LaDémarcheDePréventionAppliquéeAUneActivitéDeTravail_ELEC

Thématique C : L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques

La démarche de prévention appliquée à une activité de travail

Situation professionnelle

Nicolas, lors sa dernière PFMP, accompagne son tuteur électricien sur le terrain. Il doit effectuer une consignation électrique dans un local technique. Pendant le trajet, ce dernier lui énonce les quelques risques auxquels il est exposé pendant son travail: bien évidemment électrisation, brûlures mais aussi chute ed hauteur, risques liés aux outils et des douleurs liées aux postures contraignantes. En rentrant chez lui, Nicolas est inquiet: il ne pensait pas que son futur métier pouvait engendrer de telles conséquences et se demande comment éviter ces risques au cours de sa carrière professionnelle.

Consigne: A faire sur votre feuille

1. Formulez le problème posé dans la situation 2. Identifier les éléments de la situation à l'aide la méthode du QQOQCP

Sc 3.1. Les consignes de sécurité au poste de travail

Activité 1: Expliquer les consignes de sécurité au poste de travail

Consigne: A faire sur votre feuille

1.1. A partir du document ci-contre, citer l’intérêt des consignes de sécurité en plateau technique. 1.2. Enumérer les différentes formes de consignes de sécurité en plateau technique

Activité 2: Repérer les consignes de sécurité dans mon atelier

Consigne: A faire sur votre feuille

2.1. A partir du document ci-contre, énumérer les différentes informations que l’on peut trouver sur une fiche de sécurité au poste de travail. 2.2. Donner au moins 1 consigne de sécurité (=instructions à suivre par rapport à un ou plusieurs risques) à respecter sur ce poste.

Sc 3.2. Les outils d’analyse d’une situation de travail

Pour analyser une activité de travail, il existe de nombreux outils d'analyse qui mettent en évidence des composants invariants de l'activité. Que ce soit la méthode des 5M (Matériel, Milieu, Main d'oeuvre), la démarche QQOQCP (Qui, Quoi, Où, Quand, Comment, Pourquoi?) ou encore la méthode ITAMaMi (Individu, Tâches-Activité, Matériel, Milieu), on analyse toujours une activité de travail en mettant en évidence les mêmes éléments la composant.

Activité 1: Analyse des composantes d’une activité de travail

Nicolas commence à imaginer son futur métier. Il se projette, 19 ans titulaire d'un CAP Electricien travaille chez SOLVAY ENERGY SERVICES à Paris. Son poste consistera aussi à réceptionner des marchandises: veiller à la bonne réception des commandes (référence de l'article et quantité) et au stockage de ces dernières. Cela consistera à porter à main nue des cartons (pouvant aller jusqu'à 25 kg). Il s'imagine transporter ces cartons de la palette de reception jusque sur des étagères, ce qui l'obligera à avoir des postures difficiles.

Consigne: A faire sur votre feuille

1.1. À partir de la situation de travail (=activité de travail) suivante, compléter le schéma utilisant l’outil ITMaMi.

Activité 2: Analyse d’une situation par l’outil 5M

Consigne: A faire sur votre feuille

2.1. À partir de la même situation de travail (=activité de travail) précédente, compléter le schéma utilisant l’outil 5M.

2.2. Relever le point commun entre ces différentes méthodes ( ITMaMi, 5M et QQOQCP).

Sc 3.3. L’analyse par le risque

Activité 1: Repérer les dangers en lien avec les dommages potentiels

L’activité au poste de travail

Consigne: A faire sur votre feuille

La prévention des risques professionnels commence par l’analyse des activités de travail avec le repérage des dangers auxquels vous pouvez être confrontés. ➔ Danger Cause capable de provoquer une lésion ou une atteinte à la santé : produit, énergie électrique, machine, matériel… ➔ Blessure physique et/ou atteinte à la santé.

1.1. Cocher la définition de « risque professionnel ».

1.2. Compléter le tableau à l’aide du document ci-contre

1.3. À partir du danger donné que vous avez trouvé à la question 1.2. et spécifique à votre secteur professionnel, rechercher le risque professionnel correspondant.

Activité 2: Identifier le (s) danger(s) et risque(s) au(x)quel(s) l’opérateur est exposé à un poste de travail

Consigne: A faire sur votre feuille

L'approche par le risque

2.1. A partir du document ci-contre, placer dans cette activité de travail, le danger, la situation dangereuse, l’événement dangereux et un dommage possible, à partir du schéma suivant.

Le schéma du processus d’apparition d’un dommage

Titre 2

Consigne: A faire sur votre feuille

2.2. Visionner la vidéo en scannant le QR Code et compléter le schéma du processus d’apparition d’un dommage pour l'activité de travail suivante

Sc 3.4. Les mesures de prévention

Activité 1: Identifier les niveaux de prévention

Consigne: A faire sur votre feuille

4.1. Citer, pour votre secteur professionnel, deux exemples de: – protection collective – protection individuelle

Consigne: A faire sur votre feuille

Activité 2: Proposer des mesures de prévention

4.2. Classer les dangers et dommages suivants, que l'on peut retrouver dans le secteur professionnel de Nicolas plaie, postures contraignantes, charges lourdes, outils coupants, douleurs au niveau du dos -> Dangers: -> Dommages: 4.3. Pour chacun des dangers identifiés, donner une mesure de protection individuelle ou collective