale również dla osoby, która w taki sposób postępuje. Dlaczego tak się dzieje?

Zastanów się, czym jest nieuczciwość?

nieUCZCIWOŚĆ

1. Nieuczciwość często wiąże się ze stresem – zawsze przecież będziesz się zastanawiać, czy ktoś nie odkryje twojej nieuczciwości, musisz wymyślać, kombinować, zmyślać. 2. Nieuczciwość wiąże się z poczuciem wstydu – kiedy kłamstwo wyjdzie na jaw, będziesz musiał(a) skonfrontować się z oszukaną osobą, może do ciebie przylgnąć łatka kłamczucha.

3. Nieuczciwość to brak prawdziwych przyjaciół – takich, przed którymi nie masz tajemnic, wobec których nie masz wyrzutów sumienia, którzy docenią twój charakter. 4. Nieuczciwość to brak zaufania – może opowiadając o tym, jak sprytnie udało się wybrnąć z jakiejś sytuacji, rozbawisz towarzystwo, jednak dasz sygnał, że jesteś nieuczciwa i raczej nie można ci zaufać...

Rola pszczół w naszym życiu

Poznaliśmy już sympatyczną pszczółkę Maję – ale jak wiemy jest to postać bajkowa. Jej kuzynki – prawdziwe pszczoły, które żyją wśród nas nie są postrzegane tak dobrze jak bajkowa Maja, mimo, że to bardzo pożyteczne owady.

Rola pszczół w naszym życiu

Wiele osób boi się pszczół i je zabija ze względu na bolesne ukąszenia, których niekiedy doświadczamy. Jednak obecność pszczół na świecie jest bardzo ważna. Mówi się, że kiedy na naszej planecie zabraknie tych owadów, możemy mieć za mało jedzenia. Pszczoły odpowiadają za zapylanie roślin, które dają nam warzywa i owoce lądujące na naszych talerzach. Jeżeli przestaną zapylać, tej części jadłospisu nie będzie. Nie powinniśmy zabijać żadnego owada.

Rola pszczół w naszym życiu

Chrońmy więc pszczoły, a nie bójmy się ich. Pszczoły, które wylatują z ula, są zainteresowane tylko kwiatami, dlatego nie powinniśmy się ich obawiać. Owady nie są zainteresowane nami, tylko tym co rośnie w okolicy lub tym, co znajduje się na talerzu. Najczęściej na nasze przysmaki łakome są osy. Każdy gwałtowny ruch, przyciśnięcie i machanie rękami by je odgonić są nieskuteczne. Prowokują owada do ewentualnej obrony, a najlepszą obroną dla owada jest użycie tego, co ma w odwłoku, czyli żądła.

Pasieka

W pszczelarstwie pasieka jest to teren z ustawionymi ulami. Jako pasiekę określa się też wszystkie ule danego właściciela – pszczelarza, wraz z jego budowlami i urządzeniami, ułatwiającymi pracę.

Wykonaj karty pracy (aby pobrać, naciśnij szare ikonki).

Zapisz w zeszycie temat lekcji:

LekcjaTemat: Pszczółka Maja

Koniec 1 części

Popatrz na przedstawioną poniżej literę. Czy potrafisz ją wymówić? Poproś o pomoc rodziców.

Spróbuj odpowiedzieć na pytania:- Co odróżnia ę od e? - Czy ę to samogłoska czy spółgłoska?

Głoska ę to samogłoska. Podobnie jak samogłoskę ą nazywamy ją samogłoską nosową (wypowiadamy ją trochę jakby przez nos).

1. Otwórz podręcznik na stronie 54. 2. Popatrz na literę oraz obrazek znajdujący się po lewej stronie. Jaka to litera? Czy potrafisz ją przeczytać? Co odróżnia ją od litery s? Czy ś to samogłoska czy spółgłoska? Co przedstawia rysunek? Nazwij go, następnie przeczytaj wyraz znajdujący się pod obrazkiem. 3. Przeczytaj jeszcze raz głośno wyraz ŚRUBA. Odpowiedz na pytania: - ile ma liter? - ile ma głosek? - ile ma sylab? 4. Popatrz na ilustrację znajdujące się w podręczniku na stronie 54 i 55, następnie spróbuj opowiedzieć na pytania: - co przedstawia ilustracja? - gdzie znajdują się dzieci? - co robią?

1. Otwórz podręcznik na stronie 14-15. 2. Popatrz na literę oraz obrazek znajdujący się po lewej stronie strony 14. Czy już wiesz jaka to litera? 3. Co odróżnia ją od litery e? Czy ę to samogłoska czy spółgłoska? 4. Co przedstawia rysunek? Nazwij go, następnie przeczytaj wyraz znajdujący się pod obrazkiem. 3. Przeczytaj jeszcze raz głośno wyraz IDĘ. Odpowiedz na pytania: - ile ma liter? - ile ma głosek? - ile ma sylab?

1. Otwórz podręcznik na stronie 54. 2. Popatrz na literę oraz obrazek znajdujący się po lewej stronie. Jaka to litera? Czy potrafisz ją przeczytać? Co odróżnia ją od litery s? Czy ś to samogłoska czy spółgłoska? Co przedstawia rysunek? Nazwij go, następnie przeczytaj wyraz znajdujący się pod obrazkiem. 3. Przeczytaj jeszcze raz głośno wyraz ŚRUBA. Odpowiedz na pytania: - ile ma liter? - ile ma głosek? - ile ma sylab? 4. Popatrz na ilustrację znajdujące się w podręczniku na stronie 54 i 55, następnie spróbuj opowiedzieć na pytania: - co przedstawia ilustracja? - gdzie znajdują się dzieci? - co robią?

1. Otwórz podręcznik na stronie 14-15. 2. Popatrz na literę oraz obrazek znajdujący się po lewej stronie strony 14. Czy już wiesz jaka to litera? 3. Co odróżnia ją od litery e? Czy ę to samogłoska czy spółgłoska? 4. Co przedstawia rysunek? Nazwij go, następnie przeczytaj wyraz znajdujący się pod obrazkiem. 3. Przeczytaj jeszcze raz głośno wyraz IDĘ. Odpowiedz na pytania: - ile ma liter? - ile ma głosek? - ile ma sylab?

4. Z pomocą rodziców przeczytaj tekst ze strony 14-15 w podręczniku. Popatrz na ilustracje znajdujące się w podręczniku na stronie 14 i 15, następnie spróbuj opowiedzieć na pytania: - co przedstawia ilustracja ? - gdzie znajdują się dzieci? - co robią? - czy potrafisz odszukać na rysunku rzeczy, których nazwa zawiera literę „ę”?

6. Otwórz zeszyt i napisz w nim drugi temat lekcji:

Temat: Poznajemy samogłoskę nosową - ę

7. Otwórz karty pracy część 3 na stronie 10-11. Wykonaj zadania 1-5.

Jeśli masz ochotę, zagraj w gry, dotyczące głoski ą i ę:

ZAPAMIĘTAJ!

Głoskę ę piszemy, gdy mówimy o czynnościach, które wykonujemy sami. Jeśli mówimy np. o koledze, to wtedy piszemy na końcu e. Ja maluję Kolega maluje Ja rysuję Maja rysuje Ja gotuję Wiktoria gotuje

Tropy na śniegu

1. Otwórz podręcznik na stronie 16. Opowiedz, co przedstawia ilustracja. Z pomocą rodziców przeczytaj tekst. 2. Wykonaj polecenia ze strony 16. 3. Wykonaj polecenia ze strony 17. 4. Zagraj w grę:

gra

Zadanie domowe

1. Karty pracy, część 3, s. 12-15. 2. Podręcznik, s. 115, 1 i 2 czytanka. 3. Karty pracy o pszczółce Mai. 4. DLA CHĘTNYCH (na dodatkowe punkty) Praca plastyczna - wykonaj Pszczółkę Maję (na następnej stronie kilka pomysłów).

Karta pracy 1 i 2

Karta pracy 4

PSZCZÓŁKA MAJA

propozycje prac plastycznych

Dziękuję!

Magdalena Dziurdzik wychowawca