klasa VII kat 6 copy

Jak Dawid z Jonatanem - dlaczego warto mieć przyjaciół?

Opowiadanie"O dwóch braciach i snopkach

O dwóch braciach i snopkach Na górze Moria mieszkało kiedyś dwóch braci: młodszy miał żonę i dzieci, starszy był kawalerem. Bracia prowadzili wspólnie całą gospodarkę, więc żniwo dzielili na dwie równe części. Kiedy przyszła noc, bracia poszli spać, każdy do swoich snopków. Starszy nie mógł jednak zasnąć, mówił sobie w sercu: „Mój brat ma rodzinę, ja jestem

cd...

sam, a mimo to wziąłem taką samą część. To nie jest sprawiedliwe! Więc wstał cichutko, wziął parę snopków i przerzucił je dyskretnie do stogu brata. Wówczas zasnął spokojnie. Tej samej nocy, tylko trochę później, obudził się młodszy brat. I ten pomyślał o swoim bracie, i powiedział w duchu: „Mój brat jest samotny, nie ma potomstwa. Kto zatroszczy się o niego na stare lata?” Także i on wstał, wziął parę snopków i zaniósł cicho do stogu brata. Kiedy nastał dzień, dziwili się obaj, że stogi są takie same jak wczoraj wieczorem. Żaden jednak nie pisnął ani słówkiem o nocnej wyprawie. Następnej nocy jeden chciał być sprytniejszy od drugiego. Spotkali się w połowie drogi, każdy ze snopkami na plecach. Z radości rzucili się sobie w ramiona. Cieszyli się, że chcą dobrze dla siebie, że tak dobrze jeden o drugim myśli. Bóg w niebie również widział tę scenę i rzekł: „Zaprawdę, święte jest to miejsce. Tutaj chcę zamieszkać!”.

Cechy przyjaźni:

podręcznik str. 23

Niezwykła, choć niełatwa...

podręcznik str. 23

„Jonatan rzekł do Dawida: «Idź w pokoju! Niech się stanie to, co przysięgaliśmy w imię Pana, mówiąc: Pan będzie między mną a tobą, między rodem moim a rodem twoim na wieki»”.

(1 Sm 20,42)

podręcznik str. 24

„(…) nazwałem was przyjaciółmi, albowiem oznajmiłem wam wszystko, co usłyszałem od Ojca mego”.

J 15,15

Kwiat przyjaźni w klasie

- szacunek- bezinteresowna pomoc - miła atmosfera - zrozumienie i akceptacja - cierpliwość - mowa przyjaźni - słuchać siebie nawzajem - nie wyśmiewanie się - nie popisywać się - pokora- miłość bliźniego - wybaczanie - integracja

Zastanów się

– Czy dbasz o to, aby w twojej klasie panowała przyjazna atmosfera? – Jakim jesteś przyjacielem/przyjaciółką? – Jak pomagasz swoim przyjaciołom? – Czy troszczysz się o nich? – Czym chętnie podzielisz się z nimi? – Ile czasu im poświęcisz? – Jak pomodlisz się za swojego przyjaciela?

Dziękuję